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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
2 | 3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
3 | 11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 |
(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息:____。
(2)第3周期(横行)中属于金属元素的是____(填一种),其阳离子是__。
(3)第11号元素与第17号元素组成的物质是____,构成该物质的微粒是 __(填“分子”“原子”或“离子”)。
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质,则下列各组元素具有相似化学性质的是__ (填标号)。
a.C和Ne b.Be和Mg c.Al和Si d.F和Cl
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【题目】下列现象说明空气中含有什么物质。(化学符号填空)
(1)把一瓶冰汽水放在空气中一段时间后,瓶外壁有一层水珠出现。__________
(2)煤气、木材、酒精能在空气中燃烧。___________
(3)澄清石灰水敞口露置在空气中一段时间后出现白膜。___________
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【题目】生活中处处有化学。
(1)为了全民健康,卫生部推广使用强化加铁酱油,这里的“铁”指的是铁_________(填“单质”或“元素”)。
(2)水壶的水垢(主要成分CaCO3)可以用厨房的_____________除去。
(3)用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生。这一现象说明当地的水为_________。
(4)长期使用硬水不利于人的身体健康,生活中将硬水软化的方法是______________。
(5)校园内到处可闻到桂花香,是由于_____________。
(6)氧气可被压缩成液氧装入钢瓶,是由于_______________。
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【题目】坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一,让“山更绿,水更清,空气更清新”是我们共同的追求。
(1)“山更绿”离不开绿色植物。
①植物的光合作用需要吸收空气中的水和_________,可有效减缓温室效应。
②酸雨不利于植物生长。煤燃烧产生的_________进入大气后可形成“硫酸型”酸雨。
(2)“水更清”就得保护好水资源。
①下列关于水的说法正确的是________ (填字母)。
A.工业废水需经处理达标后才可排放B.为保护好水资源,禁止使用化肥和农药
C.天然水通过处理后变清即可饮用 D.为改善水质,可加入大量的净水剂和消毒剂
②“赤潮”或“水华”主要是由于水中某些营养元素含量过高,导致藻类大量繁殖,鱼类等死亡。这里的营养元素主要指________ (写出一种即可)。
③清澈的河水是_________(选填纯净物、混合物);用________鉴别是软水还是硬水。
(3)“空气更清新”需要监测防治大气污染。
①目前未计入空气污染指数监测项目的有________ (填字母)。
A.一氧化碳 B.二氧化氮 C.可吸入颗粒物 D.稀有气体
②硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体,可用氢氧化钠溶液来吸收:NO+NO2+2NaOH=2X+H2O。X的化学式为________。
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【题目】科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白:
(1)[提出问题]小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究。
(2)[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
(3)[实验验证]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验― | _____________________ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液分解速率很慢 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | 水泥块能_____过氧化氢的分解速率 |
(4)[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率,故水泥能作过氧化氢分解的催化剂。
(5)[讨论与反思]小芳认为:仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验:探究____
(6)[实验步骤]①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管中的物质过滤、洗涤、____、称量;④对比反应前后水泥块的质量。
(7)[分析]如果水泥块反应前后质量不变,则说明水泥块可作过氧化氢分解的催化剂。但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足够,还需要再补充一个探究实验:探究__。
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【题目】氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是( )
A. 在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁
B. 在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性
D. 铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应
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【题目】写出下列化学符号
2个氧原子________ 5个磷原子_________
1个钠离子_________ 带2个单位正电荷的镁离子_________ 氢元素_______
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【题目】下列事实说明空气中含有哪些成分?(填物质名称)
(1)膨化食品中充的保护气_____________;
(2)脆酥的饼干放在空气中一会儿变软了,说明空气中含有________;
(3)霓虹灯通电后发出五颜六色的光,说明灯内气体中含有____________;
(4)澄清的石灰水敞口放置在空气中,石灰水表面出现一层白膜,说明空气含有____________。
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【题目】下列有关空气各成分的说法不正确的是( )
A. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
B. 医疗急救、燃烧、炼钢、气焊及化工生产和航空航天等都要用到氧气
C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越小,空气质量越好
D. 空气中CO2含量增多会造成温室效应,因此CO2属于空气污染物之一
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【题目】粗盐提纯的步骤是_______、_______、_________。在这三个步骤中都用到的仪器是________,作用分别是____________、_______________、________________。得到的精盐属于______(填“纯净物”和“混合物”)。如果最终得到的精盐偏少,导致偏少的原因是____________________(只写出一点即可)
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