【题目】某同学的化学笔记本上记录了很多化学知识。以下是其中的四个知识点，错误的是

A．分子、原子、离子都能直接构成物质

B．淀粉和纤维素都属于糖类，所蕴含的能量来自于太阳能

C．铝的抗氧化能力强是因为铝的表面容易形成一层致密的氧化物薄膜

D．农业上，可以用碱性物质改良酸性土壤，如氢氧化钠等

【题目】（4分）下表是几种家用清洁剂的有关信息。

根据上表回答下列问题：

①“洁厕灵” （填“能”或“不能”）与碱性清洁剂混用；

②“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是(用化学方程式表示) ；

③在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是 ，其反应的化学方程式为 。

【题目】饮料中的果味大多来自酯类。丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。有关叙述中正确的是

A．丁酸乙酯是由20个原子构成的

B．丁酸乙酯的相对分子质量为116

C．丁酸乙酯中碳元素的质量分数为27.6%

D．丁酸乙酯中，碳、氢、氧元素的质量比为18︰3︰8

【题目】（8分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

⑴ 现有H、C、O、Na四种常见元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：

小红同学放学回家后看到桌上有一瓶汽水，这是碳酸( ① )饮料，口渴的她立即打开瓶盖，看到有大量气泡( ② )冒出；小红喝完汽水后来到厨房，看到妈妈正在和面准备做馒头，只见妈妈向面粉中加了一小包粉末状物质，妈妈告诉她是发酵粉，其成分之一是小苏打( ③ )；和好面后妈妈又拿起去油污的“威猛先生”准备擦洗抽油烟机，小红赶紧告诉妈妈要戴好手套，因为“威猛先生”中含有一种腐蚀性较强的碱( ④ )。

⑵ 江阴市区北面的黄山湖公园是许多市民休闲锻炼的好去处，某同学对黄山湖的水样进行了相关的研究。

①黄山湖的水样属于　　　　　　（填“纯净物”或“混合物”）；

②可以采用　　　　　　来测定湖水的酸碱度（填字母）；

A．pH试纸 B．石蕊试液 C．酚酞试液 D．pH计

③为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入　　　　　　，搅拌；

④在日常生活中，常采用　　　　　　的方法降低水的硬度。

【题目】(6分)某活动小组的同学正在探究酸碱溶液恰好完全反应的实验。

【设计与评价】

小香的方案：向盛稀盐酸的试管中滴加两滴酚酞溶液，再逐滴滴加氢氧化钠溶液，边滴边振荡至恰好变为红色；

小坊的方案：向盛氢氧化钠溶液的试管中滴加两滴酚酞溶液，再逐滴滴加稀硫酸，边滴边振荡至恰好变为无色；

小香的方案中发生反应的化学方程式为（1） ______________________________________；

【实验过程】

实验时小香按照方案进行了正确的操作，小坊忘了加指示剂，一直没有观察到溶液变化。实验结束后两位同学把试管中的废液倒入同一废液缸中，溶液呈无色。这时有人提议“继续探究废液缸中溶质(除酚酞外)的成分”：

【猜想与判断】

小香认为：可能是NaCl、Na2S04 H2S04

小坊认为：可能是NaCl、Na2S04，、NaOH

大家一致认为，经理论分析可以判断：小坊的猜想一定（2） ___________ (填“正确”或“错误”)，无需探究；

【交流与表达】小香为了证明自己的猜想，实验如下：取样，加入氯化钡溶液，观察到溶液中有白色沉淀产生，则猜想正确。小香的实验________ (填“能”或“不能”)得出结论，理由是（4） __________________________________________________________________；

【补充与完善】为了证明小香的猜想，我设计的实验是：取样，加入（5） ___________ (一种有色溶液)，观察到的实验现象是（6） ______________________，证明该猜想正确。

【题目】(2分)为了便于记忆，我们通常将知识按照一定的规律归类。以下是甲、乙两位同学对六种物质的分类，请回答问题：

（1）我赞同______同学的分类方法，依据是_________________________________________。

【题目】某课外小组的同学以“氢氧化钠试剂瓶口白色粉末的成分”为课题,进行科学探究活动,请你也参与到他们的实验探究中。

【提出问题】氢氧化钠试剂瓶口的白色粉末的成分是什么？

【猜想与假设】（1）甲同学猜想是：Na2CO3

乙同学猜想是：NaOH Na2CO3

丙同学猜想是：

【收集证据】（2）甲同学为证明自己的猜想：他取少量固体于试管中，加水溶解后，向其中滴加几滴氢氧化钡溶液，有白色沉淀产生，于是他自己的猜想是正确的。乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是

。

乙同学为证明自己的猜想：他取少量甲同学实验后的溶液，向其中滴加几滴酚酞溶液，观察到无色酚酞溶液变红的现象。得出自己的猜想是正确的。丙同学不同意乙同学的结论，原因是在甲的实验操作中引入 ，导致乙的实验不能验证自己的猜想。

（4）丙同学认为，要想证明NaOH是否存在，应该除去Na2CO3后才能继续证明，于是丙同学重新取白色粉末溶于水，加入一定量的稀盐酸直至不再产生气泡，然后再滴加酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是他认为甲的猜想正确。

请你写出丙同学滴加稀盐酸后所有可能发生反应的方程式 ；

【反思与评价】

（5）请你帮助丙同学改进实验设计， 。并观察到了 现象。得出了白色粉末的成分为NaOH Na2CO3 的结论。

【题目】归纳、分类是学习化学的重要方法。请根据数字“2”的意义把2H2、H2O、O2- 、O2、NO2、2S2- 选出部分物质归为一类。

（1）你的选出的符号____________________

（2）分类的依据是______________________________

【题目】除去下列物质中的少量杂质。所选用的试剂或操作方法正确的是( )

【题目】生产、生活中处处有化学。

（1）液态二氧化碳灭火器主要用于扑救贵重设备、档案资料等初起火灾。在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，其灭火原理是 。

（2）亚氯酸钠（化学式为NaClO2）是一种重要的消毒剂，其中氯元素的化合价为 。亚氯酸钠与盐酸可发生以下反应：5NaClO2+4HCl=5NaCl+4X +2H2O，其中X的化学式为 。

（3）我们的生活离不开水，日常生活中可用 来区分软水和硬水。 初中化学实验室中可以用 （填实验名称）实验探究水的组成，该反应的化学方程式为 。