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【题目】(4分)春暖花开,同学们举行野炊活动,携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉(有效成份为碳酸钠)等物品。
(1)所带的食物中富含维生素的是 (填写所选食物的名称)。
(2)小红将装食盐、去污粉的瓶子混淆了.小强建议,用所带物品中的 (填所携带的物品名称)就可以将它们区分开来。
(3)小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度,主要原因是 。
A.避免铁锅被烤坏 B.避免食物烤糊了 C.使用外焰加热
(4)煮汤时,取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何,是因为溶液具有 (填写一条性质)。
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【题目】(9分)实验室有瓶标签模糊的烧碱溶液,小军测量其溶质质量分数的操作如下:
①取一洁净的锥形瓶称量,其质量为25.5g,往其中注入一定量上述烧碱溶液,并滴入1滴酚酞溶液后,又称量锥形瓶,质量为37.5g;
②取质量分数为24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述锥形瓶中,边滴边振荡,当观察到溶液由红色变为无色时,停止滴液。再次称量锥形瓶,质量为51.0g。
请解答下列问题:
(1)所取烧碱溶液的质量= g;(注:滴入酚酞的质量忽略不计)
(2)反应所消耗的稀硫酸质量= g;
(3)计算该瓶烧碱溶液的溶质质量分数;
(4)问题讨论:小亮做同样的实验得到的结果与小军的结果有差异。于是小亮测自己实验后锥形瓶内溶液的pH,pH=6.2,则小亮的结果比小军的 (选填“偏大”或“偏小”或“无影响”),原因是 。
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【题目】(8分)实验室中为了鉴别2瓶失去标签的NaOH溶液和Ca(OH)2溶液,进行如下实验:
(1)各取2mL溶液于试管中,分别滴入Na2CO3溶液,现象 ,是Ca(OH)2溶液,反应的化学方程式 。
(2)各取2mL溶液于试管中,通入CO2也能鉴别出来。若不采用化学药品制取CO2,则我的操作是 。
(3)NaOH溶液中通入CO2无明显变化,在反应后的溶液中加入下列物质仍不能证明NaOH与CO2反应的是 。
A、稀盐酸 B、Ba(OH)2溶液 C、酚酞溶液
(4)NaOH溶液中通入少量的CO2后,所得溶液的溶质:
可能是Na2CO3,也可能是 。
操 作 | 现 象 | 结论 |
①向反应后的溶液中加入足量的 溶液; | 溶液变浑浊 | 溶质是 Na2CO3 |
②静置后,用玻璃棒蘸取上层清液,滴在pH试纸上。 | pH 7 |
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【题目】(5分)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。
(1)用化学符号和有关数字表示:4个五氧化二磷分子 ;3个铵根离子_________
(2)指出下列化学符号中数字“2”的意义:
2Cu ;S2﹣ 。
(3)某含氟牙膏中含有一种化学式为Na2FPO3的物质,已知其中的F元素为﹣1价,则磷元素的化合价为____价。
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【题目】环保部门对某工厂的废水进行分析,结果表明:废水中含少量硫酸。取一定量废水用2%的氢氧化钠溶液中和(已知废水中的其它成分不与氢氧化钠反应),至PH等于7时,消耗氢氧化钠溶液质量为40g,同时测得反应后溶液质量为138g。请计算该工厂排放的废水中硫酸的质量分数。
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【题目】(1)用化学符号表示
①硝酸根离子 ;②三个氧分子 。
(2)生活离不开化学物质。现有以下六种物质:生石灰、食盐、碳酸钙、尿素、酒精、碳酸氢钠。请选择适当物质的化学式填空:
①可作为火锅燃料的是________________;②可用作补钙的盐是___________;
③可用作食品干燥剂的是_______________;④可用作氮肥的物质是_____________。
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【题目】我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对人体健康和环境质量的影响很大,下列关于PM2.5的说法中错误的是
A.PM2.5是造成灰霾大气的“元凶”之一
B.城市道路定时洒水对PM2.5的治理起不到积极作用
C.PM2.5专用口罩使用了活性炭,了利用了活性炭的吸附性
D.这些颗粒物主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等
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【题目】(9分)金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。
(1)铁及其合金常用作于铁锅等炊具,主要利用了铁具有优良的 。
(2)铝在空气中容易形成一层致密的氧化膜,从而保护铝不会进一步被氧化。请用化学方程式表示该氧化膜的形成过程 。
(3)铁在潮湿的空气中会生锈。铜在潮湿的空气中也会生锈,生成铜绿(一种不溶于水的绿色粉末,化学式是Cu 2 (OH)2 CO3)。推测铜生锈的反应中反应物除了有铜和氧气外,还有______________。根据铜绿的组成推测它与稀硫酸反应的现象 。
(4)若只用一种试剂就可以比较铁、铜、镁的三种金属的活动性,可选用下列试剂中的 。
A.FeSO4溶液 B.NaOH溶液 C.稀硫酸 D.Na2SO4溶液
(5)将铁粉放入含有Mg(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则滤液中存在的溶质是 。
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【题目】(6分)“从生活走进化学,从化学走向社会”。请用化学知识回答以下生活中的问题:
(1)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水,生活中通过 的方法可以降低水的硬度;下列属于爱护水资源的做法有 (填序号);
①工业用水重复利用 ②随手关闭水龙头 ③合理使用农药化肥
(2)清洗餐具上的油污常用到洗涤剂,是因为洗涤剂有 功能;长期使用的热水瓶,瓶胆内壁常附有一层水垢(主要成分是碳酸钙),可以用厨房中的 来洗涤。
(3)为防止食品腐坏,保持食品的营养味道,人们采取了多种方法,小包装糕点类食品常采用充氮气包装,是因为氮气 (根据氮气的性质答一条即可);某脱氧保鲜剂的主要成分为活性铁粉,其原理是铁粉跟空气中的 发生反应。
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【题目】将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中,观察到铁钉表面有红色的物质析出,且产生少量的气体。于是,他们重新配制硫酸铜溶液,再次实验,又观察到相同的现象。
关于该实验,有如下结论:
①产生的气体可能是氢气;
②完全反应后溶液呈黄色;
③实验中一定发生了置换反应;
④由实验可以得出金属活动性顺序:Cu > Fe;
⑤硫酸铜溶液可能显酸性;
⑥重做实验没有任何意义。
下列说法正确是
A.结论②正确 B.至少有3个结论错误
C.结论⑥错误 D.只有2个结论正确
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