在学习实验室制取二氧化碳选用试剂研究中，一般都会以块状大理石和稀盐酸、粉末状大理石与稀盐酸、碳酸钠与稀盐酸、块状大理石与稀硫酸进行对比实验探究。化 学兴趣小组就除反应物状态以外影响大理石与稀盐酸反应快慢因素进行了如下探究。

（提出问题）大理石与稀盐酸反应的快慢还会受哪些因素的影响？

（猜想假设）

假设一：可能与温度的高低有关。 假设二：可能与稀盐酸的浓度有关。

（设计并实验）小组成员用不同质量分数的稀盐酸和不同环境温度下进行如下实验：

(1) 写出实验室制取二氧化碳的反应化学方程式_____。

（收集证据）

(2) 要比较不同温度对反应快慢的影响应选择实验编号是_____；要比较不同质量分 数的稀盐酸对反应快慢的影响应选择实验编号是_____。

（总结反思）

(3)小组经过讨论分析得出如下结论：

a、温度与大理石与稀盐酸反应快慢的关系：_____；

b、稀盐酸浓度与大理石与稀盐酸反应快慢的关系：___________________。

(4)本实验除用收集相同体积气体所需要的时间这一产生产物的快慢来定量比较反应速率快慢外，还可以采用其他什么方法来比较反应速率的快慢（除观察产生气泡的快慢）？ 答：_____。

为检测市场销售的小苏打(主要成分是碳酸氢钠)的含量，取 5.0g 样品加热到质量不再减少为止，收集到干燥的气体 0.88g。(碳酸氢钠受热分解的化学方程式为：2NaHCO3＝Na2CO3＋H2O＋CO2↑,杂质不参加反应)。求该样品中碳酸氢钠的质量分数。_____

下列成语含化学变化的是

A.掩耳盗铃 B.死灰复燃 C.刻舟求剑 D.冰雪消融

下图所示的实验操作正确的是

A. 倾倒液体 B. 过滤

C. 加热液体 D. 稀释浓硫酸

在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大

的气体。该气体是 ( )

A.氮气 B.氧气 C.氦气 D.水蒸气

“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”描述了春天晴暖、鸟语花香的山村美景。下列从微观角度对“花气袭人知骤暖”的解释最合理的是

A.微粒的体积小、质量轻

B.微粒间有空隙

C.微粒受热，体积变大

D.温度越高，微粒运动越快

从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（   ）

A.室内着火时不急于打开门窗 B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭

C.用明火检验燃气是否泄漏                         D.发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻

襄阳凤凰温泉水中溶解了多种矿物质。下列有关水的说法错误的是

A.可用肥皂水检验温泉水是否属于硬水

B.活性炭可吸附温泉水中的色素和异味

C.过滤后的温泉水是纯净物

D.水能溶解多种物质，是最常用的溶剂之一

下列对实验现象的描述，正确的是

A.铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体

B.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色无味的气体

C.向氯化钙溶液中通入大量二氧化碳气体，有白色沉淀产生

D.向部分变质的氢氧化钠溶液中滴入几滴稀盐酸，无明显现象

推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

A. 稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体

B. 单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的纯净物一定是单质

C. 性质活泼的金属能与稀盐酸反应生成气体，能跟稀盐酸反应产生气体的物质一定是金属

D. 有机化合物是含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有机化合物