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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

 族

周期 

A

A

A

A

A

A

A

0

2

3 Li

 锂 

6.941

4 Be

 铍 

9.012

5 B

 硼 

10.81

6 C

 碳 

12.01

7 N

 氮 

14.01

8 O

 氧 

16.00

9 F

 氟 

19.00

10 Ne

 氖 

20.18

3

11 Na

 钠 

22.99

12 Mg

 镁 

24.31

13 Al

 铝 

26.98

14 Si

 硅 

28.09

15 P

 磷 

30.97

16 S

 硫 

32.06

17 Cl

 氯 

35.45

18 Ar

 氩 

39.95

(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息:____

(2)3周期(横行)中属于金属元素的是____(填一种),其阳离子是__

(3)11号元素与第17号元素组成的物质是____,构成该物质的微粒是 __(分子”“原子离子”)。

(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质,则下列各组元素具有相似化学性质的是__ (填标号)。

a.CNe b.BeMg c.AlSi d.FCl

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【题目】下列现象说明空气中含有什么物质。(化学符号填空)

(1)把一瓶冰汽水放在空气中一段时间后,瓶外壁有一层水珠出现。__________

(2)煤气、木材、酒精能在空气中燃烧。___________

(3)澄清石灰水敞口露置在空气中一段时间后出现白膜。___________

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【题目】生活中处处有化学。

(1)为了全民健康,卫生部推广使用强化加铁酱油,这里的“铁”指的是铁_________(填“单质”或“元素”)。

(2)水壶的水垢(主要成分CaCO3)可以用厨房的_____________除去。

(3)用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生。这一现象说明当地的水为_________

(4)长期使用硬水不利于人的身体健康,生活中将硬水软化的方法是______________

(5)校园内到处可闻到桂花香,是由于_____________

(6)氧气可被压缩成液氧装入钢瓶,是由于_______________

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【题目】坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一,让“山更绿,水更清,空气更清新”是我们共同的追求。

(1)“山更绿”离不开绿色植物。

①植物的光合作用需要吸收空气中的水和_________,可有效减缓温室效应。

②酸雨不利于植物生长。煤燃烧产生的_________进入大气后可形成“硫酸型”酸雨。

(2)“水更清”就得保护好水资源。

①下列关于水的说法正确的是________ (填字母)。

A.工业废水需经处理达标后才可排放B.为保护好水资源,禁止使用化肥和农药

C.天然水通过处理后变清即可饮用 D.为改善水质,可加入大量的净水剂和消毒剂

②“赤潮”或“水华”主要是由于水中某些营养元素含量过高,导致藻类大量繁殖,鱼类等死亡。这里的营养元素主要指________ (写出一种即可)。

③清澈的河水是_________(选填纯净物、混合物);用________鉴别是软水还是硬水。

(3)“空气更清新”需要监测防治大气污染。

①目前未计入空气污染指数监测项目的有________ (填字母)。

A.一氧化碳 B.二氧化氮 C.可吸入颗粒物 D.稀有气体

②硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体,可用氢氧化钠溶液来吸收:NO+NO2+2NaOH=2X+H2O。X的化学式为________

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【题目】科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:

(1)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究。

(2)[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(3)[实验验证]

实验步骤

实验现象

实验结论

实验―

_____________________

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液分解速率很慢

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中

木条复燃

水泥块能_____过氧化氢的分解速率

(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥能作过氧化氢分解的催化剂。

(5)[讨论与反思]小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究____

(6)[实验步骤]①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管中的物质过滤、洗涤、____、称量;④对比反应前后水泥块的质量。

(7)[分析]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探究__

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【题目】氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是( )

A. 在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁

B. 在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体

C. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性

D. 铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应

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【题目】写出下列化学符号

2个氧原子________ 5个磷原子_________

1个钠离子_________ 带2个单位正电荷的镁离子_________ 氢元素_______

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【题目】下列事实说明空气中含有哪些成分?(填物质名称)

(1)膨化食品中充的保护气_____________

(2)脆酥的饼干放在空气中一会儿变软了,说明空气中含有________

(3)霓虹灯通电后发出五颜六色的光,说明灯内气体中含有____________

(4)澄清的石灰水敞口放置在空气中,石灰水表面出现一层白膜,说明空气含有____________

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【题目】下列有关空气各成分的说法不正确的是( )

A. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐

B. 医疗急救、燃烧、炼钢、气焊及化工生产和航空航天等都要用到氧气

C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越小,空气质量越好

D. 空气中CO2含量增多会造成温室效应,因此CO2属于空气污染物之一

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【题目】粗盐提纯的步骤是_______________________。在这三个步骤中都用到的仪器是________,作用分别是___________________________________________。得到的精盐属于______(填“纯净物”和“混合物”)。如果最终得到的精盐偏少,导致偏少的原因是____________________(只写出一点即可)

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同步练习册答案