洪杰同学一家利用假日到郊外游玩，亲近自然，在游玩活动中，遇到一些有趣的化学问题，请认真阅读，解答下面的问题:

(1)化学与生活:

①野炊中，他取一些清澈的泉水， 进行加热煮沸，既可以消毒杀菌，又可以降低水的硬度，即将水中溶解的碳酸氢钙转化为碳酸钙沉淀，写出这个反应的化学方程式:_____________________________。

②他家的野炊食谱如下:主食、馒头、配菜、鸡蛋、牛肉干、花生米，从营养合理搭配的角度来看，你认为食谱中还应添加(填一种食物)____________会更好，用来盛放食物的塑料餐盒属于___________________材料。

(2)化学与能源:

新农村建设中，他发现许多村里安装了太阳能路灯，新建了沼气池，沼气的主要成分是甲烷，请你写出甲烷燃烧的化学方程式_____。

(3)化学与工、农业生产:

①吃饭时，他看到爸爸喝的是“威海卫”啤酒，盛装啤酒的铝制易拉罐的底部未经任何防腐处理，也没有腐蚀，原因是(用化学方程式表示)____________________________。

②他又看到一农民欲将碳酸氢铵与草木灰(显碱性)混用，他赶紧制止，其原因是__________________。

(4)化学与环境:

野炊结束后，剩下了大量的塑料食品包装袋，由此，他想到人类面临的“白色污染”的问题，请你为解决“白色污染”提出一条合理建议____________________________。

如图所示，“五环”中相交两环中的物质间能够发生化学反应。

(1)甲、乙分别是氧气、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙四种物质中的一种，物质甲为______________________(填化学式)，构成物质甲的微粒符号为:______________________，物质乙为_____________(填名称)，构成物质乙的微粒的符号为__________________________。

(2)这五种物质中能发生置换反应的化学方程式是:_________________；物质甲与铁反应的化学方程式是:____________从赤铁矿中冶炼铁，用化学方程式表示:_____________。

(3)“五环” 中的物质Fe可以替换成_____________(填一种即可)。

海水中的化学

(1)海水中含有较多的硫酸钠。硫酸钠是制造纸浆、燃料稀释剂，医药用品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量的硫酸钙、硫酸镁，实验室进行提纯的流程如下:

回答下列问题:

①用氢氧化钠和碳酸钠除杂时，反应的化学方程式分别为_____________________。

②氢氧化钠和碳酸钠如果添加过量了，可在滤液中加入适量__________________溶液除去。

③“后续处理”的主要操作是蒸发，为了获得纯净的硫酸钠，应蒸发至__________(填序号)。

A 完全蒸干时停止加热

B 有大量固体析出时停止加热，利用余热蒸干

C 有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液

④已知硫酸钠的溶解度随温度变化的曲线如图6所示。40℃时，硫酸钠的溶解度为_____。将40℃时的该饱和溶液升高温度至90℃，观察到的现象是________________________。

(2)利用苦卤制取镁，主要流程如图:

步骤II中的试剂a是____________。步骤III中反应的化学方程式是___________。

(3)采用氨碱法生产纯碱，主要流程如图:

①上述I、II两个步骤总反应的化学方程式是__________________。

②从步骤Ⅱ过滤后得到碳酸氢钠，近日，一则《重大突破!癌细胞，竟被中国医生用小苏打“饿”死了》的新闻在网络上热传:研究人员用小苏打来去除肿瘤内的氢离子，就可破坏乳酸根和氢离子的协同作用，从而快速有效地杀死处于葡萄糖饥饿或缺乏的肿瘤细胞。请你用一个化学反应证明该研究成果的科学性__________________(用化学方程式表示)。当然，科学原理如何转换到临床上来，还会是一个很难的跨越。

