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【题目】化学来源于生活,化学与生活密切相关。
(1)食品包装中常充N2以防腐,是由于N2的化学性质_________。
(2)“合理膳食,均衡营养”会让我们更健康。
①下列食品中富含糖类的是_____(填序号,下同);
A.鸡蛋 B.馒头 C.蔬菜
②为了预防佝偻病,幼儿及青少年可以补充一些含_____元素的食品。
(3)生活中的下列做法,有利于人体健康的是_____。
A.食用霉变的花生
B.倡导不吸烟
C.食用甲醛溶液浸泡的海产品
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【题目】农业生产上常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种,现配制100kg这种溶液,需氯化钠_______kg;将其中的50g溶液稀释成质量分数为8%的氯化钠溶液,需加水的质量_______g;20℃时,向50g水中加入20g氯化钠,充分溶解后,得到溶液的质量为68g,则20℃时,氯化钠的溶解度为_______g;氯化钠溶液中含有的微粒有_______(填粒子符号)。
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【题目】1989年世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一,而应加以控制使用,铝在下列应用时应加以控制的是( )
①制铝合金 ②制电线 ③制炊具 ④银色漆颜料 ⑤明矾净水 ⑥明矾与苏打制食品膨松剂⑦易拉罐,⑧氢氧化铝凝胶制胃舒平药品,⑨包装糖果和小食品.
A. ③⑤⑧⑨ B. 仅⑥⑧⑨ C. 仅③⑤⑨ D. ③⑤⑥⑦⑧⑨
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【题目】有三种金属M、N、R。其氧化物中只有N的氧化物溶于水,且水溶液pH值大于7,又知R能从AgNO3溶液中置换出Ag,R不溶于盐酸,M能在O2中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质,则M、N、R在金属活动顺序表中的正确位置是( )
A. M、N、(H)、R B. N、M、(H)、R C. R、(H)、M、N D. R、M、(H)、N
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【题目】下列实验操作,能达到预期目的的是( )
①用托盘天平称取5.6gCuO粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制20mL酒精溶液 ③将50g溶质质量分数为10%的酒精溶液加热蒸发掉25g水,得到溶质质量分数为20%的酒精溶液 ④用10mL量筒量取8.2mL水
A. 只有①④ B. 只有①②④ C. 只有①③④ D. 只有②③
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【题目】回答下列问题:
(1)洗涤剂能除去餐具上的油污是因为洗涤剂能使植物油在水中_________________,而不聚集成大的油珠,使_________________,形成的乳浊液稳定性增强,乳化后的小液滴能随水流动。
(2)碘酒中溶剂的化学式是__________。
(3)不能用锡制灯泡的灯丝的原因是______________________________。
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【题目】下列有关化学实验的说法错误的是_____(填序号)。
A.给试管里的液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己或别人,试管内液体不超过试管容积的三分之一
B.为了便于观察,可用手接触药品,直接闻药品气味,但严禁品尝药品
C.取用液体药品时,要把瓶塞倒放在桌面上,标签朝向手心,放回原处时标签向外
D.切忌向燃着的酒精灯内添加酒精,可用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯
E.测定溶液的pH时,应先将pH试纸用水润湿
F.不准在实验室内嬉戏打闹,但可以大声谈论
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【题目】逻辑推理是学习化学的一种重要方法。以下推理合理的是
A. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物质一定是氧化物
B. 同种元素的微粒质子数相同,质子数相同的微粒一定是同种元素
C. 单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的纯净物一定是单质
D. 由同种分子构成的物质是纯净物,所以纯净物一定由同种分子构成
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【题目】(1)酒精灯火焰分三部分,用灯焰的______________部分给物质加热.灯壶内酒精量不应超过酒精灯容积的________________ .
(2)用量筒量取液体时,视线与量筒内液体_____________________________________保持水平,再读出液体的体积.用量筒量取50mL液体读数时视线仰视,则所取液体的实际体积是_______________50mL。(填“>”“<”或“=”)。
(3)液体药品一般存储在________________中,固体药品一般保存在_________________.液体药品取用时应注意:试剂瓶塞取下要__________________在桌面上,倾倒液体时,试剂瓶上的标签要___________________。
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【题目】5月20日是“中国学生营养日”,请你用所学化学知识关注营养问题:
(1)妈妈每天为小东准备的食品有:奶类、豆类、鱼肉类、水果、蔬菜、面食等,这些食品中含有________、_____________等人体所需营养素(只需填写两种即可),可以保证营养均衡。
(2)同学们喜爱喝的酸奶,其配料表部分为:①纯净水②鲜牛奶③白砂糖④柠檬酸⑤食用香精⑥维生素E等多种维生素。其中能为人体提供能量的是________ (填编号)。
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