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科目: 来源:湖北省2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型:单选题

联合国确定2019年“世界水日”的宣传主题为“借自然之力,护绿水青山”。下列有关水的说法正确的是

A. 活性炭能使海水转化为淡水 B. 硬水和软水可用pH试纸来区分

C. 水体污染主要来自于生活污染 D. 酸和碱的中和反应一定有水生成

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科目: 来源:湖北省2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型:单选题

酶是生物催化剂,生物体内都含有各种各样的催化酶.下列所示为人体内某种酶在不同pH条件下,其催化效率与温度之间的关系.下列有关分析正确的是( )

A.当pH从5升高到7,酶的催化效率逐渐升高 B.t1的温度大概在37?C左右

C.人体内各种酶在中性环境下的催化效率最高 D.在温度从0→t2变化中,酶的催化效率逐渐降低

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科目: 来源:湖北省2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型:单选题

过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,它是一种液体,在某些金属氧化物的催化作用下易分解为水和氧气,常作氧化剂、漂白剂和消毒剂,为贮存、运输、使用的方便,工业上常将H2O2转化为固态的过碳酸钠晶体(2Na2CO3•3H2O2),该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质。下列物质会使过碳酸钠晶体失效的是(  )

A.MnO2 B.CO2 C.BaSO4 D.H2O

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科目: 来源:湖北省2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型:单选题

在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,下列叙述不正确的是

A.用热水溶解,可加快粗盐的溶解速率

B.蒸发时用玻璃棒搅拌,可防止液滴飞溅

C.把粗盐磨细,可提高精盐的产率

D.该实验不能除去粗盐中的硫酸钠

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科目: 来源:湖北省2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型:填空题

将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中,过一会儿,发现铁丝表面出现了红色物质。

(1)写出发生反应的化学方程式:__________________________________。

(2)由此判断,金属的活动性:Fe________Cu(用“>”、“=”、“<”填空)。

(3)在化学反应中,元素化合价升高的反应物是还原剂,元素化合价降低的反应物是氧化剂。试判断上述反应中,氧化剂是________________。

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科目: 来源:湖北省2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型:填空题

酸、碱、盐是化学中常见的几类物质。其中下列物质中:

(1)属于酸的是___,

(2)属于碱的是___,

(3)属于盐的是___。(本题3空均填序号)

A.HCl B.NaOH C.NH3·H2O D.Na2CO3 E.CaCO3 F.Ca(OH)2 G.H2CO3 H.HNO3

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科目: 来源:湖北省2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型:填空题

物质在溶解或者与水发生反应时,有时都会伴随着能量变化。用如图所示装置可以测量是放热还是吸热现象。

(1)若物质c是氢氧化钠,加入到试管中较短时间内则U型管中___(左端或右端)液面下降。

(2)要产生相同现象,还可换用其他物质,如______(填化学式),产生该现象的原理是______(若是物理变化,本空填溶解吸热或放热,若是化学变化,本空就写化学方程式)。

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科目: 来源:湖北省2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型:科学探究题

某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时, 发现实验台上摆放的药品中,有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液(如图), 他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。

(提出问题)这瓶溶液的溶质是什么?

(获得信息)

(1)酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。

(2)实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。

(3)碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应;氯化钡溶液呈中性。

(提出猜想)猜想一:氢氧化钠; 猜想二:碳酸钠; 猜想三:碳酸氢钠。

(实验探究)

(1)小军取样滴加稀盐酸有____产生,得出结论:该溶液的溶质是碳酸钠或者是__________。

(2)小军另取样加入过量的氯化钡溶液,观察到有_______产生,进而得出结论:该溶液的溶质是碳酸钠。

(3)小华认为小军的结论不完全正确,理由是________。 小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:

(4)取小军第二次实验后的上层清液,滴入无色酚酞试液,溶液呈红色。

(实验结论)这瓶溶液的原溶质是_____。

(探究启示)实验中为了防止产生类似腐蚀标签的现象,取用液体药品时,我们的正确操作是____。

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科目: 来源:湖北省2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型:填空题

如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用图中表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序____________.

(2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是_______________.

(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见图⑥,则称取的NaCl质量为_______.

(4)根据计算需要量取水的体积是____________(水的密度为1g/mL).

(5)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数_____________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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科目: 来源:湖北省2019-2020学年九年级下学期第二次月考化学试卷 题型:实验题

某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习,进行了如下实验:

实验一:取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中,滴入几滴酚酞溶液,可观察到的现象为___________,然后加入稀盐酸,用玻璃棒搅拌,溶液褪为无色,有关的反应方程式为______。

实验二:对实验一反应后溶液中的溶质进行探究。

(提出猜想)猜想一:只有NaCl;猜想二:有NaCl和NaOH;猜想三:有NaCl和HCl。

你认为猜想_______不合理,其理由是_______。

(设计实验)

实验操作

实验现象

实验结论

取反应后的溶液于试管中,加入__________

__________

猜想___成立

(拓展应用)我国土壤的酸碱性有“南酸北碱”之说法,你认为需向酸性土壤中加入_____进行改良。

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同步练习册答案