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【题目】下列物质中属于混合物的是________________,属于纯净物的是_____________。(均填序号)
①海水 ②铜 ③食盐水 ④空气 ⑤氮气 ⑥泥水 ⑦二氧化碳 ⑧矿泉水
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【题目】金属元素的原子最外层电子数一般____个,发生反应时容易_____电子,变为________离子,显_______价;非金属元素的原子最外层电子数一般_____个,发生反应时容易________电子,变为____离子,显____价;稀有气体元素的原子最外层电子数一般为 ___个,是稳定结构,不易得失电子形成离子,显_____价。由以上可看出,在原子结构中与元素化学性质关系最密切的是________。
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【题目】物质的用途与性质密切相关。下列叙述错误的是
A. 因为熟石灰能和酸发生反应,所以可用熟石灰改良酸性土壤
B. 因为甲醛能使蛋白质变性,起到防腐作用,所以可用甲醛水溶液浸泡水产品
C. 因为“洗洁精”有乳化功能,所以可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污
D. 因为氮气化学性质不活泼,所以可用氮气在食品包装袋内防腐
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【题目】化学真是太奇妙了,它几乎无处不在。在你的周围时刻不停地发生着变化。同学们,让我们踏上探究之旅。
[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现,青色的生虾煮熟后颜色变成红色,特别是虾汤的颜色更是鲜红。聪聪想,虾汤中这种红色物质会是什么呢?
[猜想与假设]聪聪猜想,这种红色物质可能像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱时,颜色会发生改变。
[收集证据]现在请你设计一个简单的探究活动方案,验证聪聪的猜想。
使用的试剂 | 实验操作方法 | 可能的实验现象 |
[交流与反思]以上探究之旅,对你有什么启示: 。
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【题目】科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是
A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
D.探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
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【题目】类推是学习化学的一种重要方法。下列类推正确的是 ( )
A. 燃烧过程中伴随着发光发热,所以有发光发热现象的变化都是燃烧
B. 化学变化中一定有新物质生成,所以有新物质生成的变化一定是化学变化
C. 有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物
D. 氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
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【题目】空气是一种宝贵的自然资源。
(1)根据空气组成回答下列问题:
①氧气约占空气体积的_____。
②通常充入食品包装袋中防腐的是_____;可制成多种用途电光源的是_____。
(2)“蓝天保卫战”取得了一定成效。请回答:
①下列有利于减少空气污染的是_____(填字母序号)。
A.露天焚烧秸秆B.太阳能发电C.多开私家车出行D.多使用化石燃料
②煤燃烧时排放的_____、二氧化氮等污染物在空气中会形成酸雨,由于能源结构的改善,酸雨问题得到了一定控制。氢气是最理想的清洁燃料,原因是_____。
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【题目】金属与人类的生产和生活密切相关
(1)材料:我国第四套人民币中的一元硬币是钢芯镀镍(Ni)合金,五角硬币为钢芯镀铜合金,一角硬币为铝合金或不锈钢,请回答:
①铸造硬币用到的材料是_____(填“合成材料”或“金属材料”)。
②用于铸造硬币的金属,应该具有的性能有_____(填字母序号)。
A.耐磨B.光泽好C.导热性好D.易加工
③常温下,铝具有很好的抗腐蚀性,是因为_____。
(2)下列做法中,有利于保护金属资源的是_____(填字母序号)。
A.回收利用废旧金属制品B.任意开采铁矿石C.开发金属代用品
(3)金属元素与身体健康有密切关系。某些元素摄入不足,会引发病症。如:缺铁会引起_____;缺少_____元素会引起佝偻病。
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【题目】某同学进行如下两个实验。请回答有关问题:
(1)配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液:
①配制溶液的步骤:计算、称量和量取、_____、装瓶、贴标签。
②下列情况中,会导致所配溶液的溶质质量分数偏小的是_____(填字母序号)。
A.氯化钠固体不纯B.量取水时俯视读数C.装瓶时洒出少量溶液D.配制溶液的烧杯内壁沾有水
(2)粗盐中难溶性杂质的去除:
步骤如下:①取一定质量的粗盐样品,加水溶解;②过滤;③蒸发结晶;④称量、计算产率。在上述各步实验中,都用到的一种仪器是_____,它在步骤②中的作用是_____。
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