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【题目】黄姚古镇是“最值得去”的十大古镇之一,地方名吃“豆腐酿”营养丰富,它是用当地水豆腐揉碎,再加入半肥半瘦的猪肉馅,馅中加入少量的碘盐,捏成一个个的小包子,入锅文火慢煎即成。豆腐酿是游客最喜欢的特色菜肴,有的游客甚至用塑料袋将其打包回去给家人品尝。
(1)豆腐酿的主要营养素有____;人体如果缺碘会引起___。
(2)塑料袋属于___ (填“天然”或“合成”)有机高分子材料,它们在自然环境中很难降解,大量的废弃塑料容易造成__。
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【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【猜想与假设】猜想一:NaOH 猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因_______。
【实验验证】
实验 | 现象 | 结论 |
实验一:取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想①_______不成立 |
实验二:另取滤液,向其中加入②______ | ③ ________ | 猜想三成立 |
【反思与拓展】①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反应,产生的气体是_____(填化学式)
②登山运动员常用CaH2作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是_______。
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【题目】小红与小明两位同学帮助实验老师整理化学药品时,发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属、未贴标签。到底它们是哪种金属?两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。
进行猜想:
①小红同学猜想:活动性X大于Y。
②小明同学猜想:活动性Y大于X。
(1)设计实验方案,进行实验,获得知识,完成如下实验报告,并回答后续有关问题。
①实验步骤 | ②实验现象 | ③结论 |
1. _____________ 2. 将燃着的木条分别放在装金属X、Y的试管口 | 1. 金属Y表面无明显变化,金属X的表面有气泡产生 2. 气体燃烧 | ________________ 小红的猜想:_____ (选填“正确”或“不正确”) |
(2)上述实验之前,用砂纸打磨金属片的目的是________________________,实验老师只知道X、Y是银、铁中的各一种,则根据实验结果说明Y就是________。
(3)你还能想出哪种方法比较X、Y的活动性(用反应的化学方程式表示)___________。
(4)现有的X、Y的混合粉末中含有未反应完的X粉末,若用化学方法将杂质X粉末除去,两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂试剂是________。
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【题目】已知金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间。下列化学反应不能发生的是( )
A. Fe+MnSO4=== Mn+FeSO4
B. Mg+MnSO4=== MgSO4+Mn
C. Mn+2HCl=== MnCl2+H2
D. Mn+CuSO4===MnSO4+Cu
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【题目】判断Fe、Cu、Al的金属活动性强弱有很多方法,下列方法不能达到目的的是( )
A. 依据人类使用、发现的年代
B. Cu、Al分别和FeSO4溶液反应
C. Fe、Cu、Al分别和稀盐酸反应
D. 在自然界中的存在形式
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【题目】分类是学习化学的重要方法。请依据所学知识,从利用物质性质的角度将下列应用分类。
①用活性炭净水 ②用水洗涤试管壁上的硫酸铜 ③用食醋除热水壶中的水垢
④食品充氮气防腐 ⑤干冰用于人工降雨 ⑥用炉具清洁剂去除油垢
(1)选出的一组是___________(填序号);(2)分类依据是_________________。
(3)在考虑物质的用途时,除了考虑物质的性质外。还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。用铜做导线而不用银,主要是考虑了①_________;用可降解塑料袋代替聚乙烯塑料袋,主要考虑了②___________。
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【题目】以人为本,关注健康,下列叙述不正确的是( )
①人体缺少氟元素会引起龋齿和氟斑牙②每克油脂在人体内完全氧化,放出的能量比糖类多一倍以上,是重要供能物质③人体缺钙会引起骨质疏松症,因此钙元素摄入越多越好④碘、铁、氮、锌都是人体必须的微量元素⑤豆类、瘦肉是补锌、补铁的好食品
A. ①②③⑤ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②③
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【题目】(1)量取47.5mL浓硫酸所选用的仪器为__________(填字母序号)。
A.10mL量筒 B.50mL烧杯 C.50mL量筒 D.胶头滴管
(2)用玻璃棒蘸浓硫酸在白纸上写字会有黑色字迹,是因为它有__________(填物质的性质)。
(3)在实验室闻浓盐酸和浓硫酸的气味时应该小心,用手在瓶口轻轻煸动,使较少量的气体飘进鼻孔,发现有刺激性气味的是__________。
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【题目】某同学在化学实验操作技能考试中做了“酸的性质”实验。步骤如下:
(1)与酸碱指示剂的反应。在两支试管中分别取少量的稀盐酸,分别滴入两滴石蕊试液和酚酞试液,观察到有一支变红色,另一支__________(填现象)。
(2)与金属的反应。 在试管中加入两小段擦去氧化膜的镁条,再加入少量稀硫酸,观察到有气泡产生实验完毕后。该同学分析了步骤(2)试管中剩余溶液的成分(水除外),认为可能有稀盐酸剩余,一定含有__________(填化学式)。为了确定是否有酸剩余,该同学又做了如下实验:
取少量废液于试管中,
方案一:加入铝片,有气泡产生,证明有盐酸剩余。发生反应的化学方程式为____________________。
方案二:加入石灰石粉末,产生____________________现象,证明有盐酸剩余。发生反应的化学方程式为__________________________________________________。
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