①大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤 ②合理使用化肥、农药 ③使用风力、水力发电代替火力发电 ④控制烟花爆竹的燃放 ⑤控制生活污水和工业废水的排放

A. 只有②③④⑤ B. 只有①③④⑤

C. 只有①③⑤ D. ①②③④⑤

(1)维生素B2由______种元素组成。

(2)维生素B2中各元素的原子个数比为________________。

(3)维生素B2中碳、氢两种元素的质量比为_______。

(1)其中不属于氧化物的是________。

(2)二氧化硫与二氧化碳一样,都能与水发生化合反应。请写出二氧化硫与水反应的生成物的化学式:_______。

(3)一氧化氮与氧气化合可生成二氧化氮,请写出反应的化学方程式:________。

A. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大

B. 氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小

C. 不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同

D. 非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动

（1）目前，人们使用的主要能源是：煤、________、天然气。近年来，科学家陆续发现海底埋藏着大量的将来可能会代替化石燃料的新能源，这种新能源是___________。

（2）我国部分地区的饮用水来自河水，河水在净化处理时加入明矾的作用是__________。在日常生活中，若要鉴别净化后的水是硬水还是软水，最简单的方法是加入__________进行检验。

A. 热固性塑料成型后再受热不会软化，可用于制造电源插座、开关

B. 合成橡胶的弹性、耐磨性、绝缘性等性能优良，广泛应用于轮胎和制鞋工业

C. 脂肪、糖类、动物蛋白都是人体必需的营养素，人们可以大量摄入，多吃无害

D. 人体缺铁会导致贫血，人们可以食用加入铁强化剂的酱油来预防

（资料显示）

a．钾在常温下就能与水发生剧烈的反应，请补充完整发生反应的化学方程式：_____________。

b．碱式铜盐为蓝绿色沉淀。

C．钾在空气中其表面很快会被氧化。

（提出猜想）

猜想一：金属钾和硫酸铜溶液反应会有铜生成。

猜想二：金属钾和硫酸铜溶液反应，生成的沉淀只有氢氧化铜。

（实验及现象）切取不同大小的钾块分别投入两种不同浓度的硫酸铜溶液中，有关实验现象如表所示：

实验及现象

（实验结论）

（1）上述实验中均未观察到_______色固体生成，由此判断猜想一错误。

（2）实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的由此判断猜想二_______（填“正确”或“错误”）。

（实验反思）

（1）实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是_______________________（用化学方程式表示）。

（2）由上述实验可知，导致钾和硫酸铜溶液反应产生的产物不同的因素有_______________。

（拓展提升）

为了用钾置换硫酸铜中的铜元素，老师设计了如下实验方案：

方案Ⅰ：把钾块和无水硫酸铜直接混合，在干燥的空气中加热。

方案Ⅱ：把钾块和无水硫酸铜直接混合，隔绝空气加热。

两个方案中你认为更合理的是方案_____，理由是_______________________________。

A. 点燃可燃性气体与氧气的混合气体可能爆炸，所以点燃氢气与氧气的混合气体可能爆炸

B. 酸能使石蕊溶液变红，向石蕊溶液中通入CO2后石蕊溶液变红所以CO2是酸

C. 碱中都含有氢氧根，所以Cu2（OH）2CO3是碱

D. 有机物都含有碳元素，所以CaCO3是有机物

Ⅰ.写出该中和反应的化学方程式：__________________________。

Ⅱ.探究烧杯内溶液中溶质的成分。

（提出问题）该烧杯内溶液中的溶质是什么？

（猜想）猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：_______________。

（查阅资料）氯化钙溶液呈中性。

（进行实验）

（反思与拓展）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？_____________(填字母)。

a．pH试纸　　　　　　　b．紫色石蕊溶液　　　　　　　c．硝酸银溶液

（1）以上操作合理的顺序为________（数字序号不能重复使用）。

（2）过滤操作中滤纸上的沉淀物是________。

（3）若操作中加入的稀盐酸过量，对得到的固体氯化钠的纯度有没有影响？ 说明理由____________。