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科目: 来源:备战2020中考化学章节强化训练--燃料与燃烧 题型:单选题

用下图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是

A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论

B.该实验使用了相同的可燃物

C.该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧

D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点

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科目: 来源:备战2020中考化学章节强化训练--燃料与燃烧 题型:单选题

下列有关资源的叙述错误的是( )

A.氢气被认为是理想的清洁、高能燃料

B.洗涤剂具有乳化作用能除去餐具上的油污

C.pH<6.5的雨水称为酸雨

D.发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿墙壁跑出火灾区

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科目: 来源:备战2020中考化学章节强化训练--燃料与燃烧 题型:单选题

如图将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处,不多久蜡烛火焰熄灭,其熄灭的原因是(  )

A.降低温度至着火点以下 B.清除了可燃物

C.降低了着火点 D.隔绝了氧气

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科目: 来源:备战2020中考化学章节强化训练--燃料与燃烧 题型:单选题

生活中处处蕴含着化学知识.下列说法正确的是( )

A.家用电器着火,立即用水泼灭

B.碳酸氢钠能用于治疗胃酸过多

C.发令枪中红磷燃烧时产生大量“白雾”

D.生铁和钢都是铁合金,在用途上没有区别

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科目: 来源:备战2020中考化学章节强化训练--燃料与燃烧 题型:单选题

古代人有在元宵节燃放孔明灯(如图)祈福的风俗.孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质(着火点约170℃)灯罩却没被点燃的原因是

A. 灯罩的材料不是可燃物

B. 灯罩没有与氧气充分接触

C. 风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点

D. 风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了

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科目: 来源:备战2020中考化学章节强化训练--燃料与燃烧 题型:单选题

燃料的不充分燃烧所引起的主要后果有( )

①产生温室效应②能源的浪费③环境污染④锅炉爆炸

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

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科目: 来源:备战2020中考化学章节强化训练--燃料与燃烧 题型:实验题

某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:

(知识回忆)可燃物燃烧的必备条件是

(交流讨论)(1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是 。欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并 后才能对试管加热;

(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是

(综合应用)“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和一种碱,该反应是 (填“吸热”或“放热”)反应,其反应化学方程式为

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科目: 来源:备战2020中考化学章节强化训练--燃料与燃烧 题型:简答题

材料一:2014年3月,某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板。聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气,造成人员中毒伤亡。

材料二:氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质,将它添加到塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。

(1)聚氨酯泡沫塑料属于___________ (填“有机”或“无机”)材料。

(2)燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是___________ (填标号)。

A.提供氧气 B.使可燃物的温度达到着火点 C.提供可燃物

(3)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因是______________________(答1点)。氢氧化镁受热分解的化学方程式为______________________。

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科目: 来源:备战2020中考化学章节强化训练--燃料与燃烧 题型:单选题

如图表示广州市家用燃料使用的发展历程(括号内表示主要成分),下列说法错误的是(  )

A.煤中主要含有碳元素,还含有氢、硫等元素,煤是清洁燃料

B.液化石油气是石油化工的一种产品

C.家用燃料燃烧时均放出热量

D.煤、石油、天然气都是化石燃料

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科目: 来源:备战2020中考化学章节强化训练--燃料与燃烧 题型:单选题

我国“十二五”规划对“低碳经济”给予政策支持,实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是

A.Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑

B.焦炭与水蒸气反应:C+H2O(气)H2+CO

C.太阳光分解水:2H2O2H2↑+O2↑

D.电解水:2H2O2H2↑+O2↑

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同步练习册答案