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科目: 来源:鲁教版九年级下册第九单元到实验室去: 探究金属的性质 题型:单选题

某同学为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序,他设计了以下四种实验方案,其中能达到目的是

A. 将Fe、Cu分别加入AgNO3溶液中

B. 将Fe、Cu、Ag分别加入稀盐酸中

C. 将Fe分别加入CuSO4、AgNO3溶液中

D. 将Fe、Ag分别加入CuSO4溶液中

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科目: 来源:鲁教版九年级下册第九单元到实验室去: 探究金属的性质 题型:实验题

化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如下三个实验(其中金属均已打磨,其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同):

(1)实验①的化学方程式为______;一段时间后,观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着,这说明铜比银的活动性______(填“强”或“弱”)。

(2)甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是______。

(3)乙同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序,并在上述实验的基础上补充了一个实验(如图所示),实现了探究目的,则乙同学的实验:X是金属______,Y是______溶液。

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科目: 来源:鲁教版九年级上册第三单元基础达标检测卷 题型:单选题

名称中有“水”字的物质可能是溶液,下列有“水”字的物质不属于溶液的是( )

A.糖水 B.食盐水 C.蒸馏水 D.澄清的石灰水

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科目: 来源:鲁教版九年级上册第三单元基础达标检测卷 题型:单选题

下列调味品加到水中,不能形成溶液的是( )

A.白糖 B.白醋 C.花椒粉 D.精盐

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科目: 来源:鲁教版九年级上册第三单元基础达标检测卷 题型:单选题

下列溶液中溶剂不是水的是( )

A.石灰水 B.碘酒 C.医用酒精 D.硫酸溶液

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科目: 来源:鲁教版九年级上册第三单元基础达标检测卷 题型:单选题

下列判断溶液是否饱和的方法一定可行的是( )

A.再加点水 B.再加入少量同种溶质

C.升高温度 D.降低温度

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科目: 来源:鲁教版九年级上册第三单元基础达标检测卷 题型:单选题

有两瓶液体,一瓶为饱和食盐水,一瓶为纯净水,为了区别它们,某同学设计了下列实验方案,你认为可行的有( )

①实验测出两者的密度;②加入食盐晶体;③加热蒸发;④加入硝酸钾固体

A.仅①② B.仅②③ C.仅①②③ D.①②③④

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科目: 来源:鲁教版九年级上册第三单元基础达标检测卷 题型:单选题

下列有关溶液的说法正确的是( )

A.任何溶液都是混合物

B.糖水是溶液,盐水是溶液,混在一起就不属于溶液

C.溶液的体积等于溶质体积与溶剂体积之和

D.一杯调好的糖水,喝第一口特别甜,越喝越不甜,说明后面喝的糖水少

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科目: 来源:鲁教版九年级上册第三单元基础达标检测卷 题型:单选题

时,在一只烧杯中加入水,放入氢氧化钙(氢氧化钙与水不反应),搅拌、静置,有白色沉淀沉降到烧杯底部,对于上层溶液说法错误的是( )

A.是稀溶液 B.是无色溶液 C.是饱和溶液 D.是不饱和溶液

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科目: 来源:鲁教版九年级上册第三单元基础达标检测卷 题型:单选题

在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中,下列实验操作不正确的是( )

A.氯化钠的取用

B.氯化钠的称量

C.水的取用

D.氯化钠的溶解

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同步练习册答案