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科目: 来源:人教版2020年九年级上学期第八单元第43课时 课题 2 金属的化学性质(3)同步练 题型:单选题

下列有关金属材料的叙述错误的是

A.铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性

B.生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中

C.合金硬度一般比组成它的纯金属大

D.回收利用废金属可减少对环境的污染

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科目: 来源:人教版2020年九年级上学期第八单元第43课时 课题 2 金属的化学性质(3)同步练 题型:单选题

将适量的Fe粉投入到稀HCl溶液中,下列实验现象或结论不存在的是

A.Fe粉的质量逐渐减少

B.有无色气泡产生

C.有FeCl3生成

D.溶液逐渐变成浅绿色

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科目: 来源:人教版2020年九年级上学期第八单元第43课时 课题 2 金属的化学性质(3)同步练 题型:单选题

某同学对下列4个实验都设计了两种方案,其中方案一、方案二都合理的是

选项

A

B

C

D

实验目的

除去铜粉中少量的铁粉

检验某气体为CO2

鉴别水和过氧化氢(H2O2)溶液

鉴别黄铜和黄金

方案一

用磁铁吸引

带火星的木条复燃

看外观

看颜色

方案二

加足量CuSO4溶液

加澄清石灰水

加入MnO2

加入稀盐酸(HCl)

A.A B.B C.C D.D

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科目: 来源:人教版2020年九年级上学期第八单元第43课时 课题 2 金属的化学性质(3)同步练 题型:单选题

下列可用于验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序的一组药品是

A.Fe、Cu、H2SO4溶液

B.Cu、Ag、FeSO4溶液

C.Fe、Ag、CuSO4溶液

D.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液

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科目: 来源:人教版2020年九年级上学期第八单元第43课时 课题 2 金属的化学性质(3)同步练 题型:单选题

如图所示是某同学在探究金属活动性顺序时所做实验,通过实验现象不能得到的结论是

A.金属活动性由强到弱的顺序为镁、铁、铜

B.铁比铜活泼

C.铜能置换硝酸银溶液中的银

D.铜能置换出硝酸锌溶液中的锌

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科目: 来源:人教版2020年九年级上学期第八单元第43课时 课题 2 金属的化学性质(3)同步练 题型:单选题

现有X、Y、Z三种金属,其中Y能与稀硫酸反应产生氢气,而X、Z不能与稀硫酸反应,将Z浸入X的化合物的溶液中,Z的表面有X析出,则X、Y、Z的金属活动性顺序由强到弱的顺序是

A.X、Y、Z

B.Y、Z、X

C.Y、X、Z

D.Z、X、Y

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科目: 来源:人教版2020年九年级上学期第八单元第43课时 课题 2 金属的化学性质(3)同步练 题型:流程题

根据以下实验流程回答问题。

(1)写出反应①的化学方程式:___________________;

(2)写出反应③的化学方程式:___________________;

(3)合金中一定含有的元素是_______________(填写元素符号)。

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科目: 来源:湖南省长沙市2016-2017学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是( )

A.燃烧匙 B.烧杯 C.试管 D.量筒

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科目: 来源:湖南省长沙市2016-2017学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

水是人类生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是

A.水是取之不尽用之不竭的

B.用肥皂水可区分硬水和软水

C.长期饮用蒸馏水对人体健康有益

D.雨水是纯净物

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科目: 来源:湖南省长沙市2016-2017学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简单的方法是

A.将气体分别通入蒸馏水中

B.将气体分别通入澄清的石灰水中

C.将带火星的木条分别伸入集气瓶中

D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中

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同步练习册答案