化学基础与常识

（1）空气中能使金属生锈、食品变质的气体是_____。（填化学符号）

（2）石墨烯可被用于制造透明电极、液晶显示屏、触摸屏、有机光伏电池和有机发光二极管等，是由于石墨烯具有较高的_____和透光性。

（3）可燃冰能释放甲烷。甲烷燃烧的微观示意图如图，请在横线处补全相应微粒的图示 ____。

（4）“洁厕灵”的成分中含有盐酸，84消毒液中含有NaClO。“洁厕灵”和84消毒液不能混用，否则会产生有毒气体Cl2，同时生成一种盐和水。其反应的化学方程式为：_____。

（5）MgCl2溶液中含有少量HCl，为除去少量HCl可加入过量的_____（多选，填序号）。

A Mg B MgO C Mg（OH）2 D Mg（NO3）2

化学知识与应用

（1）家里的铝制炊具不能用钢刷擦洗，原因是_____。

（2）烧碱溶液容易变质，用化学方程式表示：_____。

（3）发令枪使用红磷做枪弹，其化学原理用方程式表示：_____。

（4）《梦溪笔谈》记载有“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。其化学原理用方程式表示：_____。

（5）碳化钙（CaC2）是野外工作常常携带的“燃料”。将碳化钙小心放入水中，即产生一种可燃气体乙炔（C2H2）。写出反应方程式_____。

如图A～F是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，A是最常见的溶剂，C、D、E、F是四种不同类别的化合物， F俗称苏打。图中”——”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质）

（1）C的化学式是_____；

（2）E的物质类别是_____（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）；

（3）B与F发生的化学方程式为_____。

（4）写出图中一个化合反应的化学方程式_____。

实验室用68 g过氧化氢溶液和2 g二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图所示。请回答：

（1） 反应生成氧气的质量为_____g。

（2） 参加反应的过氧化氢溶液的质量分数是多少？_____

如图是实验室一些常见的仪器和装置，请回答有关问题：

（1）用 KClO3 与 MnO2 混合制取较纯净的O2，应选用图中的_____（填仪器代号），反应的化学方程式为_____。

（2）实验室用仪器A、B、C、E、F组合还可以制取的另一种气体是_____，检验该气体的方法是_____。

小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习。

[查阅资料]真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金；铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]。据上述资料可推知，铜接触到_____（填化学式）三种物质会生成铜绿。

[实验探究]将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色。

（1）小明认为：气体中除了含有CO2，还可能含有少量_____。

（2）小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌。小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外，还应该含有_____。他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁片，观察到了现象： _____，有红色物质析出，证实了自己的观点。

（3）小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的含量，取一枚同材质的“金戒指”，称得质量为3.8g．在老师的指导下，将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后，最终得到纯净的氧化铜，称得质量仍然为3.8g（实验过程中铜元素损失忽略不计）。则“金戒指”中铜与锌的质量比为_____。

决定元素种类的是（　　）

A.元素的相对原子质量

B.原子核内的中子数

C.原子核内的质子数

D.原子核外的最外层电子数

下列可回收利用的废品中，由有机合成材料制成的是

A.废报纸 B.易拉罐 C.用过的保鲜膜 D.碎陶瓷片

物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式。下列对宏观性质的微观解释不正确的是

A.稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的原子结构相对稳定

B.氧化汞、双氧水都能分解得到氧气，是因为它们分子中都含氧原子

C.金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的微粒种类不同

D.碳酸钠、碳酸钙都能与盐酸反应生成CO2，是因为它们都含有碳酸根离子

下列物质中不属于溶液的是( )

A.冰水 B.糖水 C.食盐水 D.矿泉水