汽车是现代生活中不可缺少的交通工具。

（1）汽车电路中的导线大部分都是铜制的，这是利用了铜的延展性和_____性。

（2）汽车使用天然气做燃料，排放的污染物较少，天然气的主要成份是_____。

（3）汽车中的下列部件和物品属于有机物合成材料的是______（填序号）。

A橡胶轮胎 B钢板车门 C纯棉座垫 D真皮方向盘套

空气中含量较高的气体是氮气和氧气，氮气和氧气在放电的条件下发生化学反应的微观模拟示念图如下所示：

请回答下列问题：

（1）在B图中将相关粒子的图形补充完整______。

（2）此变化中发生改变的粒子是_____（填化学式）。

（3）结合该图示从微观角度解释由A到B的实质是_____。

（4）生成物中氮元素的化合价为_____价。

（5）该反应所属的基本反应类型为_____。

（6）画出O2-的结构示意图_____。

t2℃时，将甲、乙各80g分别放在盛有100g水的两个烧杯中，充分溶解后，恢复到t2℃，现象如图一，甲和乙的溶解度曲线如图二。请结合图示回答下列问题：

（1）固体甲对应的溶解度曲线是_____（填“a”或“b”）。

（2）M点的含义_____。

（3）向烧杯①的溶液中继续加入15g甲物质，充分搅拌，发现固体先全部溶解，一段时间后又有部分甲析出，你认为“全部溶解”的原因是_____。

（4）将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的有关说法正确的是_____（填字母）。

a．甲溶液仍为饱和溶液 b．两溶液质量甲＜乙

c．两溶液中溶剂质量甲＝乙 d．两溶液溶质质量分数甲＞乙。

实验室用下图所示装置制取并收集气体

请回答下列各题：

（l）仪器① 的名称______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填序号），反应的化学方程式是______；实验过程中将带火星的木条置于a处，若观察到______，说明已有氧气产生。

（3）既能收集氧气也能收集二氧化碳气体的装置是______（填序号），检验二氧化碳气体是否收集满的方法是______。

（4）乙炔（C2H2）气体可用电石（CaC2块状固体）和水反应来制取，化学方程式为CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑，实验室制取乙炔（C2H2）气体的发生装置应选用_____（填序号）。

现有①硝酸钾 ②氯化钾 ③浓盐酸 ④浓硫酸 ⑤钨 ⑥铁，选择适当的物质填空。

（1）属于复合肥料的是______(填序号，下同）；

（2）敞口放置在空气中质量减小的是__________；

（3）熔点最高的金属是_____________。

A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质，它们存在如右图的转化关系，“→”表示可以向箭头所指方向一步转化，弧线表示两种物质间可以发生反应，C是常见气体，D是常见单质，（反应条件与其他物质均已略去）。

请回答下列问题：

（1）若A在常温下为液体，则C的化学式为____；

（2）若A在常温下为气体，则C的化学式为___；

（3）无论A在常温下为液体还是气体，B的化学式均为__________，D的化学式均为___________；

（4）写出A→E的化学方程式：___。

铁的氧化物有三种，分别是FeO、Fe2O3、和Fe3O4。某固体粉末可能含有一种或两种铁的氧化物。取23.2克固体粉末，向其中通入足量一氧化碳并加热(假设固体完全反应)，将反应生成的气体通入足量的澄清石灰水中，生成40.0克沉淀．试计算：

(1)反应生成二氧化碳的质量为___________克？(要求写出计算过程)

(2)固体粉末中含有的铁的氧化物可能为________或_________。

为了测定某生理盐水的溶质质量分数，实验过程和有关实验数据如下图所示：

计算：

（l）反应后生成氯化银的质量是____g；

（2）该生理盐水的溶质质量分数是多少______？

（化学方程式：NaCl+ AgNO3=AgCl↓＋NaNO3）

化学兴趣小组同学取一定量碳酸钙固体，高温煅烧一段时间后冷却，对剩余固体成分进行如下探究。

（提出问题）剩余固体的成分是什么？

（猜想与假设）Ⅰ．全部是氧化钙 Ⅱ．_____ Ⅲ．全部是碳酸钙

（实验探究）

（1）甲同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体有碳酸钙。乙同学认为上述实验不足以证明剩余固体中含有碳酸钙，其理由是_____。

（2）乙同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁感觉发热，据此得出猜想Ⅲ_____（填“成立”或“不成立”）。乙同学继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有气泡产生，认为猜想Ⅰ成立。丙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅰ成立，其理由是_____。

（3）丙同学设计实验证明了猜想Ⅱ成立。丙同学的实验方案是_____（要求写出实验的操作和现象）。

小明在做“盐酸中和氢氧化钠”的实验时，实验前忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，导致无法判断中和反应进行的程度，于是小明对反应后溶液的酸碱性进行了探究。

（探究目的）确定反应后溶液的酸碱性

（猜想与假设）反应后溶液呈碱性，也可能呈_____，也可能呈_____。

（实验验证）

（继续验证）