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【题目】36.5克稀盐酸和40克氢氧化钠溶液混合,充分反应,则所得溶液的pH值

A、一定等于7 B、可能等于7 C、一定大于7 D、一定小于7

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【题目】(4分)长期暴露在空气中的氢氧化钠易吸收空气中的 而变质。为检验其是否变质,请选择三种不同物质类别(酸、碱、盐)的试剂进行实验,写出所选试剂的化学式:酸 ;碱 ;盐

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【题目】(10分)学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H2O2)分解的催化剂后,想再探究其他一些物质如Al2O3是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。

【提出问题】Al2O3是否可以作过氧化氢分解的催化剂呢?

【作出猜想】Al2O3可能可以作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

有少量气泡

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液分解速率很慢

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量

Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中

产生大量的气泡

木条复燃

【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.

【反思提高】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验三:

实验三:【实验目的】探究

【实验步骤】准确称量Al2O3(少量)的质量;完成实验二;待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,称量;对比反应前后Al2O3的质量。

【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。

【提出新的问题】但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究 。通过补充实验,证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,请你写出实验二中的化学反应方程式

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【题目】一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒,浓硫酸大量泄漏,为了不污染旁边的水源,下列采取的措施适宜的是

A、用水冲洗泄漏的浓硫酸 B、将熟石灰撒在泄漏出的浓硫酸上

C、将氯化钡撒在泄漏出的浓硫酸上 D、用土将泄漏出的浓硫酸掩埋

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【题目】下列关于科学实验中“操作-现象-结论”的描述正确的是

A、在某固体物质中加入稀盐酸,产生大量气泡,该物质一定是碳酸盐

B、在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,该溶液中一定含有硫酸根离子

C、某化肥与碱共热,若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,证明为铵态氮肥

D、在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色,可以断定两者恰好完全反应

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【题目】为研究某一镁铝合金的成分,进行甲、乙、丙三组实验。三组各取30 mL同浓度的盐酸溶液,加入该种镁铝合金粉末。每组实验加入合金质量和产生气体质量的有关数据如下:

实验序号

合金质量(g)

0.153

0.255

0.385

气体质量(g)

0.015

0.025

0.03

根据表中的数据可判断

A.甲组盐酸不足量 B.乙组盐酸不足量

C.丙组盐酸不足量 D.甲、乙、丙三组均盐酸过量

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【题目】分类是学化学的方法之一,下列物质是按氧化物、盐、混合物顺序排列的是

A、蒸馏水、大理石、澄清石灰水 B、酒精、硫酸钠、泥浆水

C、氧化铜、高锰酸钾、冰水混合物 D、干冰、碳酸钙、空气

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【题目】(6分)某同学对一瓶失去标签的溶液进行鉴定,并测定其溶质的质量分数,他进行了如下实验:

(1)取少量该溶液,倒入一洁净的试管中,加入少量稀硫酸和稀硝酸的混合溶液出现白色沉淀,他由此得出的结论是原溶液中含有 离子;

(2)从试剂瓶中取5克溶液,倒入一洁净的烧杯里,加入0.5毫升的稀硝酸,然后用滴管滴入AgNO3溶液,出现白色沉淀。他由此得出的结论是原溶液是 溶液,继续滴加AgNO3溶液至不再生成沉淀为止;

(3)将(2)中得到的液体进行过滤,在此玻璃棒的作用是

(4)将(3)中得到的沉淀物取出充分干燥后称量其质量为0.1克,若沉淀的相对分子质量为n,原溶液中溶质的相对分子质量为m,则原溶液中的溶质质量分数为

(5)在上述实验中,有一处错误操作是 。这一错误操作对所测溶液的溶质质量分数的影响是 。(填“偏大”或“偏小”)

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【题目】在下列变化中:

A.木炭在氧气中燃烧 B.红磷在氧气中燃烧 C.铁丝在氧气中燃烧 D.蜡烛在氧气中燃烧 E.加热水

(1)有火焰产生的是_____

(2)有水雾产生的是_____

(3)有白烟产生的是_____

(4)有白光产生的是_____

(5)属于氧化反应的是_____

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【题目】为得到较纯净的氮气,某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是

A.硫 B.红磷 C.蜡烛 D.铁丝

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同步练习册答案