铝是地壳中含量最多的金属元素，铝的化合物种类繁多，氧化铝的熔点(2050°C)高于铝的熔点(660°C)。硬铝(含铝、铜、镁、硅)是用途广泛的铝合金。结合课本知识回答下列问题。

(1)硬铝含有的非金属元素是_____________________。

(2)氧化铝可用于制造耐火砖等高温材料，这是因为_______________________。

(3)从活泼金属的化合物中提炼单质比较困难。人类3000多年前就使用铜，1500多年前就使用铁。推测人类使用铝比铁的年代____________(填“早”或“晚”)。

人类利用化学变化，合成各种新材料，如合成纤维、合成塑料、合成橡胶等；新材料的应用，极大地促进了人类社会的发展和人们生活水平的提高。请从化学视角回答下列问题:

(1)如图是某品牌服装标签的部分内容。请根据标签提供的信息回答:在面料中，属于天然纤维的是__________。区分羊毛与涤纶的简单实验方法是__________。

(2)塑料制品在大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”。为了保护环境，减少“白色污染”，请结合日常生活提出一条合理化建议:__________。

下图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答：[来源

（1）P点的含义是__________________________。

（2）20℃时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有 _________（写出一种）

（3）当甲中含有少量乙时，可采用____________的方法提纯甲 。

（4）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为______；若将烧杯内物质升温到50℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是_____（选填A、B、C、D）

A、溶剂的质量 B、溶液的质量C、溶质的质量分数D、以上都不变

归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时归纳出盐酸的五条化学性质。(如图所示，连线表示相互反应)。

(1)图中A所代表的物质类别是_______________。

(2)为了验证性质③，可选用的物质是___________(填一种即可)。

(3)镁和锌可以用来验证盐酸的性质②，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变(相同)的量是_______________(填序号)。

A 两种金属的大小

B 盐酸的质量分数

C 反应容器的大小

D 温度

(4)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH,则结果会____________(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。

如图，表示某些物质间的转化关系(反应条件均略去)。其中A为天然气的主要成分，C为相对分子质量最小的氧化物，F为红棕色粉末，G为最常见的金属。B、D、E均为无色气体。请回答:

(1) X是____________或____________(填化学式)。

(2)B固态物质在实际生活中的一种用途是_________________________。

(3)写出下列反应的化学方程式:

①A+E→B+C __________________________。

②C→D+E __________________________。

③G与E的反应 __________________________。

我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下:

（小资料）

Ⅰ、贝壳的主要成分是CaCO3

Ⅱ、通常情况下，1体积水中大约能溶解700体积氨气，1体积水中大约能溶解1体积二氧化碳

Ⅲ、饱和食盐水中发生的主要反应为: ( NaHCO3是因为饱和后析出，变成沉淀)。

(1)合成氨需要的氮气来自空气，空气属于_______________(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)过程②中主要操作的名称是_______________________。

(3)过程①中发生反应的化学方程式为_______________________。

过程③中反应所属基本反应类型为_______________________。

(4)为了提高产率，往饱和食盐水中通入气体时，你认为应该先通入_____________ (填“NH3”或“CO2”)，你的理由是:_______________________。

(5)上述流程中可以循环利用的物质是:_______________________。

如图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题:

(1) D中仪器a的名称是_____________________。

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_______________，选用的发生装置为_______________，（填装置编号，下同)。若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择的收集装置为_______________。

(3)用大理石和盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的发生装置是_____________，收集装置为__。将生成的气体通入澄清石灰水，若无明显现象，可能的原因是_______________。

(4) F装置有多种用途。用于气体干燥、除杂时，气体应从_______________处进入(选填导管口编号)。干燥二氧化碳时，瓶中液体可以是_______________；除去一氧化碳中的二氧化碳时，瓶中液体可以是_______________。

现实验室中有一包由碳酸钠和氧化钙组成的白色粉末，下面是某化学兴趣小组的同学进行的探究过程，请你按要求帮助完成探究活动。

同学们将部分白色固体放于烧杯中加入少量的水，发现烧杯外壁有热感，加水放热的反应的化学方程式是_______________。继续加入足量的水并过滤,用pH试纸测定滤液的pH, pH_______________7 (选填“>、=、<”)。滤液呈碱性。

（提出问题）滤液中含有那些碱性物质?

（提出猜想）

猜想①: NaOH

猜想②: NaOH 和Na2CO3

猜想③: NaOH和Ca(OH)2

猜想④: NaOH、Ca(OH)2 和Na2CO3

[查阅资料] Na2CO3溶液呈碱性

（实验探究）

(1)甲同学认为猜想④不合理，原因是__________________(用化学方程式表示)。

(2)乙同学进行下列实验，请你填写表中空白处。

（获得结论）猜想②成立

（反思拓展）

实验操作步骤Ⅱ中加入过量CaCl2溶液的目的是__________________________。

新药左旋氧氟沙星(C18H20FN3O4)可用于治疗敏感菌引起的呼吸道感染，其说明书中部分内容如图。

(1)左旋氧氟沙星由______________种元素组成。

(2)左旋氧氟沙星中氧元素的质量分数是_____________(精确到0.1%)。

(3)成人呼吸道感染患者，一个疗程最少应服用左旋氧氟沙星______________g。

(4)从保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有_______________的化学性质。

在烧杯中加入2.14g久置的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请回答下列问题：

(1)产生氢气__________g，刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是___________。

(2)所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数为________。

(3)铝箔中铝元素的质量为________。