下列实验方案设计正确的是

A.A B.B C.C D.D

已知甲、乙、丙、丁四种物质，它们在化学反应中的关系是:。对于此反应，下列说法正确的是

A.若甲与丙是单质、乙与丁是化合物，则该反应一定是置换反应

B.若丙、丁为盐和水，则甲和乙一定是酸和碱

C.若甲为10 g、乙为20 g，反应后生成的丙和丁的质量总和一定为30g

D.若该反应为复分解反应，则生成物中一定有水

新型冠状病毒疫情爆发后，全国各地的爱心人士纷纷向湖北武汉捐献了大批抗疫物资，有消毒液、N95口罩、医用防护服、牛奶等。

(1)牛奶中含有的主要有机营养素是_________________。

(2)佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的______________操作。

(3)生产最高级医用防护服的主要原料是聚乙烯塑料，属于______________(填“金属材料”或“合成材料”)。

化学是研究物质、创造新物质的学科。试从科学家认识物质的视角认识CO2。

(1)分类角度:CO2属于______________(填字母)。

a 单质

b 氧化物

c 有机物

(2)微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH5OH)和X，若用“”表示氢原子；“”表示氧原子,“”表示碳原子，该反应的微观示意图如下:

画出X分子的微观示意图:_____。

(3)性质角度: 三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是CO2。据此推测CO2具有的化学性质是______________________。

图1是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，图2是三种固体的饱和溶液在t3°C时恒温蒸发20g水时，析出晶体的情形。

(1)t1°C时，将15g固体a加入到50g水中，充分溶解后形成溶液的质量为______________g。

(2)图2乙烧杯中的物质是_____________(填“a”、“b”或“c”)，丙烧杯中析出晶体的质量是___________g。

(3) t2°C时，_______________(填“能”或“不能”)配出20%的b溶液。

金属在生产和生活中应用广泛。

(1)不锈钢压力锅俗称高压锅。高压锅的出气孔堵塞会致使爆炸，则需要安装含有易熔片的放气孔，制备易熔片是利用合金的熔点______________(填“高于”或“低于”)组成它的纯金属。

(2)生铁和钢性能不同的原因是__________________；向生铁中加人稀硫酸，发生反应的化学方程式为__________________。

(3)下图是探究铁钉在不同条件下生锈的实验，其中铁锈蚀最快的是_________________(填字母)。

某干燥剂含有CaO、NaOH和CaCl2中的两种物质，为探究其成分，设计如图所示实验。依据实验流程回答相关问题。

(1)向溶液a中加入紫色石蕊试液，现象是__________________。

(2)白色固体b一定是_______________(填化学式)。

(3)加入过量稀HNO3的目的是_______________。

(4)现象c：①若无白色沉淀，干燥剂成分为_______________。

②若有白色沉淀，写出产生此现象的化学方程式_______________。

实验室制取某气体的一般思路:(一)选择合适的药品；(二)设计发生和收集装置；(三)检验该气体。

(1)若用下列方法制备气体:

①用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳；②用锌和稀硫酸制取氢气；③用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气；④用高锰酸钾制取氧气。

可采用如图1装置的是________________(填序号)。

(2)图1中仪器a的名称是________________，长颈漏斗下端必须伸入液面以下的原因是______________。

(3)写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式______________。如何检验收集到的气体为氧气? (写出操作、现象和结论)______________。

(4)用家里的小针筒和废弃小药瓶组装成一套微型装置(如图2所示)替代图1中的装置甲，用该装置做实验的优点是______________(填字母)。

A 节约药品用量

B 能完全消除废液排放

C 能控制液体的滴加速度

D 产生的气体不含任何杂质

小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图所示)。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中溶液颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:

(1)实验过程中，玻璃棒的作用是______________。写出氢氧化钠和盐酸反应的化学方程式______________。

(2)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况:

①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；②氢氧化钠有剩余；③盐酸有剩余。

小明同学却判定不可能是“氢氧化钠有剩余”，他的理由是______________。

(3)他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表:

(4)经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的，你认为其中不正确的是_______(填字母)。

A 硫酸钠粉末

B 氢氧化铜

C 生锈的铁钉

(5)下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH可能的变化趋势是_________________(填字母)。

(6)氢氧化钠是实验室常用药品，下列相关说法中，正确的是_________________(填字母)。

A 称量:可将NaOH固体直接放在天平左边托盘上进行称量

B 溶解:NaOH固体溶于水时放出热量

C 应急:先用大量水冲洗皮肤上的NaOH溶液，再涂上3%~5%稀盐酸

D 保存:NaOH固体易吸收空气中的水蒸气和CO2，应密封保存

化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量(其它成分不溶于水，也不与盐酸反应)，进行了如下实验。取22.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中，向其中加入150.0g稀盐酸，恰好完全反应后称得烧杯中剩余物质的质量为163. 2 g。

(1)产生CO2的总质量为 g。

(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。(结果精确到0. 1% )