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科目: 来源:山东省泰安市2019-2020学年九年级下学期线上教学学习效果检测化学试卷 题型:单选题

下列数据为常见水果的pH,其中酸性最强的是

A.柠檬pH(2~3) B.橙子pH(3~4) C.西红柿pH(4~5) D.西瓜pH(5~6)

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科目: 来源:山东省泰安市2019-2020学年九年级下学期线上教学学习效果检测化学试卷 题型:单选题

实验室制取气体选择收集方法时,下列气体性质不需考虑的是

A. 密度 B. 可燃性 C. 溶解性 D. 能否与水反应

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科目: 来源:山东省泰安市2019-2020学年九年级下学期线上教学学习效果检测化学试卷 题型:单选题

硅是信息技术的关键材料。从石英砂制取芯片的重要反应是SO2+2CSi+2CO↑,该反应属于(  )

A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应

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科目: 来源:山东省泰安市2019-2020学年九年级下学期线上教学学习效果检测化学试卷 题型:单选题

下列实验现象,描述错误的是

A. 电解水时正极和负极产生气体的体积比为2:1

B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

C. 将一氧化碳通入灼热的氧化铁,红色粉末逐渐变为黑色粉末

D. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀

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科目: 来源:山东省泰安市2019-2020学年九年级下学期线上教学学习效果检测化学试卷 题型:单选题

我国女科学家屠呦呦因发现青蒿素荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素(C15H22O5)是一种用于治疗疟疾的药物。下列有关青蒿素的叙述正确的是(  )

A. 从宏观上看:青蒿素分子由碳、氢、氧三种元素组成

B. 从微观上看:青蒿素中含有15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子

C. 从变化上看:青蒿素在氧气中完全燃烧生成一氧化碳和水

D. 从质量上看:青蒿素中碳、氧元素的质量比为9:4

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科目: 来源:山东省泰安市2019-2020学年九年级下学期线上教学学习效果检测化学试卷 题型:多选题

下列图示是化学概念之间关系的形象表示,正确的是

A. B. C. D.

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科目: 来源:山东省泰安市2019-2020学年九年级下学期线上教学学习效果检测化学试卷 题型:单选题

化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料,下面做法利用了物理变化的是(  )

A.煤的焦化、气化、液化 B.用石灰浆涂抹墙壁后,表面有水珠生成

C.大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量 D.海员蒸馏海水获取淡水

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科目: 来源:山东省泰安市2019-2020学年九年级下学期线上教学学习效果检测化学试卷 题型:单选题

类推是一种重要的学习方法,但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论错误的是(  )

①CO能与Fe2O3反应生成Fe,CO也能与CuO反应生成Cu

②NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色,Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色

③碱的溶液呈碱性,则呈碱性的溶液一定是碱的溶液

④中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应

⑤活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

A.②③⑤ B.①② C.③⑤ D.③④

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科目: 来源:山东省泰安市2019-2020学年九年级下学期线上教学学习效果检测化学试卷 题型:单选题

下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是( )

A.纯碱 Na2CO3碱、制玻璃

B.生石灰 CaO氧化物、补钙剂

C.食盐 NaCl盐、除铁锈

D.火碱 NaOH碱、生产橡胶

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科目: 来源:山东省泰安市2019-2020学年九年级下学期线上教学学习效果检测化学试卷 题型:单选题

通过观察下列实验现象,不能达到实验目的是( )

A.图1:收集氧气时,氧气的验满

B.图2:比较镁与铁的金属活动性

C.图3:验证白磷的着火点低于红磷

D.图4:验证生石灰与水反应放热

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同步练习册答案