下列“实验”、“现象”及“结论”完全相符的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

下列对实验意外事故的处理错误的是( )

A.如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上盐酸溶液

B.实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓

C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭

D.浓硫酸沾到皮肤上，先用布擦试后，再用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液

已知X、Y、Z三种金属能发生下列反应：X+H2SO4=XSO4+H2↑；Y+Z(NO3)2=Y(NO3)2+Z；Z+X(NO3)2=Z(NO3)2+X．则X、Y、Z三种金属与氢的活动性由强到弱的顺序为（　　）

A.X＞H＞Y＞Z B.X＞H＞Z＞Y C.Z＞Y＞X＞H D.Y＞Z＞X＞H

下列图像能正确反映相关实验过程中量的变化关系的是( )

A.氢氧化钠溶液加水稀释

B.一定压强下，CO2气体在水中的溶解度与温度的变化关系

C.一定温度下，向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体

D.向生锈的铁钉缓慢滴加稀盐酸

现有①铜和稀盐酸 ②碳酸钙和稀盐酸 ③氯化钠和水 ④镁和稀硫酸 ⑤浓硫酸和水五组物质。将各组中的两种物质在下图所示气密性良好的装置中相互混合，有气泡从水中逸出的是 ( )

A.③④⑤ B.①②③ C.②③④ D.②④⑤

用化学用语填空：

（1）2个水分子_________________

（2）2个亚铁离子_______________

（3）澄清石灰水中的溶质_________

（4）火碱、烧碱________________

酸是一类重要的化合物，它能与许多物质发生化学反应，有比较广泛的用途。请你将学过的有关酸的性质与用途归纳整理，完成下面的表格。

归纳总结是学习化学的一种方法。莉莉整理的氢氧化钠的化学性质如下图。结合此图回答下列问题：

(1)氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应，暴露在空气中易变质，反应的化学方程式为______，所以要密封保存。实验室须密封保存的物质还有_______(填一种)。

(2)写出能与氢氧化钠溶液反应的X中的一种物质_______。

A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化情况如图：

（1）温度为_____℃时，A、C物质的溶解度相等。

（2）t1℃时 A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____。

（3）t1℃时，将50g的A物质溶于100g水中，所得溶液的质量为_____g，溶质的质量分数为________ 。(保留到小数点后一位)

（4）t2℃时，将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时，析出晶体最多的是_____。

小亮学完合金后，知道了不锈钢的主要成分是铁，白铜中含有铜和镍（Ni）.他决定探究Fe、Cu、Ni的金属活动性顺序.

（1）［查阅资料］镍能与稀硫酸反应生成能溶于水的NiSO4，并放出氢气.写出镍与稀硫酸反应的化学方程式：_____________________________.

（2）［猜想与假设］根据教材中常见金属的活动性顺序和查阅的资料，对以上三种金属的活动性作出猜想：

猜想①Fe＞Ni＞Cu；猜想②_____________.

（3）［实验探究］ 把用砂纸打磨过的镍片浸入FeSO4溶液中，过一会儿取出后，却发现镍片表面无明显变化.证明_________________（填“猜想①”或“猜想②”）成立.

（4）［拓展延伸］用铜片、NiSO4溶液和____________________，通过实验探究也能判断Fe、Cu、Ni的金属活动性顺序.

（5）探究完上述金属之后，他知道了铁很容易生锈的原因是铁跟______和______ 共同作用的结果；防止铁生锈的方法________________（填写一种）。