科目: 来源: 题型:
【题目】醋酸(CH3COOH)是一种常见的酸,具有酸的通性。例如:醋酸与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水,化学方程式为:CH3COOH + NaOH=CH3COONa+H2O
(1)氢氧化钾与氢氧化钠一样,也是一种常见的碱,具有碱的通性。请写出醋酸与氢氧化钾溶液发生反应的化学方程式 , 该反应的基本反应类型反应。
(2)向醋酸中加入金属镁,可以观察到的现象是。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】“捕捉”空气有很多方法。下列实验中“捕捉”的空气与地表附近存在的空气成份相差较大的是( )
A.用打气筒向气球充气,气球膨胀
B.将一个空量筒倒立于装满水的水缸中,用力往下压,量筒内留有气体
C.用口对气球呼气,气球膨胀
D.将一空玻璃瓶置于室内,盖上瓶盖
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】2015年3月20日联合国发布报告:到2030年,全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是( )
A.将活性炭放入硬水中可使其软化
B.过滤能除去天然水中所有的杂质
C.工业废水不需要处理就可直接排放
D.过量使用农药、化肥会造成水体污染
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是( )
A.氮气可用作保护气
B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.稀有气体通电会发出有色的光
D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列做法不符合“低碳环保”理念的是( )
A.为了节约用纸,两面使用草稿纸
B.为了QQ能升级,长期把QQ挂在线上
C.为了节约用水,用淘米水浇花
D.为提高资源利用率,分类回收废弃物
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法正确的是( )
A.属于氧化物
B.高铁酸钠由7个原子构成
C.铁元素化合价为+6
D.钠、铁、氧三种元素质量比是2:1 :4
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列关于溶液的叙述正确的是( )
A.溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体
B.溶液中各部分性质相同
C.某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
D.硝酸铵固体溶于水后溶液温度会升高
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂以后,想再探究其他一些物质如三氧化二铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白:
〔问题〕Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
〔猜想〕Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
(1)〔实验验证〕
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液的分解速率很慢 | |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3 , 将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | Al2O3能加快过氧化氢的分解速率 |
〔结论〕Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
(2)〔讨论与反思〕经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验(实验三):
〔实验目的〕 探究。
(3)〔实验步骤〕 ①准确称量少量Al2O3 的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、;④反应前后进行对比。
(4)〔讨论〕如果Al2O3在反应前后不变,也不能说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。
理由是还应设计实验:探究Al2O3的性质是否发生变化。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】能证明硝酸钾溶液在20℃时已经达到饱和状态的叙述是( )
A.温度不变时,向该溶液中加入少量水,溶质的质量分数变小
B.温度不变时,向该溶液中加入少量KNO3晶体,晶体不在溶解
C.取少量该溶液,升温后无KNO3析出
D.取少量该溶液,降温到10℃时,有KNO3晶体析出
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com