③最后得到的纯碱中若含有少量小苏打，应怎样除去?请写出所用方法或试剂_______。

味精是生活中的调味品。味精的鲜味来自于主要成分“谷氨酸钠”(化学 式是C5H8NO4Na,易溶于水，与AgNO3不反应)，另外还含有NaCl及其它成分。

(1)实验表明，味精在100 °C时加热半小时，只有0. 3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠(有毒)，对人体的影响甚微。对此，下列认识正确的是________________________。

a 味精不能吃，对人体有害

b 尽量避免在菜肴温度较高时使用味精

c 生成焦谷氨酸钠的过程是物理变化

d 实验是研究问题的一种有效方法

(2)称取5.0 g味精配制成50 g溶液，量取蒸馏水的量筒规格是__________________。

a 10 mL b 50 mL c 100 mL

(3)如图是配制过程，正确的操作顺序为_________ (填序号)。

(4)为测定味精中NaCl的质量分数，进行如下实验:向上述配制好的溶液中加入AgNO3溶液至_______。反应的化学方程式是____。过滤后得沉淀质量为2.87 g,则该味精中NaCl的质量分数为______。

(5)实验后对比味精袋上的标签，发现所测得的NaCl的质量分数偏高，则可能的原因是____(填字母)。

a 配制溶液时仰视量水

b 反应中加入的AgNO3溶液过量

c 洗涤、干燥沉淀不彻底

d 味精中有其它能与AgNO3反应生成沉淀的物质

某小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应。

（1）打磨铝片的目的是__________。

（2）现象①和现象③中的红色物质均为Cu，生成该物质的化学方程式为______________。

（3）经检验，现象②中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性，经pH计检验，pH_____7，证实了甲的猜想。

（4）探究白色沉淀的化学成分。

乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是氯化亚铜（CuCl）。

CuCl中铜元素的化合价是________。

（查阅资料）

①CuCl可与浓氨水反应生成无色的Cu(NH3)2＋和Cl-。

②Cu(NH3)2＋在空气中易被氧化变为蓝色；Cl-可与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀。

（进行实验）

①取烧杯底部的白色沉淀，充分洗涤；

②向其中加入浓氨水，沉淀溶解得到无色溶液，将无色溶液分为两份；

③取其中一份无色溶液……

④将另一份无色溶液放置于空气中……

以上步骤③的实验方案是________；步骤④的现象是________。

（得出结论）通过实验可以确定，该白色固体是CuCl。

（反思与评价）Al和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢？

丙同学猜测：可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。

丙同学为了验证猜想，取Cu粉与15% CuCl2溶液混合，无白色沉淀产生。

（5）丙通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象，改进了实验，证明了Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl，改进之处是________。

（6）丁同学认为丙同学的实验还不够严谨，还应考虑________对Cu与CuCl2溶液反应的影响。

现有一瓶敞口放置在空气中的氢氧化钠样品，为了探究样品变质的情况，某兴趣小组进行了如图所示实验，加入稀硫酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。

请结合图中的实验数据，计算:

(1)烧杯中加入稀硫酸的质量是多少? _______

(2)变质后的样品中氢氧化钠的质量分数。(写出计算过程，结果保留1位小数) ______

中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ）

A.陶瓷烧制 B.火药使用

C.粮食酿酒 D.甲骨刻字

化学源于生活，又服务于生活。下列几位同学的做法中不合理的是（　　）

A.小然同学每天饮用一盒牛奶，补充身体需要的蛋白质和钙等

B.小颖同学发现家中冰箱异味很重，在超市购买适量活性炭置于冰箱中以除去异味

C.小英同学喝完饮料后，将铝制易拉罐丢入“不可回收垃圾”的垃圾桶中

D.小欣同学观察到家中热水瓶内水垢较多，加入适量食用白醋来除去水垢

下图所示实验操作正确的是(　　)

A.点燃酒精灯 B.滴加液体

C.移走蒸发皿 D.读出液体的体积

歼-20是一款具备高隐身性战斗机，于2018年2月9日开始列装我国空军作战部队，其隐身材料备受关注，间苯二胺（C6H8N2）是生产这种材料的原料之一。下列关于间苯二胺的说法错误的是（　　）

A.属于有机物

B.由三种元素组成

C.含有一个氮分子

D.分子中碳、氢、氮原子个数比为3：4：1