科目: 来源:2020年安徽省阜阳市中考模拟化学试卷 题型:单选题
某火箭在发射过程中,发生反应的微观过程示意图如下:
下列说法不正确的是( )
A.甲中氮、氧原子个数比是1∶2 B.乙的相对分子质量是32
C.反应前后氢元素的质量减小 D.生成的丙和丁的分子个数比是3∶4
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科目: 来源:2020年安徽省阜阳市中考模拟化学试卷 题型:单选题
逻辑推理是学习化学的一种重要方法,以下推理合理的是( )
A.合金是金属材料,所以合金中一定含金属元素,一定不含非金属元素
B.单质只含一种元素,所以含一种元素的纯净物一定是单质
C.碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱溶液
D.中和反应生成盐和水,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
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科目: 来源:2020年安徽省阜阳市中考模拟化学试卷 题型:单选题
化学概念在逻辑上存在如图关系,下列对概念间相互关系的说法正确的是( )
A.混合物与纯净物属于包含关系
B.合成材料与合金属于并列关系
C.复分解反应与中和反应属于并列关系
D.糖类与淀粉属于交叉关系
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科目: 来源:2020年安徽省阜阳市中考模拟化学试卷 题型:单选题
化学与人类的生活密切相关。下列对化学知识的应用归纳完全正确的一组是( )
A.化学与资源 | B.化学与安全 |
①太阳能、煤、石油、天然气都是可再生资源 ②我国试采新能源“可燃冰”已经成功 | ①在室内放一盆水能防止煤气中毒 ②用甲醛的水溶液浸泡海产品防腐 |
C.化学与生活 | D.化学与环境 |
①铵盐在农业生产中常用作氮肥,使用时不能与石灰、草木灰混合 ②用灼烧闻气味的方法区别棉纤维和羊毛纤维 | ①目前,二氧化碳、臭氧等物质计入“空气污染指数” ②使用可降解的塑料可减少“白色污染” |
A.A B.B C.C D.D
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科目: 来源:2020年安徽省阜阳市中考模拟化学试卷 题型:单选题
对照实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。下列对照实验设计中,明显欠缺变量控制而缺乏科学严谨性的是( )。
A.比较催化剂对化学反应速率的影响
B.比较反应物接触面积对反应速率的影响
C.比较反应物浓度对反应速率的影响
D.比较反应条件对反应产物种类的影响
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科目: 来源:2020年安徽省阜阳市中考模拟化学试卷 题型:单选题
建构模型是学习化学的重要方法,下列化学模型正确的是
A.化石燃料模型 B.物质的分类模型
C.物质的微观构成模型 D.地壳中元素含量的模型
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科目: 来源:2020年安徽省阜阳市中考模拟化学试卷 题型:单选题
三种固体物质a、b、c的溶解度曲线如图所示,则下列说法正确的是( )
A.a和c的溶解度相等
B.t2℃时,将30g 固体a加入到50g水中完全溶解
C.a中混有少量b时可采取降温结晶的方法提纯得到a
D.将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1,所得溶液溶质质量分数大小关系为b>a=c
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科目: 来源:2020年安徽省阜阳市中考模拟化学试卷 题型:实验题
如图是实验室中用于制取、干燥和收集气体的装置图。
(1)请写出带标号仪器的名称:①_____,②_____。
(2)请写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是_____(填字母),若用C装置采用排水法收集氧气,进气口为_____(填“a”或“b”)。若用D装置干燥氧气,D中应盛放的试剂是_____。
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科目: 来源:2020年安徽省阜阳市中考模拟化学试卷 题型:流程题
氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂,在工业上可用于制造防冻液等。某工厂以石灰石(原料石灰石中含的杂质是MgSO4和Al2O3为原料生产氯化钙晶体的流程如图(所加试剂均完全反应)。
(1)石灰石粉加适量盐酸溶解时,Al2O3发生反应的化学方程式为_____。
(2)加入适量的Ca(OH)2溶液是为了除去_____(填离子符号)。
(3)加入适量的BaCl2溶液发生反应的化学方程式为_____。
(4)操作Ⅰ、操作Ⅱ中玻璃棒的作用_____(选填“相同”或“不同”)。
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科目: 来源:2020年安徽省阜阳市中考模拟化学试卷 题型:科学探究题
镁条在空气中久置表面会变黑,某小组同学设计并进行实验探究镁条变黑的条件。
(查阅资料)碱石灰可吸收二氧化碳和水。
(猜想与假设)常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关
(进行实验)通过控制与镁条接触的物质,利用如图装置(镁条长度为3cm,试管容积为20mL),分别进行下列5个实验,并持续观察20天。
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
实验 | |||||
现象 | 无明显变化 | 无明显变化 | 无明显变化 | 无明显变化 | 20天后镁条变黑 |
(解释与结论)
(1)实验1的目的是________。
(2)实验2中,NaOH溶液吸收空气中二氧化碳的化学方程式是________。
(3)得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论,依据的两个实验是________。(填编号)
(4)由上述实验可推知,镁条变黑的条件是________。
(反思与评价)
(5)在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与N2无关,其理由是________。
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