观察与比较是化学研究中常使用的科学方法。结合下列实验或生活实例，回答问题：

（1）乙图中在钢瓶表面涂油漆的作用是_____；加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火。其原理之一是_____。

（2）甲图的实验目的是为了探究铁生锈时需要的物质是_____。稀盐酸常用于除铁锈，写出反应的化学方程式_____。

某金属冶炼厂的管道烟泥中含有炭黑及少量金属铜和锌．某实验小组的同学设计了从管道烟泥中回收铜的实验方案，实验过程如图所示：

请回答：

（1）滤液B中的溶质是________，无色气体C是________．

（2）制作过滤器时，滤纸润湿后应紧贴在漏斗内壁上，不留气泡，若有气泡，则导致的后果是___________________．

（3）写出步骤③的化学方程式_________________________．

（4）步骤④中所加入的金属X和Zn的活动性顺序是Zn＞X，则X可选________；欲除去得到的不纯的铜中的杂质，可选用的试剂有________（填一种）．

A～I都是初中化学常见物质，已知，D是年产量最高的金属，E常用于实验室制取二氧化碳，H是最常见的液体，它们的转化关系如图所示，请回答：

（1）D物质的化学式是_____，物质C的一种用途 _____；

（2）反应①的化学方程式为 _____；

（3）F和H的反应有_____现象，其基本反应类型是_____。

如图是实验室制取某些常见气体的两套装置图，请根据要求回答相关的问题．

（1）甲、乙两套装置均可用于实验室制备氧气．若采用______（选填“甲”或“乙”）装置，产生氧气的化学方程式为______，所选装置中收集氧气的方法是根据氧气______的性质而确定的。

（2）实验室制取并收集二氧化碳宜用乙装置，检验二氧化碳是否收集满的方法是：______。

（3）甲装置也可用于实验室制取甲烷（CH4）气体。

①下列四组试剂中有一组可用于制取甲烷，该试剂是______（填标号）。

A 二氧化锰和浓盐酸 B 固体电石（CaC2）和水

C 氯化铵（NH4Cl）和氢氧化钙[Ca（OH）2]的固体混合物

D 无水醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰（NaOH、CaO）的固体混合物

②实验开始后，当观察到______，方可进行气体收集的操作；如果要停止实验，进行的操作是______。

③甲烷气体收集满后集气瓶的放置方式如图2所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：______。

某化学兴趣小组在做氢氧化钠溶液和稀硫酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂而无法判断酸碱是否恰好完全反应，于是，对反应后溶液中的溶质进行探究。

（提出问题）该溶液中的溶质是什么？

（查阅资料）Na2SO4溶液的pH＝7

（猜想与假设）

猜想I溶液中的溶质只有Na2SO4

猜想Ⅱ溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4

猜想Ⅲ溶液中的溶质是_____

（进行实验）

实验②中反应的化学方程式是_____。

（反思拓展）若要验证猜想Ⅱ正确，在实验②中还可以用以下_____代替Zn。

A Na2CO3溶液 B Cu C BaCl2溶液

（交流提升）在探究该中和反应的产物组成时，只需一步就可达到目的：取反应后溶液少许于试管中，滴加_____溶液观察现象即可。

小明配制100g质量分数为18.2％的蔗糖溶液的实验操作示意图：

（1）写出上图中仪器名称a_____ b_____。

（2）配制上述溶液，应该选用_____（50mL或100mL）的量筒。

（3）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为_____。

（4）步骤②中a仪器的作用是_____。

（5）小明操作中错误是_____，若上图③中砝码的质量为15 g，游码刻度如图所示，则小明称得的蔗糖质量实际为_____g。

（6）若所得溶液的溶质的质量分数大于18.2%，可能原因是（____）

A 装瓶时溶液有洒出

B 将量筒里的水倒入烧杯时有水洒出

C 转移固体时有固体洒落

D 量取水俯视读数

某实验小组向12g石灰石样品中不断加入稀盐酸至不再产生气体，反应过程中产生气体与稀盐酸的质量关系如图所示。

（样品中杂质不与酸反应，也不溶于水）请回答下列问题：

（1）反应产生二氧化碳气体的质量是_____g

（2）计算所用稀盐酸的溶质的质量分数。_____（写出计算过程）

（3）上述实验恰好完全反应时所得溶液的质量为_____。

空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体是

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体

下列变化属于化学变化的是( )

A.酒精挥发

B.铁铸成锅

C.河水结冰

D.木柴燃烧

下列实验操作正确的是()

A.添加酒精

B.加热液体

C.加入固体药品

D.验满氧气