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科目: 来源:沪教版(上海)九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 5.2 酸和碱的性质研究 同步测试卷 题型:实验题

请阅读下面的“节目单”并回答问题

(1)“水”变“汽水”所用的A、B两种无色溶液可能是________.

(2)“水”变“牛奶”的“魔术”可以通过许多化学反应来完成,请用化学方程式列举一例____.

(3)请你再设计一个化学“魔术”,该“魔术”的名称是________.

你要怎么演这个“魔术”

观众会看到什么

解释“魔术”中的道理

________

________

________

(4)老师观看了同学们的化学“魔术”后,提出了一个问题:假如小刚和小华所用的试剂中A和C、B和D分别属于同类物质的溶液,则把小刚和小华变完“魔术”后的甲烧杯中的澄清溶液全部注入乙烧杯中,又会出现什么样的现象呢?请你预测可能出现的现象并推测甲、乙烧杯中的成分.

混合前甲烧杯中的成分

混合前乙烧杯中的成分

混合后可能出现的现象

1

________

________

________

2

________

________

________

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科目: 来源:沪教版(上海)九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 5.2 酸和碱的性质研究 同步测试卷 题型:实验题

对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的性质,同学们进行了如下实验。

实验内容
 

实验现象
 

分析与结论
 


 

醋酸晶体试管内___,醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡。
 

酸的很多反应通常在水溶液中才能完成。
 

用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字
 

_______(填“浓”或“稀”)硫酸使白纸炭化。
 

即使是同种酸,由于____不同,它们的性质不完全相同。
 


 

两试管中均产生_____
 

不同的酸具有相似的性质,这是因为酸的组成中都含有_____(填元素符号)。
 


 

E试管中产生_____, F试管中无明显现象。
 

不同的酸根会导致酸的“个性”差异。因此,可用氯化钡溶液鉴别盐酸和硫酸。
 

清洗试管时,小乔同学将C、F两试管中的无色液体同时倒入一个洁净的废液缸,废液缸中立刻冒气泡并出现白色沉淀。请分析上述现象并回答:

Ⅰ.废液缸中产生气体的化学方程式为______。

Ⅱ. 废液缸里最终产生的白色沉淀中一定有硫酸钡,可能有____(填化学式)。

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科目: 来源:沪教版(上海)九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 5.2 酸和碱的性质研究 同步测试卷 题型:实验题

阅读下面短文简要回答问题

土壤污染是指土壤中积累有毒、有害物质,引起对植物生长的危害,或者残留在农作物中进入食物链而危害人体健康.人从自然界取得资源和能源,经过加工、调酸和消费,最终以废弃物撒向土壤,或通过大气、水体和生的向土壤中排放转化.当输入的污染物数量超过土壤的容量和自净能力时,必然引起土壤情况的恶化,发生土壤污染.污染的土壤对农作物生长不利.

(1)从上述短文中归纳出要研究的问题.______。

(2)设计实验测定本地区土壤的酸碱性(简要写出操作步骤、现象和结论).______。

(3)据你所学化学知识提出防止土壤污染的措施(至少三种)_______。

提示:本题只是研土壤毒素对值物生长和人体健康影响的大题目,但考虑和能力问题只涉及一个化学片断,但第③问还是要求从多方面回答土壤污染问题,因此在学习时要注意化学与生物学科的联系,化学与生产生活实际的联系.

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科目: 来源:沪教版(上海)九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 5.2 酸和碱的性质研究 同步测试卷 题型:简答题

焊白铁皮壶时,要用到盐酸,在实际操作中常用浓的NH4Cl溶液来代替盐酸,这个事实说明NH4Cl溶液呈酸性,请你设计一个实验给予证明。___________

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科目: 来源:沪教版(上海)九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 5.2 酸和碱的性质研究 同步测试卷 题型:科学探究题

某化学兴趣小组为探究氢氧化钠的化学性质,做了如下图所示的3个实验.试回答下列问题:

(1)实验1:实验结束后观察到试管中溶液呈红色,由此推断,该试管中的指示剂是无色酚酞溶液.

(2)实验2:氢氧化钠和二氧化碳反应时本没有明显现象,该兴趣小组利用如实验2的装置后就可以观察到明显现象从而证明反应的发生.

①写出实验过程中会观察到的现象是_____,反应的化学方程式为_______,该反应____(填“是”或“不是”)复分解反应.

②该兴趣小组发现用其他方法也可证明反应的发生:取反应后的溶液,向其中加入_____,其现象是______,写出该反应的化学方程式_____.

(3)实验3:当该兴趣小组加入过量的稀盐酸后,依然没有观察到明显的现象,他们由此判定氢氧化钠和盐酸不反应.你认为他们的判断是否正确.若不正确,你认为他们的实验可以怎么改进从而可以判断反应是否发生._______。

(4)某地一辆满载浓硫酸的罐车翻到,导致50t质量分数为98%的浓硫酸泄露,接到报警后的消防官兵赶来后立即用熟石灰处理.若要完全中和泄露的浓硫酸,理论上需要熟石灰_____吨?

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科目: 来源:沪教版(上海)九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 5.2 酸和碱的性质研究 同步测试卷 题型:实验题

在一次化学实验课上,老师让同学们对两个实验进行探究.

实验一:探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞试液变色.(猜想)可能是水分子,钠离子或氢氧根离子使无色酚酞试液变色.

(实验)

(1)在第一支试管中加入约2毫升蒸馏水,滴入几滴无色酚酞试液.现象:溶液不变色;

(2)在第二支试管中加入2毫升氯化钠溶液,滴入几滴无色酚酞试液.现象:溶液不变色;

(3)在第三支试管中加入2毫升氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞试液.现象________.(结论)________.

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科目: 来源:沪教版(上海)九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 5.2 酸和碱的性质研究 同步测试卷 题型:实验题

我市某河毗邻工业区,近日河里有大量鱼虾死亡.小华闻讯后,立即去该河取回水样,与同学们一起探究河水污染的原因.

(1)过滤,观察水质,发现水质的能见度较低.过滤时无需用到以下仪器的________

A 漏斗 B烧杯 C玻璃棒 D铁架台 E酒精灯

(2)小华怀疑工业区有碱性物质排入河中,他取过滤后的水样,用两种不同类型的物质来检验该水样是否呈碱性,他们选用的物质可能是________、________.

请你任选上述两种物质中的一种,设计一个实验进行验证.

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量水样于试管中,滴入几滴无色酚酞试液

试液由无色变为红色

水样呈碱性

(3)若测得水样呈碱性,往此水样中加入硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成,则该水样中含有的一种物质可能是________.

(4)面对内河严重污染,有人建议:①对排入内河的污水预先进行治理②将江水引入,把内河的污水及污泥冲走,使死水变活③使用成本低,效果好,不产生二次污染的生物酶技术治理内河.以上建议你不同意的是________理由是________.

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科目: 来源:北京市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

在空气的成分中,体积分数约占21%的是(   )

A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体

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科目: 来源:北京市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指(  )

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质

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科目: 来源:北京市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

地壳中含量最多的固态非金属元素是(  )

A.O B.Si C.Al D.Fe

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同步练习册答案