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【题目】生活中处处有化学,请用化学知识回答下列问题。
(1)室内起火时,如果打开门窗,火反而会燃烧得更旺,这是因为________。
(2)区分纯棉织物和纯毛织物的方法是抽丝点燃,若闻到了________气味,则是纯毛织物。
(3)炒完菜,将燃气灶的阀门关闭,这种方法能灭火的原理是________。
(4)为防止温室效应进一步增强,可采取的措施有________(答一条即可)。
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【题目】运用所学知识解释下列实验现象。
有两块加热至部分红热的木炭,一块放在空气中燃烧一会儿后熄灭;另一块伸入充满氧气的集气瓶,木炭剧烈燃烧发出白光,由瓶口向下缓慢插入到瓶底的过程中,木炭持续剧烈燃烧。
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【题目】用微粒的观点解释下列事实。
市售瓶装葡萄酒中含有一定量的二氧化硫,其作用之一是杀菌,并且增强葡萄酒的酸度,抑制细菌生长。饮用前将葡萄酒倒入敞口容器放置一段时间,可以减少部分有害物质,这种饮酒方法对人体健康比较有益(资料:二氧化硫易溶于水且能与水反应生成亚硫酸)。
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【题目】水与人类的生产生活密切相关。
(1)沉淀、过滤和吸附是工业中常用的净水方法。水中含有不溶性杂质,加入明矾沉降后,通过__________将其除去;常用____________吸附水中的色素和异味。
(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,可用_________ 检验硬水和软水;生活中可以通过 ________ 降低水的硬度。
(3)电解水实验证明水是由 ___________________组成的。
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【题目】下面是某科研小组对“蜡烛燃烧前后各物质质量之和会发生变化吗?”的问题进行实验探究的例子,他给出了实验探究的一般步骤。
假设:①会发生变化 ②不会发生变化
收集、整理资料:(1)蜡烛燃烧需要氧气,生成二氧化碳和水;(2)氧气、二氧化碳等为气体;(3)由(1)(2)可知实验必须在密闭容器中进行。
设计并进行实验:(1)将一支蜡烛放在集气瓶中,塞上塞子,称其质量为W1g;(2)将蜡烛点燃,立即塞上塞子;(3)待蜡烛熄灭,集气瓶冷却,再称其质量为W2g。
分析现象,得出结论:(1)如果W1=W2,则蜡烛燃烧前后物质的质量之和不变。(2)如果W1≠W2,则蜡烛燃烧前后物质的质量之和发生变化。
请模仿上例,对“液化石油气里含氢元素吗?”的问题进行实验探究。
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【题目】在“分子、原子、原子核、质子、离子、阳离子、阴离子、中子、电子”等微粒中:
(1)能直接构成物质的微粒有______________________。
(2)构成分子的微粒是__________________。
(3)构成原子的微粒有______________________________。
(4)带负电荷的微粒有_________________________________。
(5)显电中性的微粒有_________________________。
(6)质量最小的微粒是______________________。
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【题目】利用物质的性质可以对物质进行除杂或鉴别。下表中的试剂及操作方法均正确的是
选项 | 物质 | 试剂及操作 | |
除杂 | A | 二氧化碳(一氧化碳) | 通入氧气,点燃 |
B | 氯化钾溶液(碳酸钾) | 加入过量氯化钙溶液,充分反应后过滤 | |
鉴别 | C | 铁粉、木炭粉、氧化铜粉 | 分别加入稀硫酸,振荡 |
D | 碳酸氢铵和磷矿粉 | 观察颜色或分别加入足量水 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】从微观角度分析,下列解释错误的是
A. 酒精挥发——分子在不断地运动
B. 氧气和液氧都能助燃——分子相同,物质的化学性质相同
C. 体温计中的水银柱热胀冷缩——汞原子的大 小发生变化
D. 氢气在空气中燃烧生成水——化学变化中分子分成原子,原子重新结合成新分子
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【题目】小芳等同学在学习“铁在氧气里燃烧”的实验后,探究直径为0.38 mm的铁丝燃烧是否需要纯氧。
[实验内容] 取直径为0.38 mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验,实验现象如下表所示:
氧气的 体积 分数 | 90% | 70% | 65% | 60% | 55% |
实验 现象 | 燃烧 剧烈、 燃烧 时间长 | 燃烧比 90%的 弱,燃烧 时间短 | 燃烧比 70%的 弱,燃烧 时间比 70%的短 | 燃烧比 65%的 弱,燃 烧时间 更短 | 难以燃 烧,只 是发红 |
[实验结论] 就直径为0.38 mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为60%,且氧气浓度越大,燃烧越________(填“剧烈”或“不剧烈”)。
[实验拓展] 上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理?________ (填“合理”或“不合理”),理由是______________________。
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【题目】维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质,不同的饮料中维生素C的含量不同。下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量。
(实验目的)测定不同饮料中维生素C的含量。
(实验原理)
(1)维生素C是一种无色易溶于水的有机物,能与碘水反应,使碘水褪色;
(2)淀粉遇到碘水变 色。
(实验试剂)碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水
(实验过程)
步骤1:在4支试管中分别盛有3.0 mL的下列物质:①蒸馏水,②标准维生素C溶液,
③橙汁,④果味饮料。分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液。
步骤2:用4支相同的胶头滴管分别向①~④支试管中逐滴滴加碘水至刚好变色,并记录滴数。
(实验记录)
测定物质 | ① | ② | ③ | ④ |
滴入碘水的数量(滴) | 1 | 8 | 15 | 5 |
试回答下列问题:
(1)你认为小明测定的两种饮料中, 的维生素C的含量较高;
(2)有的同学认为测定物质标准维生素C溶液是多余的,你认为呢?请说明理由:
;
(3)化学实验需要控制变量。下列 (填序号)情况会影响到测定结果。
A.每次实验所用饮料的颜色不同 B.量取的被测试物质的体积不同
C.试管的大小不同 D.没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水
(回顾与反思)实验中所用的淀粉溶液的作用是 。
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