溶液与生产、生活密切相关，下列有关溶液的说法正确的是( )

A.5gNaCl完全溶解于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为5%

B.固体物质的溶解度随温度升高一定增大

C.饱和硝酸钾溶液析出晶体后变为不饱和溶液

D.在其它条件不变时，氮气的溶解度随温度的升高而减小

下列推理不正确的是

①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧

②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的

③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质

④氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

A.②③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

下列图像能正确反映其对应关系的是

A.电解水

B. 加热一定质量的KClO3

C.两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2

D.红磷在密闭容器中燃烧

化学与我们的生活密切相关。

（1）用化学用语表示：

①氯化钠中的阳离子___________；

②灯泡里充入氮气______；

③硅元素______；

④标出氧化铝中铝元素化合价______；

（2）合理利用化学知识，生活更科学、更美好。

①活性炭可以去除冰箱中的异味，说明它具有______________。

②洗洁精能除油污，是因为洗洁精具有_____作用。

“见著知微，见微知著”是化学思维方法。

（1）从宏观知微观。

①50 mL水与50 mL乙醇混合后，溶液体积小于100 mL，微观解释为________________；

②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_________(填化学符号)。

（2）从微观知宏观。

①微粒A在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子；微粒C的化学符号是______。

②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是______(填字母序号，下同)，属于同一种元素的是________。

能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。

（1）页岩气是以甲烷为主的可燃气体，甲烷完全燃烧的化学方程式是__________________。

（2）垃圾分类从干湿分离开始”，这是北京市2019年正在大力推进的简易垃圾分类法。资料：“湿垃圾”是指植物类和厨余类垃圾，由于含水量高、易腐坏更适于发酵制沼气和肥料等。除湿垃圾外的其他垃圾为“干垃圾”，经分拣后可分别被再利用。下列生活垃圾应投入“干垃圾”桶的是______（填序号）。

A 菜叶、果皮 B 旧纸箱、玻璃瓶 C 剩菜、剩饭

（3）氢气被认为是理想、清洁的燃料，氢气燃烧的化学方程式是__________________。请再举出1种清洁能源：______。

溶液在生产、生活和实验中起着十分重要的作用。请回答下列问题：

（1）某同学配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，请回答下列问题：

①若用氯化钠固体和水配制，实验步骤为计算、______ 、量取、溶解。

②若用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液和水配置，则需20%的氯化钠溶液质量为____g。

（2）向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示。

①图一烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是_______（填序号）；要使NaNO3不饱和溶液变为饱和可以采取的方法是___________。

②图二能表示NaNO3溶解度曲线的是_________（填“甲”或“乙”）；甲、乙两物质溶解度曲线的交点的含义是______。

质量守恒定律的发现对化学的发展作出了巨大贡献。

（1）为验证质量守恒定律，小华设计如图1所示装置进行实验。

实验时，先将装有药品的装置放在天平上，添加砝码，移动游码至天平平衡（如图1所示），然后取下装置，用针筒向锥形瓶中注入少量稀盐酸，反应后再将装置放置于天平上，观察到______________，从而验证了质量守恒定律。若将锥形瓶改为烧杯，则不能验证质量守恒定律，原因是____________________________。

（2）某反应的微观示意图如图2所示。

①X的化学式是______________。

②根据上述微观示意图，可得出化学反应遵循质量守恒定律的本质原因是______________________________________________________________________。

我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。

（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有_______(填序号)。

A 反应物的状态 B 气体的密度

C 反应的条件 D 气体的溶解性

（2）实验室部分装置如图（A﹣F）所示，请回答：

（提示：装置C的多孔隔板，可以放置颗粒大小比孔径大的固体）

下表是初中几种常见气体的实验室制法，请你在横线上的空白处填上答案。

（3）实验室常用高锰酸钾来制取氧气，其化学方程式为_____________ ；

（4）小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液很快变红色，原因是_____________。

（5）若使用图1装置收集氧气，气体应从__________（填“a”或“b”）端通入。若通过连接图1和图2装置来测量氧气的体积，应将图2装置的c端与图1装置的__________（填“a”或“b”）端相连。一段时间后量筒内的凹液面如图3所示，则集得氧气的体积是__________mL。

人类文明进步与金属材料发展关系十分密切，仔细审题分析后回答下列问题：

（1）实验一：小明运用控制变量的研究方法进行了以下系列实验按图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是 __________．铝与稀盐酸刚接触时反应缓慢，一段时间后剧烈，产生气泡速率随着加快，其原因可能是___________．

（2）实验二：为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序，小红提出按图2进行两步实验。

a．试管①中发生反应的化学方程式为 ___________，该反应的基本类型是_________________。

b．试管②中现象是 ___________；

（3）铁是目前世界年产量最多的金属。如图3是实验室演示炼铁的实验装置图，回答下列问题。

①写出甲处玻璃管中反应的化学方程式：__________________________________。

②图3实验处理尾气利用了一氧化碳的可燃性，与氧化铁反应利用了一氧化碳的________。