微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。

（1）图甲是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图。该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是_______（填序号）。

a 原子核b 原子的最外层电子数c 原子的电子层数

（2）图乙是硫酸钢溶液与氯化钡溶液反应的示意图，从粒子角度分析该化学反应能发生的原因是_______。

（3）我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破，如图为该转化的微观示意图，请回答：

①A中的物质属于（填序号）_________，其中碳元素的化合价为_________。

a 混合物 b 化合物 c 有机物 d 单质

②B中小框内仅含一个分子，请补充完整_________。

如图是小水设计的化学动力小车，他在试管中加入两种试剂，塞紧塞子，将小车放在摩擦系数极小的道路上，过一会小车就向前运动了。

（可选试剂）①锌粉；②铁粉；③铜粉；④10%的稀盐酸。

（1）在加入的两种试剂总质量相同的条件下，若加一次药品能使小车在同一条水平道路上行程最远，应选择的金属是_________（填序号），并且两种试剂使用的量要控制在_________。

（2）在相同条件下并保证安全，结合产物的性质思考，理论上讲，使小车跑得更远的改进操作是_________，发生的化学方程式为_________。

已知某粗盐样品中含有泥沙和Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质.实验室提纯氯化钠，为了除去粗盐中的杂质，进行了如下操作：

①先加足量的水溶解，然后进行_____操作除去泥沙。

②在滤液中分别加入过量的下列试剂，以除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质。所加入试剂的正确顺序是_______（填序号）。

A NaOH、BaCl2、Na2CO3

B BaCl2、NaOH、Na2CO3

C Na2CO3、BaCl2、NaOH

D BaCl2、Na2CO3、NaOH

③为了除去滤液中过量的NaOH、Na2CO3，可加入______至没有气泡产生，然进行蒸发操作，得到氯化钠晶体。

用六个圈A、B、C、D、E、F分别代表氧化铁、氢氧化钙溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、一氧化碳、氧气等六种物质的某一种，如图所示，用两圈相交表示两种物质之间能够发生化下学反应，其中A可以用来造纸，C是红棕色固体，C与D发生的反应不是基本反应类型。根据要求，回答下列问题：

（1）写出物质的化学式：A______；F______。

（2）B与C反应的现象是______。

（3）写出A与E、D与F发生反应的化学方程式______、______。

氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体工艺流程如下：

（1）毒重石要进行粉碎的目的是__________；气体X的化学式为_______。

（2）滤渣是废弃物，水洗的目的是______；检验滤渣是否洗净的试剂若是用碳酸钠溶液，则利用的反应的化学方程式为_________；试剂若是用硝酸银溶液 ，则可能生成的沉淀的化学式为_____________，此沉淀的直接来源可能有______个。

（3）操作Y的名称是__________，滤液2中可循环利用的物质除水外还有_________。

（4）洗涤氯化钡制品最适宜的洗涤剂是____。（填字母）

A．30℃水 B．30℃饱和氯化钠溶液 C．30℃饱和氯化钡溶液

以下是实验室制取气体的常用仪器，回答列问题。

（1）标号为a的仪器名称是______________。

（2）用氯酸钾与二氧化锰制取O2，并用排水法收集，应选用的收集装置是_________（选填字母，下同）；该反应的化学方程式为____________。

（3）如果用排水法收集O2，观察到O2集满时的现象是______________。

（4）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的发生装置是____________；该反应的化学方程式为_______________。

（5）Y形管在不同的实验中作用各不相同（如下图）。

①若实验室利用上图装置甲制备少量氢气，正确的操作是将_________（选填“固体转移至液体”或“液体转移至固体”）。

②实验室利用装置乙制备氧气，酒精灯应加热Y形管内_________（选填“a”或“b”）处的高锰酸钾，再收集氧气。

（6）利用装置丙探究燃烧的条件（白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为240℃）。

①通过比较装置丙内_________（填字母）处的实验现象，可推导出燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点。

A a和b B b和c C a和c

②下图中能正确反映气球内气压（p）随反应时间（t）而发生变化的是_____（填序号）。

某化学兴趣小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应，进行了如下探究：

（1）打磨铝片的目的是_________________。

（2）现象①和现象③中的红色物质均为Cu，生成该物质的化学方程式为____________。

（3）经检验，现象②中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性，经pH计检验，pH<7，证实了甲的猜想。

（查阅资料）

①氯化亚铜（CuCl）可与浓氨水反应生成无色的Cu（NH3）2+和Cl-。

②Cu（NH3）2+，在空气中易被氧化变为蓝色；Cl-可与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀。

（4）探究白色沉淀的化学成分：

乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是CuCl。

已知CuCl是一种微溶于水的白色固体，在空气中易被氧化成唯一褐色产物Cu（OH）Cl，该反应的化学方程式为__________。

（进行实验）

①取烧杯底部的白色沉淀，充分洗涤；

②向其中加入浓氨水，沉淀溶解得到无色溶液，将无色溶液分为两份；

③取其中一份无色溶液……

④将另一份无色溶液放置于空气中…

以上步骤③的实验方案是___________；步骤④的现象是___________。

（得出结论）通过实验可以确定，该白色固体是CuCl。

（反思与评价）Al和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢？

丙同学猜测：可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。

丙同学为了验证猜想，取Cu粉与15%CuCl2溶液混合，无白色沉淀产生。

（5）丙通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象，改进了实验，证明了Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl2，改进之处是____________。

（6）丁同学认为丙同学的实验还不够严谨，还应考虑________对Cu与CuCl2溶液反应的影响。

用乙烯利催熟的香蕉对人体有没有害？对此媒体纷纷调查报道，曾引起大家的恐慌。据资料显示：乙烯利（化学式为C2H6ClO3P）是一种植物催熟剂，它的作用主要是通过释放乙烯（化学式为C2H4），促进水果成熟，是优质、高效的植物生长调节剂，不会产生促进儿童早熟等问题，对人体无害。请回答下列问题：

（1）乙烯利由________种元素组成，其中质量分数最大的元素是______（填元素名称）。

（2）乙烯中碳、氢元素的原子个数比为________（填最简整数比）。

（3）乙烯利中碳、氧元素的质量比为___________（填最简整数比）。

氧化亚铜Cu2O可用于生产船底防污漆，防止海生物对船舶设备的污损.现将Cu2O和Cu的固体混合物20g放入烧杯中，加入质量分数为24.5%的稀硫酸50g，恰好完全反应.已知：。计算：

（1）所加稀硫酸中溶质的质量为__________g。

（2）原混合物中Cu2O与Cu的质量比（写出计算过程，结果用最简整数比表示）。___

（3）在图中画出向20gCu2O和Cu的固体混合物中逐滴加入24.5%的稀硫酸至过量，固体中铜元素的质量分数的变化曲线图，并标明必要的数据。_____

（4）氧化亚铜可用原理制备。

①反应过程中产生SO2可循环利用，因此应该选用________溶液来吸收它。

②反应过程中溶液pH将________（选填“变大”“变小”或“不变”），因此制备过程，要控制溶液的酸碱度，因为如果反应时溶液pH过小，会导致产品下降，原因是____________。

空气中含量最多的物质属于( )

A.混合物

B.单质

C.氧化物

D.化合物