化学是一门以实验为基础的学科，请根据图示完成相关问题

（1）甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容。

从图中选择实验室制取一瓶较干燥的氧气的仪器组合__________；写出用图A制氧气的化学反应方程式_________。

（2）乙同学设计的实验装置（如图1所示），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。

①当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可进行的实验是__________（填序号）。

a 大理石与稀盐酸反应制取二氟化碳

b 锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可以检验二氧化碳溶于水时是否与水反应，当将产生的气体通入Ⅲ中，会观察到烧杯内紫色石蕊溶液变为____色。

（3）丙兴趣小组还设计了如下实验来探究的CO2制取和性质：

丙小组用干燥管、烧杯、铜网等设计了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图2所示。在干燥管内的铜网上应盛放__________，在本实验中，能否将铜网换成铁丝网，并说明原因_________。

A~H都是初中化学常见物质。其中A、B的组成元素相同，且常温下都是无色液体，H是蓝色沉淀，X、Y都是氧化物，其中X是黑色粉末状固体，Y常用作食品干燥剂，Z是红色固体。它们之间有如图转化关系。

根据上述信息，回答下列问题:

(1)反应①中X起_______作用，B的化学式为________，E的化学式为_____。

(2)反应⑤的化学方程式________。

化学小组同学欲测定某氯化钠和硫酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数。将24.3 g的该固体混合物完全溶于87g水中，加入一定质量的16%的BaCl2溶液恰好完全反应，过滤，得到23.3g沉淀。请回答下列问题，

(1)该样品中氯化钠的质量分数是多少。____(计算结果精确到0.1%)

(2)所加氯化钡溶液的质量___。

(3)恰好完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数____。

下列物质的使用能够达到目的的是

A. 用明矾对水进行杀菌消毒 B. 用碱液清洗水垢

C. 用生石灰和水作为“自热米饭”的热源 D. 用活性炭将硬水软化

下列实验现象和对应的结论描述中不正确的是（ ）

A.生石灰块投入水中，水沸腾，说明生石灰变成熟石灰的过程是放热反应

B.人们常用块状的生石灰来吸潮，说明生石灰具有吸水性，发生化学变化

C.常用煅烧石灰石的方法得到生石灰，说明工业上可用该方法制取二氧化碳

D.向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明该固体一定是碳酸盐

常见的几种俗称“石灰”的物质中，主要成分属于氧化物的是（ ）

A.石灰石 B.生石灰

C.熟石灰 D.消石灰

实验室里将①二氧化硫，②生石灰，③食盐分别溶于水中，三种溶液的pH大小顺序正确的是（ ）

A.②＜①＜③ B.①＜②＜③

C.③＜②＜① D.①＜③＜②

下列关于生石灰、石灰石、熟石灰的说法正确的是（ ）

A.三种物质都易溶于水

B.三种物质中只有熟石灰不是建筑材料

C.三种物质都能与盐酸发生反应

D.生石灰、熟石灰都能与水反应放出大量热

在旅途中一些方便食品颇受青睐，自热米饭就是其中之一。自热米饭的发热成分主要是生石灰、铁粉、碳酸钠、活性炭等，发热过程是将其投入水中即可。则放热反应的化学方程式为_______________。自热米饭中的配菜一般有肉类和蔬菜，自热米饭的饭菜可以提供的主要营养物有________（填序号）。

a．糖类 b． 蛋白质 c．脂肪 d．维生素

午餐时间，很多同学准备了自热米饭。

（1）某自热米饭的配料包括米饭、牛肉、萝卜、土豆等。其中富含蛋白质的是_______。

（2）其加热原理是利用生石灰与水的反应放热。该反应的化学方程式为_______。