做化学实验要养成良好的整理习惯。某同学在实验结束后，将仪器按如图所示放置，其中正确的是（　　）

A. B. C. D.

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．

（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是___；

②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是___；

③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是___；

④取用粉末状固体药品用到的仪器是___；

⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是______；

⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是_____．

请将体现下列实验操作目的的正确选项字母，填在对应的横线上。

（1）加热试管先均匀加热，后集中加热 。

（2）滴管使用后及时清洗并放在试管架上 。

（3）用灯帽盖灭酒精灯 。

（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平 。

某同学在实验室做加热碳酸氢铵固体（一种白色粉末）的实验时，组装了如图所示的装置。

请回答：

（1）写出图中标号仪器的名称：a_____，b_____。

（2）该同学按正确操作向试管中加入药品，其操作方法是_____；然后，他将装有药品的试管按正确方式固定好（如图所示），这样做的目的是_____。

（3）给试管内固体加热的方法（如图）是_____。

（4）班级的其他同学做完此实验后，出现了试管破裂的现象，请你帮助分析导致试管破裂的可能原因有哪些？（至少写两条）_____；_____。

（1）分析下列错误操作可能引起的后果：

A._____；B._____；C._____。

（2）小明在一次量取液体时，首先将量筒放平，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读得的数据如图所示，然后他将液体倒出一部分，由于匆忙，他俯视液面，读得体积为，则小明实际倒出的液体体积_____。

A 等于 B 小于 C 大于 D 等于

小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是

A.反复实验，并观察是否有相同现象

B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

C.认为与本次实验目的无关，不予理睬

D.询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

某化学兴趣小组的同学在对蜡烛及燃烧的探究活动中，做了如下实验。

（1）点燃一支白色蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为_____层，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图甲，这证明焰心_____；再将一只干燥的烧杯跟在火焰上方，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑并有水珠生成，证明石蜡燃烧发生了_____（选填“物理”或“化学”变化）。

（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图乙），在玻璃管的上端管口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质具有的化学性质是_____。同学们对焰心的成分产生了浓厚的兴趣，在老师的指导下，继续进行探究，请你完成其中的步骤。

[提出问题]焰心物质含有什么气体？

[查阅资料]氧气不足时，蜡烛燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰；石蜡蒸气遇冷会凝结为白色固体。

[猜想和验证]（提供用品：火柴、澄清石灰水、小烧杯）

[获得结论]经过同学们的反复实验，确定了焰心气体中含有一氧化碳和石蜡蒸气。

[反思与交流]焰心处之所以会产生一氧化碳，原因是_____。

下列有关庆祝活动的情景中，蕴含着化学变化的是（　　）

A.彩旗飘扬 B.气球升空 C.燃放烟花 D.歌声嘹亮

赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。下列诗词中不涉及化学变化的是( )

A.露从今夜白，月是故乡明

B.暖暖远人村，依依墟里烟

C.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻

D.炉火照天地，红星乱紫烟

人们通过化学变化改造物质世界并实现物质与能量的相互变化．化学变化中 生成的新物质是指（ ）

A. 分子分成原子，生成新的元素 B. 原子重新组合，生成新的原子

C. 生成了组成或结构与原物质不同的物质 D. 生成了组成和结构与原物质相同的物质