根据下列实验装置图，回答问题。

（1）实验室里用A装置加热高锰酸钾（KMnO4）制取氧气时，发生装置在加入药品前，应该进行的操作是_____。

（2）用装置C收集氧气时，所得氧气不纯的原因是_____（写出一点）。

（3）若将D装置中的氧气从瓶内排出，水应从_____（填“①”或“②”）通入。

（4）装置E是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置制取氧气时，液体药品是_____。

（5）小易同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，小宇同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，小易和小宇同学进行了如下探究：

（提出猜想）猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；

猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想III：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2

（实验验证）小易和小宇分成两组，分别进行下列实验：

小易同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_____错误。

小宇同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论，小宇同学选择的实验方法是_____。

用于治疗咽炎、扁桃体炎、支气管炎等的消炎药罗红霉素片，主要成分是罗红霉素。其化学式为：C41H76N2O15，请计算。

（1）罗红霉素中含有_____种元素。

（2）罗红霉素中氢元素与氮元素的质量比是_____（填最简整数比）。

为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合，加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体的质量，重复以上操作，依次称得加热t1、t2、 t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表:

请仔细分析实验数据，回答下列问题

（1）完全反应后产生氧气___________g

（2）该样品中氯酸钾的质量分数_________。

下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是

A.司马光砸缸

B.凿壁偷光

C.火烧赤壁

D.铁杵磨成针

某地温泉中富含硫、铜、锌等，可以治疗皮肤病。这里的“硫、铜、锌”指的是

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 单质

空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是

A.食品包装袋里充满氮气防腐

B.氧气可用作火箭发射的燃料

C.空气的主要成分是氮气和氧气

D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

下列实验基本操作中，正确的是（　　）

A.加热液体 B.滴加液体

C.检查装置气密性 D.闻气体气味

为下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是

A. 过滤 B. 蒸馏 C. 吸附 D. 静置沉淀

下列关于宏观事实的微观解释中， 错误的是

A. 自然界中水的天然循环——水分子不断运动

B. 天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大， 分子之间的间隔变大

C. 电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变

D. 通过气味辨别酒精和水——分子不断运动， 不同分子的性质不同

硫元素的化合价分别为-2、0、+4、+6，依次对应的化学式错误的是

A.H2S B.S C.SO2 D.H2SO3