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【题目】(题文)下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是( )
选项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
A | 给篮球充气 | 分子间有间隔 |
B | 200ml酒精和200ml水混合在一起,体积小于400ml | 分子是有质量的 |
C | 在花园中可间到花的香味 | 分子是不断运动的 |
D | 水通电分解可得到氢气和氧气 | 化学变化中分子是可以再分的 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】下列有关催化剂的说法正确的是( )
A. 二氧化锰是催化剂
B. 在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率
C. 催化剂只能改变化学反应速率,不能增加或减少生成物的质量
D. 要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰,否则就不能发生分解反应
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【题目】在氧气中点燃:①镁带 ②木炭 ③硫 ④磷 ⑤石蜡(填序号)
(1)能发出白光的是___________;能产生明亮蓝紫色火焰的是____________。
(2)生成物在常温下只有气体的是_________;能生成有刺激性气味的气体是_________。
(3)有白烟生成的是_________;生成物中有能使澄清石灰水变混浊的气体是_________。
(4)能生成白色固体的是____________;能生成水的是____________。
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【题目】实验室用高锰酸钾为原料制氧气,并用排水法收集。其中操作先后顺序正确的是 ( )
A. 先在试管中加入药品,再检查装置气密性
B. 先将导管伸入盛满水的集气瓶中,然后开始加热
C. 先将集气瓶拿出水面,然后再盖上玻璃片
D. 先对试管底部均匀预热,然后对有药品的部位加热
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【题目】化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
(提出问题)
氯酸钾和二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
(查阅资料)
氯气是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝
(猜想假设)
猜想一:该气体为氧气;
猜想二:该气体为_______________;
猜想三:该气体为氧气和氯气的混合物
(实验探究)
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
方案Ⅰ | 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶 | 木条复燃, 试纸不变色 | 猜想_______成立 |
方案Ⅱ | 向上排空气法收集甲、乙两瓶气体, 将带火星的木条伸入甲瓶, ______________________________________伸入乙瓶 | 木条_________________, 试纸变为_________色。 | 猜想三成立 |
(反思评价)
为什么两种方案得出的结论不一致?哪一个是正确的?
①同学甲:方案Ⅰ结论不正确,其操作不合理,不合理之处是________________________________。
②同学乙:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是_______________________________。
(拓展应用)
实验结束后,该组同学准备回收剩余物中的不溶物二氧化锰,实验的主要步骤为:①加水溶解、②过滤、③_________、④___________________、⑤装瓶贴标签。
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【题目】用化学符号填空。
(1)保持水化学性质的最小粒子是_____;(2)空气中,体积分数为0.03%的气体是_________;
(3)薯片包装袋中填充的保护气是_______;(4)4个氧分子____________________
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【题目】下表是生活中某种常见金属X的部分性质:
颜色状态 | 硬度 | 密度 | 熔点 | 导电性 | 导热性 | 延展性 |
银白色固体 | 软 | 7.9g/cm3 | 1525℃ | 良好 | 良好 | 良好 |
将金属X投入盐酸中,有大量气泡生成。根据上述信息,回答下列问题:
(1)试推断金属X可能的一种用途__________________。
(2)将金属X放入硫酸铜溶液中,观察到的现象是_____________________________。
(3)请自选试剂,设计实验比较金属X与Mg的活动性强弱。完成下表:
你的一种猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
________ | ________ | _________ | 假设成立,金属X的活动性比镁弱 |
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【题目】整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习,请你参与并回答问题:
(1)从物理性质上看,每种金属都有自己的特性。你认为Hg与其它金属的不同之处是______。
(2)从化学性质上看,与盐酸反应最剧烈的是_________,这五种金属中,有一种金属的盐溶液能与其他四种金属发生反应,该金属是________。
(3)性质决定用途,用途反映性质是重要的化学学科思想。用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光,这是利用了镁的_________性。
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【题目】你知道吗?人离不开金属,人体内需要一定量的多种金属元素,但是如果金属元素含量过多或过少都会影响人体的健康。请你根据所学知识,添写相应的元素符号:
(1)患有骨质疏松症状的应当补充______,
(2)患有贫血症状的应当补充________,
(3)造成儿童生长发育不良、智力底下的症状的应当补充________。
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【题目】空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。
(1)空气中稀有气体的体积分数大约为___________________。
(2)鱼虾能在水中生存是因为在水中有氧气易溶于水,这种说法__________________ (填“正确”或“不正确”)。
(3)因为氮气的化学性质_________________,所以充入食品包装袋内用于防腐。
(4)国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》,将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
①雾霾天气导致呼吸道病人增多,因为这种天气,空气中_________________大量增加(填字母序号);
A.二氧化碳 B.一氧化碳
C.可吸入颗粒物 D.二氧化硫
②请你提出一条防治空气污染的合理建议__________________
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