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【题目】五月是龙眼花盛开的季节。

(1)用分子观点解释,闻到龙眼花香,其原因是________________________

(2)龙眼树结果时常施用磷酸二氢钾,它属于____________ (填标号)。

A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥料

(3)龙眼果肉可加工成铝合金易拉罐食品。铝合金属于______________(合成材料金属材料”)。

(4)龙眼果肉中富含果糖(C6H12O6)。果糖中碳与氧两种元素的质量比是______

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【题目】下列与化学有关的知识不完全正确的一组是

A.化学中“大”“小”关系

B.实验操作的先后顺序

Ca(OH)2在水中的溶解度---20℃ > 60℃ 沸点---液氮 > 液氧

点燃可燃性气体---先验纯后点燃

排水法收集氧气---先移出导气管,

后熄灭酒精灯

C.化学中常见的“三”

D.用途与性质

分子、原子、离子---构成物质的三种微粒

煤、石油、天然气---三大化石燃料

用钨丝作灯丝---熔点高

铝合金制飞机---质轻、硬度好

A. A B. B C. C D. D

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【题目】鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上存在有机化学物质甲胺,甲胺易溶于乙醇,因此,煮鱼时加些酒,能使甲胺溶于乙醇并随加热挥发逸出,经过这样烹饪的鱼就不再有腥味。下列过程与上面所述原理相似的是

A. 用洗涤剂洗碗 B. 用白醋除去水垢

C. 用纯碱除去衣服上的油污 D. 用酒精将试管壁上的碘洗掉

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【题目】下列有关实验现象的描述正确的是

A. 棉花在酒精灯的火焰上灼烧后会产生烧焦羽毛味

B. 铁丝在空气中燃烧受热,火星四射,放出大量的热,同时生成黑色固体

C. 鸡蛋清中逐渐加入饱和硫酸铵溶液,有沉淀析出

D. 把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出,银片表面覆盖一层红色物质

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【题目】从化学的角度分析,下列说法错误的是( )

A. 回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径之一

B. 氮气的化学性质不活泼,用于食品防腐

C. 自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,可以大大降低水的硬度

D. 同种元素组成的物质可能是混合物

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【题目】盐酸、硫酸是两种重要的酸,回答与它们有关的下列问题。

(1)打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶,瓶口出现白雾的是__________

(2)它们都能除铁锈,写出硫酸与铁锈主要成分反应的化学方程式____________

(3)稀盐酸和稀硫酸具有相似化学性质的微观本质是__________

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【题目】结合常见金属在溶液中的活动性顺序回答有关问题。

(1)(Ag)与金(Au)比较,活动性强的是__________

(2)Fe、Cu、Al中,常温下不能与稀硫酸发生置换反应的是__________

(3)要验证Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,如果选用了铁丝和硫酸铜溶液,还必须选用一种溶质是__________的溶液

(4)向含有AgNO3、Cu(NO3)2、NaNO3三种溶质的溶液中,加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和无色溶液,则所得无色溶液中一定含有的溶质是__________

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【题目】在实验室里配制100g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,回答问题。

(1)计算:需要溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量为________ g;

(2)量取:量取所需的水时俯视读数,其他操作均正确,则配制出的稀溶液的质量分数_______19.6%(选填“>”、“ =”“<”);

(3)混匀:①先将__________倒入烧杯中,再加入另一种液体,否则可能造成酸液四溅;

②混匀过程中要用__________搅拌,使产生的热量及时逸散

(4)装瓶贴标签:使用后盖好瓶塞保存。

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【题目】五一劳动节过后,张檬同学在实验室发现实验桌上有瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,由此激发了她的探究兴趣。

【提出问题】这瓶溶液是否变质,变质程度如何呢?王钦同学做出了以下猜想:

【作出猜想】猜想一:没有变质,溶质只有NaOH

(1)猜想二:部分变质,溶质是__________________

猜想三:全部变质,溶质只有Na2CO3

【实验探究】任珂同学设计实验来验证王钦同学哪一种猜想正确。

实验步骤

实验现象

结论

步骤一:取少量NaOH样品溶液于试管中,滴加少量稀盐酸

观察到有少量气泡冒出

(2)猜想_____不成立

步骤二:另取少量NaOH样品溶液于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,再滴加几滴无色的酚酞溶液

观察到有白色沉淀生成,滴加几滴无色的酚酞溶液后溶液变红

(3)猜想____成立

【实验反思】

(4)步骤二中生成沉淀的化学方程式为_______________________,若有下列物质:

①BaCl2 ②Ca(OH)2 Ba(OH)2溶液,

其中能代替任珂同学实验中CaCl2溶液的是_____________(填序号)。

(5)经过讨论,马萌同学认为该实验探究不必要进行步骤一的操作,直接通过步骤二的操作和现象就能得出三个猜想中某一猜想正确,你同意该观点吗?_____________

【拓展应用】(6)在空气中氢氧化钠溶液变质的原因_________________(用化学方程式表示),保存氢氧化钠溶液的方法是_______________

(7)兰青尹同学用所学知识来除去已部分变质的NaOH中混有的Na2CO3,方法是_________(用化学方程式表示)

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【题目】2015年“中国水周”的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题:

(1)爱护水资源,一方面要节约水资源,另一方面要________________

(2)我省部分地县多年干旱,严重缺水,因地制宜利用水资源迫在眉睫。

①打井取用地下水,可用______________检验地下水是硬水还是软水,日常生活中可以利用_____________的方法降低水的硬度;

②取用浑浊的河水,加入明矾处理后,再用活性炭处理。活性炭可以除去水中的异味和色素,这是利用了活性炭的_________

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同步练习册答案