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【题目】用化学方程式表示下列反应原理。

(1)生石灰可以作食品干燥剂。

(2)用小苏打治疗胃酸过多。

(3)工业生产中用稀盐酸除去铁锈。

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【题目】熟话说酒是陈的香。白酒的成分主要有乙醇,把白酒密封好埋在地窖藏几年后,白酒中少量的乙酸会和乙醇发生缓慢反应,生成具有浓郁果香味、名叫乙酸乙酯CH3COOC2H5的物质。因此,窖藏时间越长,乙酸乙酯含量越多,白酒就越醇香。根据上述信息回答:

(1)白酒属于_____ (填纯净物混合物”)。

(2)1个乙酸乙酯分子中的原子个数是_____

(3)乙酸乙酯由_____种元素组成,其中_____元素的质量分数最大。

(4)乙酸乙酯的性质有__________

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【题目】向两支试管中加入少量相同的氢氧化钙粉末,然后各加入1 mL水,振荡,再各滴入1~2滴酚酞试液。观察到____________说明氢氧化钙________溶于水,其水溶液显______性。继续在一支试管中加水使之溶解,在另一支试管中加入约1 mL稀盐酸,振荡,观察到_______,反应的化学方程式为_________

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【题目】按要求书写化学方程式:

(1)医疗上用氢氧化铝治疗胃酸过多:__________________

(2)用稀硫酸除铁锈:___________________

(3)工业上用氢氧化钠溶液处理工厂废气二氧化硫:____________

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【题目】研究小组对氯水(氯气的水溶液)进行探究。(反应方程式为:Cl2+H2O===HCl+HClO)

(1)测定氯水的酸性:取少量,向其中滴加____(填字母),一开始应观察到滴加的指示剂在氯水中显____色。

a.无色酚酞试液     b.紫色石蕊试液

(2)氯水具有漂白性,请你参与氯水使品红试纸褪色的研究。

【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色?

【猜想】

猜想1:氯水中的水使品红试纸褪色。

猜想2:氯水中的Cl2使品红试纸褪色。

猜想3:氯水中的HCl使品红试纸褪色。

【实验探究】

实验操作

实验现象

结论

①用水润湿品红试纸,观察

_____________

猜想1不成立

②把品红试纸放入干燥的氯气中,观察

试纸不褪色

猜想2不成立

________________________,观察

试纸不褪色

猜想3不成立

【结论】通过探究,找到氯水中使品红试纸褪色的原因。

【思考】实验(1)向氯水中滴加几滴所选指示剂后,最终观察到的现象是___________

猜想4:氯水中的____________(填化学式)使品红试纸褪色。

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【题目】归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是( )

A. 有机物是一类含碳化合物,所以CH4CO2都是有机物

B. 硫酸、盐酸电离时都能产生H+,所以电离能产生H+的化合物是酸

C. 金属FeZn能与酸反应生成氢气,所以金属都能与酸反应生成氢气

D. 氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物,所以水是氧化物

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【题目】(1)pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作是:_______________________________

(2)小华同学用pH试纸,按正确操作测定洗发剂和护发剂的pH。测得洗发剂的pH略大于7,则洗发剂显________性;测得护发剂的pH略小于7,则护发剂显________

(3)弱酸性有益于头发的健康。想一想,洗发时应先用______剂,后用______剂。

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【题目】某市发生了一起盐酸泄漏事件。盐酸泄漏的瞬间,酸雾弥漫,空气中散发着淡淡的酸味,泄漏的酸液顺势流入低洼的村庄,酸雾导致十余人住院观察。某校化学兴趣小组应邀参与这一事故的处理,同学们展开了激烈的讨论。

(1)小明提出用可溶性碱来处理,例如_____(填写一种具体物质)。

(2)小丽提出不同意见,她认为在污染面积较大且不能使用酸碱指示剂的情况下,无法确定酸碱是否完全反应,因为_____________

(3)通过以上讨论,大家决定用盐类物质处理酸液,例如____________(填写一种具体物质)。

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【题目】今年51日开始,醉酒驾驶机动车辆交被依法追究刑事责任。每100mL血液中酒精含量达到80mg时,即属于醉酒(血液的pH约为74),关于醉酒血液的说法正确的是

A、该血液中的酒精的质量分数为80% B、该血液中酒精的溶解度是80

C、该血液是酒精的饱和溶液 D、该血液显碱性

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【题目】对比分析不同物质的共性与差异是学习化学的有效方法。下列关于CO2CO的各项对比,有错误的是(

选项

共性

差异性

A

均由分子构成

分子的种类不同

B

均由碳元素和氧元素组成

元素的质量比不同

C

均能与水化合

化合时现象不同

D

常温下均是无色气体

相同条件下气体的密度不同

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同步练习册答案