（1）镶在玻璃刀头上，用于裁玻璃的__________。

（2）人们在进入干涸深井前必须做灯火实验，这是因为深井中可能积存大量的________ ，该气体是导致地球上发生“温室效应”的主要气体。

（3）用煤炉取暖时发生中毒，主要原因是由于煤燃烧时产生的______排放不畅而引起的。

（4）一种常见液体，属于可再生能源。可用高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏得到，加到汽油中可作车用新型燃料，使用这种新燃料可以节省石油资源，减少汽车尾气的污染。这种液体是______。

（5）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有_________。

（6）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有________。

①煤和石油等化石燃料燃烧产生的SO2、CO及炭粒、尘粒和未燃烧的碳氢化合物等造成空气污染②汽车改用压缩天然气（CNG）或液化石油气（LPG）作燃料，可以减少对空气的污染③减少使用煤、石油等燃料，更好地开发太阳能、核能、风能、地热、氢能等新能源④酸雨是二氧化硫、二氧化氮气体或它们在空气中反应后的生成物溶于雨水而形成的

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④

A是 ___；B____； C是 ___；D是____。

A. 氧气约占空气体积的21%

B. 空气是由多种物质组成的混合物

C. 影响空气质量的一组主要污染物是SO2、CO、CO2

D. 地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的

A．氧气 B．金刚石 C．氮气 D．干冰 E．食盐 F．镁粉 G．碳酸氢铵

（1）可用作食品保护气的是_______。
（2）可以切割玻璃的是_______。

（3）可用于人工降雨的是_______。
（4）能使食物缓慢氧化而腐烂的是_______。

（5）用作生活中调味品的是_______。
（6）用作化学肥料的是_______。

（7）可用于制作烟花和照明弹的是_______。

[提出猜想]猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想III：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：

第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_____错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是___________。

[拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？_________

[实验反思]通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是_______。

（2）食品袋内常充入___________（填化学式）气体来延缓食品变质。

（3）保持水的化学性质的最小微粒是（填化学式）___________。

（4）用化学符号和数字表示下列微粒:两个铝离子__________

属于单质的是(填序号，下同)_____，属于氧化物的是_______，属于混合物的是______。

（实验方案）

（1）请完成上述实验方案。

（得出结论）

（2）若实验①中________，则该气体中肯定含有CO2。

（3）若实验②中带火星的木条没有复燃，则能否确定该气体中不含O2？________(选填“能”或“不能”)，理由是______。

①蒸馏水不能养鱼是因为不含氧元素

②软水、硬水一定都是混合物

③两种微粒它们具有相同的质子数和电子数，则它们不可能是一种分子和一种离子

④氧气、空气、河水、海水、湖水中都含有氧分子

⑤向量筒中加入部分水，俯视读数为12.0mL，再补加入一些水后仰视读数为18.0mL，则补加水的体积大于6.0mL

⑥只含一种元素的物质不可能是氧化物或化合物

A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个