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【题目】
(1)SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境。为减少酸雨的产生,有下列措施:①少用煤作燃料;②把工厂的烟囱建高;③在酸化的土壤中加水;④燃料脱硫;⑤开发新能源。其中有效的措施是(填序号)。
(2)已知SO2能溶于水生成亚硫酸:SO2+ H2O= H2SO3 , 亚硫酸的性质与碳酸相似,为了探究SO2能使紫色石蕊试液变红的原因,现有三朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,请完成填空。

提出假设

实验方案和现象

实验结论

假设水能使紫色石蕊变红

在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水,
小花不变色

水不能使紫色石蕊变红

将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中,小花不变色。

假设成立

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【题目】不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是( )
A.通入澄清石灰水
B.观察颜色
C.通入紫色石蕊试液
D.点燃

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【题目】下列变化中,能证明分子可分的事实是( )
A.硬水通过蒸馏可以软化
B.浑浊的水加明矾得到净化
C.水在直流电的作用下变成氢气和氧气
D.用过滤的方法除去海水中的难溶性物质

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【题目】建设节约型社会人人有则。下列节约行为中合理可行的是 ( )
A.直接用工厂排除的废水灌溉农田
B.吃经高温蒸煮的霉变大米
C.把用剩的药品放回原试剂瓶
D.用淘菜、洗衣服的水冲厕所

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【题目】常温下,下列各组物质分别置于密闭容器中,一定条件下充分反应,反应后,恢复到常温,在密闭容器中只有气态纯净物,这组物质是( )
A.100g碳酸钙
B.21.7g氧化汞
C.质量比为1:8的氢气与氧气
D.质量比为7:4的一氧化碳和氧气

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【题目】混合气体由CO、CO2、H2、N2组成,依次通过足量灼热的焦炭、灼热的氧化铜、澄清石灰水,最后得到的气体是( )
A.N2
B.N2和CO2
C.N2 和H2O
D.N2和CO

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【题目】根据你的生活经验,判断下列做法中正确的是( )
A.厨房煤气泄漏,迅速开启排气扇
B.用泡沫灭火器扑灭图书、档案的失火
C.用肥皂洗涤衣物产生泡沫的情况,可以粗略判断水的硬度
D.山林着火时,要向着顺风方向奔跑,尽快离开火灾区。

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【题目】甲、乙、丙、丁是初中化学中的常见物质,他们之间存在“甲+乙→丙+丁”转化关系,请写出符合下列要求的反应方程式。
(1)若甲是硫酸,丁是密度最小的气体:
(2)若该反应是中和反应:
(3)若甲是碳酸钠溶液,丙是一种白色沉淀:

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【题目】某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下:
(1)步骤一:在装有四种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是
(2)步骤二:再分别取少量未区分出的另外三种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是。由此可知,在使用该类化肥时,要避免与(填“酸”或“碱”)性物质混合使用,以防降低肥效。
有同学提出,氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分,你认为可行的是
A.硝酸钡溶液 B.氯化钠溶液
C.酚酞溶液 D.稀盐酸

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【题目】下列常见的化学反应中,属于复分解反应的是( )
A.Zn与稀H2SO4反应
B.甲烷燃烧
C.煅烧石灰石
D.NaOH溶液与稀盐酸反应

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同步练习册答案