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【题目】化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。
现有A试管B坩埚钳C石棉网D集气瓶E广口瓶F胶头滴管G量筒请为下列实验操作各选一种,选取相应的序号填空。
(1)吸取或滴加少量液体使用 ;
(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ;
(3)贮存固体药品的仪器是 ;
(4)用于夹持燃烧镁条的工具是 ;
(5)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是 ;
(6)无“0”刻度的量器是 。
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【题目】许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不妥的是
A. 能够用CO2灭火利用了它没有可燃性也没有助燃性且密度比空气大的性质
B. “碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利
C. 利用干冰升华吸热可进行人工降雨
D. CO2过多会使人窒息死亡是因为CO2有毒
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【题目】烟道气体脱硫可以有效地治理燃煤带来的环境污染。脱硫方法有多种,世界普遍使用的是钙法,所占比例在90%以上。某钙法脱硫工艺的主要反应是:
二氧化硫(S02)十碳酸钙+氧气→硫酸钙(CaS04)+二氧化碳
其中碳酸钙在自然界中主要存在于大理石、石灰岩和贝壳等物质中。
(1)上述反应涉及的物质中,属于单质的是 。
(2)在将SO2转化为CaSO4的过程中,硫元素的化合价 (填“升高”、“降低”或“不变”)。
(3)该脱硫工艺的优点是 。
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【题目】水是一种重要的资源。我们生活中最常用到的是自来水。
(1)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是 。
(2)北京是极度缺水的城市,特别需要节约用水、防治水体污染和合理开发水资源。下列做法与之相符的是 (填字母序号)。
A.将园林的漫灌改为喷灌、滴灌 |
B.“南水北调”缓解北京缺水难题 |
C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染 |
D.加强工业废水的排放监控,保证达标排放 |
(3)写出一种你家使用的节水方法 。
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【题目】2015年10月,中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素的贡献,与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素化学式为C15H22O5。请回答:
(1)青蒿素分子中碳、氧原子的个数比为 。
(2)青蒿素中含量最高的元素是 。
(3)求564g青蒿素所含氧元素的质量?
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【题目】小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头“蛋黄派”发生了兴趣,如下图所示.他们查阅资料获知:这种真空充气包装技术,即将食品装入包装袋,抽出包装袋内空气,再充入某种气体,然后封口.它能使食品保持原有的色、香、味及营养价值,防止食品受压而破碎变形.那么,这是什么气体呢?小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳.
请你帮助他们设计一个简单的实验方案,来判断小明的猜想是否正确,简要写出操作步骤(方法、现象和结论):
实验步骤 | 现象 | 结论 |
用注射器抽取袋内气体,然后通入澄清的石灰水。 |
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【题目】物质在空气中燃烧,多数只与氧气反应,也有不同的,如镁在空气中燃烧不公与氧气反应,还与氮气和二氧化碳反应。右图是测定空气中燃烧氧气含量的装置图,燃烧匙内放入红磷,测得氧气约占空气总体积的1/5。(1)若用木炭代替红磷,在不改动装置的情况下进行实验后,几乎没有水进入集气瓶中,原因是_____________________。
(2)若用镁条代替红磷,实验后,集所瓶中进入的水量应该___________(填“大于”或“小于”)1/5。
(3)用铁丝也不能完成实验,请你总结该实验所用药品应该满足的条件是
①_______________________________
②_______________________________
③_______________________________
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【题目】有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧ 10mL量筒、⑨ 100mL量筒等仪器,为下列实验操作各选一种仪器(填相应的序号)。
(1)吸取或滴加少量液体时用 ;
(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ;
(3)取用粉末状固体的仪器为 。
(4)量取8ml水用的仪器为 。
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【题目】规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答:
(1)玻璃仪器洗干净的标准是______________________。
(2)从细口瓶中倾倒液体时,标签一定要向着手心的原因是_______________________。
(3)在做细铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶底部预先装少量水或铺一薄层细沙的原因是___________________。
(4)用试管给液体加热时试管口不要对着自己或他人的原因是________________________。
(5)取用少量液体时可持用滴管,取液后的滴管应保橡胶帽在上,不能平放或倒置目的是____________________。
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【题目】同学们探究“影响实验室用过氧化氢溶液制取氧气反应速率的因素”,过程如下:
(1)对已有化学知识和生活经验的思考:
化学知识和生活经验 | 思考 |
木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺 | 双氧水的浓度可能会影响生成氧气的快慢 |
夏天,将食品放在冰箱里不容易腐烂 | (8) |
(2)根据上述思考设计了如下实验:
组别 | 温度 | 二氧化锰的质量 | 双氧水的浓度和体积 | 观察产生气泡的速率 |
1 | 室温 | 0.5g | 5%、50 mL | 反应平稳,有大量气泡产生 |
2 | 加热 | 0.5g | w%、50 mL | 气泡急速产生,并产生大量白雾 |
3 | 室温 | 0.5g | 30%、50 mL | 气泡呈爆发式产生,并带出反应液 |
① 实验2中双氧水的浓度(w %)以 (9) 为宜。
② 通过比较 (10) 两组实验,可③以得到“浓度越大,化学反应越快”的结论。
③ 实验结论:第 (11) 组方案比较适合在实验室制取氧气。
④ 通过分析思考,影响化学反应速率的因素可能还有 (12) 。(写出一条)
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