图是 a、b、c三种物质的溶解度曲线：

（1）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是__________；

（2）a中混有少量的b，可采用_______（填“降温”或“蒸发”）结晶提纯a；

（3）t1℃时，用托盘天平称取10ga物质于一个烧杯中，再用量筒量取_____mL水加入烧杯中充分搅拌溶解得到a的饱和溶液。若量取水时仰视读数，则所得溶液为_________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

金属及其制品是现代生活中常见的材料,请回答下列问题:

（1）铜和铝都可以制作导线,主要利用了它们的____________性。

（2）金属铜可以提取AgNO3废水中的银,反应的现象为___________________。

（3）将金属A放入Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中,若取滤渣加入稀盐酸有气泡生成，则滤渣中一定含有___________。

运用所学的化学知识回答下列问题:

（1）不用其他任何试剂,就可将FeSO4、NaOH、KNO3三种溶液中的____________溶液先鉴别出来。

（2）用一种溶液就可将NaCl、HCl、BaCl2三种溶液一次性鉴别出来，该溶液是___________。

同学们在学习碱的化学性质时做了如图所示实验。向盛有硫酸铜溶液的烧杯中滴入几滴氢氧化钠溶液,观察到的现象是__________________________，继续向其中滴加适量稀硫酸,发生反应的化学方程式是___________。

根据下列装置图，回答问题:

（1）字母X所指仪器的名称_________________。

（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是____________(填字母)，反应的化学方程式是_______________。

（3）图E是铁丝在氧气中燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是_______________，如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_______________。

我区某校化学社团﹣﹣“拉瓦锡实验室”的同学们在化学实验室进行了一系列的实验探究活动．

（1）甲组同学的实验是除去粗盐中难溶性杂质，实验步骤主要有四步，如图1．

①步骤Ⅲ，给蒸发皿加热时_____（填“需要”或“不需要”）垫石棉网，当出现_____时，停止加热；

②步骤Ⅳ是_____．

（2）乙组同学进行的实验是“从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl”．同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异，可采用如下化学方法来提纯．

①如图2中X的化学式为_____．由于BaCl2溶液的用量不易控制，会使溶液b的溶质有多种情况，导致蒸发后得到的固体可能不纯．同学们对方案中溶液b的溶质成分进行了猜想．猜想一：NaCl、BaCl2 猜想二：NaCl 猜想三_____；

②经讨论，大家认为只用一种试剂就能判断出溶液b中溶质的成分，这种试剂是_____（写名称）

将7g含杂质的锌片(杂质不与硫酸反应)放入100g足量的稀硫酸中，反应停止后所得混合物的总质量为106. 8g。求:

（1）反应后生成H2的质量是____________________g。

（2）计算不纯的锌片中锌的质量分数。(计算结果精确到0.1%)____________

下列实验操作正确的是( )

A.干燥氧气 B.制取氧气

C.量9毫升液体 D.滴加液体

下列各组物质中的两种溶液混合后，能发生反应，但无明显现象的是( )

A. CuSO4和NaOH B. NaOH和HCl

C. AgNO3 和HCl D. Ca(OH)2 和Na2CO3

锌在干燥空气中很稳定，在潮湿空气中，容易发生反应，其反应的方程式可以表示为：4Zn + 2O2+ 3H2O + X = 3Zn(OH)2+ ZnCO3。则X的化学式为 （ ）

A. C B. CO C. CO2 D. H2CO3