下列实验设计能达到实验目的的是（ ）

A.探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 B.探究分子之间的间隔

C.将河水转化为纯净水 D.验证硝酸铵溶液水会吸热

下列图示正确的是（ ）

A. 钠原子结构示意图 B. 物质分类

C. 地壳中元素含量 D. 燃烧条件

“宏观 -微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是

A.从反应价值看:该反应实现了无机物向有机物的转化

B.从微观构成看:四种物质均由分子构成

C.从物质分类看:该反应涉及到3种氧化物

D.从表示方法看:该反应的化学方程式为

归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识，你认为都正确的选项是

A.A B.B C.C D.D

推理是研究和学习化学的重要方法,以下说法正确的是

A.置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应

B.酚酞试液遇碱性溶液变红色，碳酸钠溶液中滴入酚酞变红了，则碳酸钠溶液呈碱性

C.有机物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物

D.溶液具有均一性和稳定性,所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液

甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如下图所示，下列有关说法错误的是

A.反应前丙的质量分数为5%

B.甲一定是化合物

C.丁一定是催化剂

D.该反应为分解反应

下列实验操作中（括号内为待鉴别物质或杂质），不能达到实验目的的是（ ）

A.A B.B C.C  D.D

下列图象不能正确反映其对应关系的是（ ）

A.常温下向装有澄清石灰水的烧杯中逐渐加水

B.向装有氢氧化钠和碳酸钠混合溶液的烧杯中滴加稀硫酸

C.在装有足量等浓度的稀盐酸两只烧杯中分别加入等质量锌、铁

D.向装有硝酸铜和硝酸银混合溶液的烧杯中逐渐加入金属锌

化学与人类生产、生活息息相关。根据所学化学知识回答下列问题：

（1）走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了，天然气属于______能源（再生，不可再生），其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为_________ 。在厨房里，你还会发现用加了洗涤剂的水洗涤油腻的碗筷既快捷又干净，这是由于洗涤剂具有_____________功能。

（2）金黄色的油菜花，清香心旷神怡，种油菜花可以施用尿素[CO(NH2)2]，尿素属于______（填“氮肥”“钾肥”“磷肥”或“复合肥”）。在新买的轿车内放入几包活性炭可减少异味，这是利用了活性炭的________。

（3）氮化镓（GaN）是研发“蓝色发光二极管”的重要材料，镓元素（Ga）的原子结构示意图为，镓原子核外有几个电子层_______，镓元素属于________元素（填“金属”或“非金属”）。下列原子结构示意图对应的元素与镓元素的化学性质相似的是_______（填字母）。

20℃时，在盛有 100g 水的烧杯中加入 70g 硝酸钾，充分溶解后，逐渐升温（不 考虑水蒸发的影响），测定不同温度时剩余固体质量。测定结果记录如下表：

（1）20℃时，硝酸钾的溶解度为_____。

（2）30℃时，所得溶液是硝酸钾的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液，该溶液中硝酸钾 的质量分数为_____（结果保留到 0.1%）

（3）温度从 50℃升高到 60℃过程中，溶液中硝酸钾的质量分数_____（填字母）。

A 变大 B 变小 C 不变 D 无法判断

（4）将 60℃时接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，下列方法能达到目的有_____（填字母）。

a 升温 b 降温 c 加适量硝酸钾 d 加适量水 e 恒温蒸发水

（5）某同学要配制 50g 溶质质量分数为 15%的硝酸钾溶液，实验时发现硝酸钾已结块，为 了较快地溶解，合理的方法有_____（填字母）。

A将硝酸钾研碎 B 用热水溶解 C 多加一些水 D 用玻璃棒搅拌