科目: 来源:人教版2020年九年级上学期第二单元第11课时 课题 3 制取氧气(2)同步练 题型:实验题
下图是实验室常见的制取气体的装置:
(1)实验室采用高锰酸钾(KMnO4)制取氧气(O2)时,应选择的装置组合为_____(填序号),该装置有一不足之处,请你指出来____。
(2)若用排水法收集氧气(O2)时,当观察到气泡_____时再开始收集,否则收集的氧气(O2)不纯。某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是____。
(3)如果选用 D 收集氧气(O2),验满的方法是_____。
(4)若用氯酸钾(KClO3)制氧气(O2),如何检验该装置的气密性_____。
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科目: 来源:人教版2020年九年级上学期第二单元第11课时 课题 3 制取氧气(2)同步练 题型:单选题
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可制得氧气。下图中,与该反应事实最吻合的
A. B. C. D.
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科目: 来源:人教版2020年九年级上学期第二单元第11课时 课题 3 制取氧气(2)同步练 题型:单选题
小华采用加热氯酸钾(KClO3)的方法制取氧气(O2),错把高锰酸钾(KMnO4)当作二氧化锰(MnO2)放入氯酸钾内,其结果与只加等量氯酸钾相比,正确的是 。
A.反应速率不变,生成氧气(O2)的质量不变
B.反应速率加快,生成氧气(O2)的质量不变
C.反应速率加快,生成氧气(O2)的质量增加
D.高锰酸钾(KMnO4)在反应中起催化剂的作用
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科目: 来源:人教版2020年九年级上学期第二单元第11课时 课题 3 制取氧气(2)同步练 题型:单选题
下列反应属于分解反应的是 。
A.镁(Mg)+氧气(O2)氧化镁(MgO)
B.二氧化碳(CO2)+水(H2O)→碳酸(H2CO3)
C.石蜡+氧气(O2)二氧化碳(CO2)+水(H2O)
D.碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]氧化铜(CuO)+水(H2O)+二氧化碳(CO2)
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科目: 来源:人教版2020年九年级上学期第二单元第11课时 课题 3 制取氧气(2)同步练 题型:单选题
实验室可通过加热氯酸钾(KClO3)与二氧化锰(MnO2)混合物的方法制取氧气(O2),下列有关该实验“先”“后”顺序描述错误的是 。
A.组装仪器时,应遵循“先左后右”“先下后上”的顺序
B.实验开始时,先检查装置气密性再装入药品
C.实验结束时,先熄灭酒精灯再从水槽中移出导管
D.加热时,应先预热再将酒精灯火焰对准药品加热
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科目: 来源:人教版2020年九年级上学期第二单元第11课时 课题 3 制取氧气(2)同步练 题型:单选题
下列有关实验室制取氧气(O2)的说法错误的是 。
A.装置①可用于高锰酸钾(KMnO4)制取氧气(O2)
B.装置②可用于过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气(O2)
C.装置③可用于收集氧气(O2)
D.装置④可用于收集氧气(O2)
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科目: 来源:人教版2020年九年级上学期第二单元第11课时 课题 3 制取氧气(2)同步练 题型:单选题
实现“低碳经济”的一种策略是节约能源。如右图所示的四种制取氧气的方法中最节能的是
A.① B.② C.③ D.④
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科目: 来源:人教版2020年九年级上学期第二单元第11课时 课题 3 制取氧气(2)同步练 题型:实验题
实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。
(1)实验室中我们可以通过多种反应原理制取氧气(O2),选择的装置也有所不同,请完成下表。
药品选择 | 反应原理(文字表达式) | 发生装置(填装置标号) | 收集装置(填装置标号) |
过氧化氢(H2O2)溶液、二氧化锰(MnO2) | _______ | _____ | ⑤_____ |
氯酸钾(KClO3)、二氧化锰(MnO2) | ③_____ | ④______ |
(2)选用F装置收集气体时,下列实验操作正确的是____(填序号)。
①反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
②开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
(3)在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,若用品中提供棉花,选用高锰酸钾(KMnO4)制取氧气,并将收集到的气体进行铁丝燃烧实验,则制取氧气的发生和收集装置最好选择____(填字母)。
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科目: 来源:人教版2020年九年级上学期第二单元第11课时 课题 3 制取氧气(2)同步练 题型:实验题
现有如图所示仪器和装置,请回答下列问题:
(1)写出A、G两种仪器的名称:A____,G_____。
(2)如果用加热高锰酸钾(KMnO4)的方法制取氧气(O2),应选仪器_____(填序号),写出该反应的文字表达式______。
(3)如果用过氧化氢(H2O2)溶液和二氧化锰(MnO2)制取氧气(O2),应选仪器____(填序号),二氧化锰在此反应中的作用是_____。
(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选用方法(3)的原因是_______。
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科目: 来源:人教版2020年九年级上学期第七单元 第37课时 课题1 燃烧和灭火(1)同步练 题型:单选题
燃烧是一类重要的化学变化,下列关于燃烧的叙述正确的是 。
A.燃烧一定有火焰
B.物质跟氧气(O2)的反应就是燃烧
C.可燃物燃烧时一定伴随发光、发热的现象
D.在纯氧(O2)中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧
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