“问题意识是提升化学思维的前提之一．小明在观察煤燃烧的过程中发现了几个问题.为解决这些问题.他建立了下表中的一种思维模型.请你帮他填写表中的相关内容．观察发现分析解释 ——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：不详 题型：填空题

“问题意识”是提升化学思维的前提之一．小明在观察煤燃烧的过程中发现了几个问题，为解决这些问题，他建立了下表中的一种思维模型，请你帮他填写表中的相关内容．

观察发现

分析解释

知识归纳

（1）______

一氧化碳在燃烧，化学方程式是______

煤燃烧有CO生成，CO是许多气体燃料的主要成分

（2）通常在煤燃烧较旺时添加新煤

C+CO₂

高温

2C0，该反应会降低炉温

从化学反应中伴随着能量变化看，该反应是______反应

（3）蜂窝煤燃烧后的剩余固体质量比燃烧前的质量轻

煤燃烧生成了二氧化碳等气体

理论依据是______

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科目： 来源：不详 题型：填空题

有A、B两种有机物，无论以何种比例混合，只要总质量一定，充分燃烧产生水的质量始终不变．A、B必须满足的条件是______．

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科目： 来源：不详 题型：问答题

反应前整体（含瓶、气球、硫酸、锌）称量，质量为m₁，当锌加入后产生H₂使气球膨胀，再称量质量为m₂，发现m₁＞m₂．
问：
该过程是否符合质量守恒定律？______．
你如何解释m₁＞m₂？______．

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科目： 来源：不详 题型：单选题

某种有机化合物R完全燃烧的化学方程式如下：2R+3O₂

点燃

4H₂O+2CO₂，根据质量守恒定律，R的化学是（　　）

A．CH₃OH

B．C₂H₅OH

C．C₂H₄

D．CCl₄

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科目： 来源：连云港 题型：单选题

如图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子．下列判断不正确的是（　　）

A．该反应的基本反应类型为分解反应

B．参加反应的甲物质属于化合物

C．该化学反应中原子的种类发生了改变

D．根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有2个A原子

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科目： 来源：不详 题型：填空题

某物质加热分解时生成氧化铜、水和二氧化碳．由此可知该物质是由______元素组成的．

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科目： 来源：南京模拟 题型：单选题

镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，在图中，能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目： 来源：崇文区一模 题型：单选题

某纯净物M稍加热就分解为NH₃、H₂O和CO₂，据此实验事实不能得出的结论是（　　）

A．M由四种元素组成	B．M中含有水
C．M是化合物	D．M不稳定

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科目： 来源：兰州 题型：单选题

关于化学反应A+B=C+D，下列说法中正确的是（　　）

A．若生成物C和D分别是盐和水，则反应物一定是酸和碱

B．若C是单质、D为化合物，则A和B中一定有一种是单质，一种是化合物

C．若B是酸，则C和D一定有一种是盐

D．若A、B各取10g混合，使其充分反应，则C、D质量的总和一定等于20g

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科目： 来源：安丘市 题型：单选题

在已调平衡的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中各倒入质量相等、质量分数也相等的足量的稀硫酸，分别在左、右两盘的烧杯中同时放入等质量的金属粉末X、Y．观察到从反应开始后至反应结束托盘天平的指针始终偏向左边．则金属X、Y分别是（　　）

A．X：Al、Y：Fe

B．X：Zn、Y：Fe

C．X：Zn、Y：Al

D．X：Fe、Y：Zn

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