过氧化氢分解时，氧化铜能否起到催化作用？同学们进行了探究，下列与得出结论无关的一项是（　　）

A.用药匙取氧化铜粉末，观察其颜色

B.分别取的过氧化氢溶液于两支试管中，向第二只试管中加入  氧化铜，把带火星的木条分别伸入试管，观察现象

C.待上述试管中没有现象发生时，在第二只试管中重新加入过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管，观察现象

D.过滤、洗涤、干燥，回收第二只试管中的固体物质，并称其质量

实验室可用“高锰酸钾、氯酸钾、双氧水”分解制取氧气。关于这三个反应原理，下列说法正确的是（　　）

A. 都需要加催化剂

B. 都有两种元素的化合价发生了变化

C. 都生成氧化物

D. 生成等量的O2消耗KMnO4的质量最大

氧气的实验室制取与氧气性质实验如下图所示，其中正确的操作是（　　）

A. 制备 B. 收集

C. 验满 D. 验证氧气性质

如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析正确的是（　　）

A. ①中常温下碳单质化学性质稳定，是由于碳原子最外层电子数为8的稳定结构

B. ②的目的是提高木炭的着火点

C. ③可以观察的现象是：木炭发出白光，生成无色无味的二氧化碳

D. ④的现象可以得出碳与氧气燃烧生成二氧化碳

现用氧气传感器分别测定排空气法和排水法收集的等体积两瓶CO2气体中氧气的体积分数(数据如图)，然后换算出瓶内空气体积分数(O2占空气的体积按1/5计算)，最后推算得到实际收集的气体中CO2体积分数。则下列说法正确的是

A.排水法收集的气体中CO2体积分数为87.5%

B.排空气法收集二氧化碳时，将燃着小木条置于瓶口，熄灭，说明集气瓶中CO2 含量为100%

C.两种方法收集的气体中含CO2气体较纯的是排空气法

D.排空气法收集的气体中CO2体积分数为94.2%

某化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”的实验进行改进，如图，收到了良好的效果。已知，试管体积为100ml，实验前注射器活塞停在30ml处，实验后注射器如图Ⅱ所示。下列说法正确的是（　　）

a．图Ⅰ实验中，进入水的体积不到瓶中空气体积的，可能是由于点燃红磷后，塞回到集气瓶时瓶塞没有塞紧

b．加热时，应先使试管底部均匀受热

c．注射器活塞实验前也可停留在0ml处

d．由实验Ⅱ得出的数据是：氧气占空气体积的15%

e．实验中可以看到注射器活塞先向右，后向左移动

A.abd B.ab C.abe D.acd

某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（　　）

A. c代表氧气 B. t2时刻，O2开始产生

C. t1时刻，KMnO4开始分解 D. 起催化作用物质的质量一直保持不变

如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（　　）

A.I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性

B.Fe在I、Ⅱ两类反应中的产物相同

C.Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量

D.Ⅰ、Ⅱ两类反应均会发光

将铁丝放在空气中无论怎样加热，铁丝只是发红，不会燃烧，而将烧红的铁丝放在盛氧气的集气瓶内，它就会火星四射，剧烈燃烧，下列解释正确的是（　　）

A.因为铁丝放在空气中不会达到它的着火点

B.因为空气中含有灭火剂二氧化碳

C.铁丝的着火点太高

D.集气瓶内氧气浓度大，扩大了铁丝与氧气的接触面积

如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是( )

A. 铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B. 煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C. 磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D. 氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应