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【题目】黄姚古镇是“最值得去”的十大古镇之一,地方名吃“豆腐酿”营养丰富,它是用当地水豆腐揉碎,再加入半肥半瘦的猪肉馅,馅中加入少量的碘盐,捏成一个个的小包子,入锅文火慢煎即成。豆腐酿是游客最喜欢的特色菜肴,有的游客甚至用塑料袋将其打包回去给家人品尝。

(1)豆腐酿的主要营养素有____;人体如果缺碘会引起___

(2)塑料袋属于___ (填“天然”或“合成”)有机高分子材料,它们在自然环境中很难降解,大量的废弃塑料容易造成__

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【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙。

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?

【猜想与假设】猜想一:NaOH 猜想二:NaOH、Ca(OH)2

猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因_______

【实验验证】

实验

现象

结论

实验一:取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液

无明显现象

猜想①_______不成立

实验二:另取滤液,向其中加入②______

________

猜想三成立

【反思与拓展】①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反应,产生的气体是_____(填化学式)

②登山运动员常用CaH2作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是_______

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【题目】小红与小明两位同学帮助实验老师整理化学药品时发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属、未贴标签。到底它们是哪种金属?两位同学首先对这两种金属XY的金属活动性顺序进行实验探究。

进行猜想:

①小红同学猜想:活动性X大于Y。

②小明同学猜想:活动性Y大于X。

(1)设计实验方案进行实验获得知识完成如下实验报告并回答后续有关问题。

①实验步骤

②实验现象

③结论

1. _____________

2. 将燃着的木条分别放在装金属X、Y的试管口

1. 金属Y表面无明显变化金属X的表面有气泡产生

2. 气体燃烧

________________

小红的猜想:_____

(选填正确不正确”)

(2)上述实验之前用砂纸打磨金属片的目的是________________________实验老师只知道X、Y是银、铁中的各一种则根据实验结果说明Y就是________

(3)你还能想出哪种方法比较X、Y的活动性(用反应的化学方程式表示)___________

(4)现有的X、Y的混合粉末中含有未反应完的X粉末若用化学方法将杂质X粉末除去两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂试剂是________

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【题目】已知金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间。下列化学反应不能发生的是(  )

A. Fe+MnSO4=== Mn+FeSO4

B. Mg+MnSO4=== MgSO4+Mn

C. Mn+2HCl=== MnCl2+H2

D. Mn+CuSO4===MnSO4+Cu

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【题目】判断Fe、Cu、Al的金属活动性强弱有很多方法下列方法不能达到目的的是(  )

A. 依据人类使用、发现的年代

B. Cu、Al分别和FeSO4溶液反应

C. Fe、Cu、Al分别和稀盐酸反应

D. 在自然界中的存在形式

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【题目】分类是学习化学的重要方法。请依据所学知识,从利用物质性质的角度将下列应用分类。

①用活性炭净水 ②用水洗涤试管壁上的硫酸铜 ③用食醋除热水壶中的水垢

④食品充氮气防腐 ⑤干冰用于人工降雨 ⑥用炉具清洁剂去除油垢

(1)选出的一组是___________(填序号);(2)分类依据是_________________

(3)在考虑物质的用途时,除了考虑物质的性质外。还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。用铜做导线而不用银,主要是考虑了①_________;用可降解塑料袋代替聚乙烯塑料袋,主要考虑了②___________

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【题目】以人为本,关注健康,下列叙述不正确的是( )

①人体缺少氟元素会引起龋齿和氟斑牙②每克油脂在人体内完全氧化,放出的能量比糖类多一倍以上,是重要供能物质③人体缺钙会引起骨质疏松症,因此钙元素摄入越多越好④碘、铁、氮、锌都是人体必须的微量元素⑤豆类、瘦肉是补锌、补铁的好食品

A. ①②③⑤ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②③

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【题目】(1)量取47.5mL浓硫酸所选用的仪器为__________(填字母序号)。

A.10mL量筒 B.50mL烧杯 C.50mL量筒 D.胶头滴管

(2)用玻璃棒蘸浓硫酸在白纸上写字会有黑色字迹,是因为它有__________(填物质的性质)。

(3)在实验室闻浓盐酸和浓硫酸的气味时应该小心,用手在瓶口轻轻煸动,使较少量的气体飘进鼻孔,发现有刺激性气味的是__________

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【题目】某同学在化学实验操作技能考试中做了酸的性质实验。步骤如下:

(1)与酸碱指示剂的反应。在两支试管中分别取少量的稀盐酸,分别滴入两滴石蕊试液和酚酞试液,观察到有一支变红色,另一支__________(填现象)。

(2)与金属的反应。 在试管中加入两小段擦去氧化膜的镁条,再加入少量稀硫酸,观察到有气泡产生实验完毕后。该同学分析了步骤(2)试管中剩余溶液的成分(水除外),认为可能有稀盐酸剩余,一定含有__________(填化学式)。为了确定是否有酸剩余,该同学又做了如下实验:

取少量废液于试管中,

方案一:加入铝片,有气泡产生,证明有盐酸剩余。发生反应的化学方程式为____________________

方案二:加入石灰石粉末,产生____________________现象,证明有盐酸剩余。发生反应的化学方程式为__________________________________________________

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同步练习册答案