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【题目】以下说法正确的是
A. 有变色或生成沉淀现象的变化一定是化学变化
B. 固态物质受热后变成气态物质一定属于物理变化
C. 化学变化中伴随着能量的变化
D. 物理变化中没有能量的变化
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【题目】市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的。这样充气的包装,一是为防止食品压碎;二是为了防止食物与氧气发生缓慢氧化而变质。
(1)小丁同学在超市买了包薯片回家,他认为,下列气体中,最不适宜充入薯片包装袋内的是__________(填序号)
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.空气
(2)包装内是什么气体呢?小丁猜想是二氧化碳,大丁猜想是氮气。
假设小丁的猜想正确,请你用实验方法证明。
验证方法及操作 | 预期观察到的现象 | 结论 |
_______________ | ____________ | 是二氧化碳 |
(3)假如你是商家,你对食品包装中的气体有什么要求呢?(说出两点即可)
______________________、 _____________________________。
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【题目】根据所学内容,判断正误。对的打“√”错的打“×”。
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间,说明空气内存在着氧气(______)
(2)空气中含量最多的是氮气,最不活泼的也是氮气(______)
(3)燃着的木条分别伸入盛有空气和人呼出气体的瓶中,在后者中燃烧时间较短,说明人呼出的气体中二氧化碳含量比空气中高(______)
(4)给试管中的液体加热,液体体积最多不超过试管容积的1/3,以免液体溅出(______)
(5)做铁丝在氧气中燃烧的实验,铁丝绕成螺旋状的好处是便于操作(______)
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【题目】请回答下列问题
(1)空气污染物主要有__________和有害气体,有害气体主要有二氧化硫、二氧化氮和____________。它们主要来源于工厂的废气和城市的汽车尾气。
(2)纯净物所含物质的种类_______混合物所含物质的种类(用“>”、“<”、“=”填空)
(3)空气的成分按体积计算,大约是:氮气_______%。
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【题目】根据物质的性质鉴别物质,最好选用简单可行的方法。欲鉴别氧气和二氧化碳两瓶气体,下列方法不可取的是
A. 用燃着的木条 B. 用带火星的木条
C. 用澄清的石灰水 D. 测气体的密度
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【题目】有A~F六种无色的溶液(或液体),其中E为生理盐水,其余分别是水、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液中的一种,为区分它们做如下实验:
实验Ⅰ:将少量A分别滴入适量的B、C、D、F中,均没有明显现象。
实验Ⅱ:将少量B分别滴入适量的A、C、D、F中,C中有气泡出现,其余均没有明显现象。
实验Ⅲ:将少量D分别滴入适量的A、B、C、F中,均没有明显现象。
实验现象回答问题:
(1)写出上述溶液中溶质的化学式:E_____;F_____。
(2)写出B与C反应的化学方程式_____。
(3)对还没有确定的物质,现提供以下试剂,能够鉴别它们的是_____(填字母序号)。
A.分别滴加石蕊溶液B.分别滴加酚酞溶液C.分别滴加硫酸铜溶液D.分别滴加氯化铁溶液
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【题目】某同学欲用固体氯化钠来配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液。
(1)配制时,涉及以下实验步骤,其正确的实验顺序是_____(填字母序号)。
A.称量及量取B.计算C.溶解D.装瓶贴标签
(2)配制时需要氯化钠的质量为_____g,水的体积为_____mL(水的密度1g/cm3)。
(3)若将上面配制好的NaCl溶液,浓缩成12%的NaCl溶液,则需要蒸发掉水_____g。
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【题目】用“>”或“<”或“=”填空:
(1)小明想量取5mL液体,最取时他仰视量筒读数,则实际取得液体体积_____5mL。
(2)钠原子失去电子后变成离子,钠原子核内质子数_____钠离子核内质子数。
(3)将5g熟石灰加入到95g水中完全溶解,溶质的质量分数_____5%。
(4)一定质量的氯酸钾中含氧元素mg,充分加热后,理论上制得氧气的质量_____mg。
(5)3g碳在10g氧气中充分燃烧,生成的二氧化碳的质量_____13g。
(6)将质量为mg的铁片放入硫酸铜溶液中,一段时间后取出,固体质量为ng,则m_____n。
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【题目】我们在初中化学里学过的一些物质,在实际生活中存着重要的用途。现有以下物质:①铝②不锈钢③活性炭④淀粉⑤盐酸⑥熟石灰中,选择适当的物质填空(填序号)
(1)可用来降低土壤酸性的碱是_____;
(2)可用作冰箱除味剂的是_____;
(3)可用于制造炊具的材料是_____;
(4)可用于金属表面除锈的酸是_____;
(5)大米、面粉中的主要物质是_____;
(6)地壳中含量最多的金属元素是_____。
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