(1)生活中常用_____的方法降低水的硬度。

(2)下列物质在水中不能形成溶液的是____(填序号)。

A 白糖 B 汽油 C 食盐

(3)电解水时，正极上产生的气体具有的性质有_____(填序号)。

A 可以支持燃烧 B 易溶于水 C 作燃料

(4)在配制溶液时，通过计算需要水的体积为20ml，量取时俯视读数，会导致所配溶液的溶质质量分数__(填偏大、偏小或无影响)。

同学们根据上述实验现象，判断白色粉末中一定不含_____，为进一步确定白色粉末的成分，大家进行了如下探究。

（查阅资料）氯化钙和氯化钠溶液都呈中性。

（讨论猜想）经过分析，针对白色粉末的组成，大家提出如下猜想：

猜想Ⅰ：氢氧化钠、氯化钠； 猜想Ⅱ：氯化钠、碳酸钠；

猜想Ⅲ：_____。

（实验探究）同学们共同设计并进行了如下实验：

（交流反思）实验步骤2中加入试剂一定要过量的目的是_____；同学们经过讨论，一致认为步骤2所加试剂不能选用氢氧化钙溶液，其原因是（写化学方程式）_____。

A. SO42﹣、NO3﹣、K+、Ba2+B. CO32﹣、Cl﹣、SO42﹣、Na+

C. Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+D. Ag+、Cl﹣、OH﹣、K+

现实验室里有一包白色NaOH样品，某兴趣小组同学为了确定这样品的成分，对其可能的组成进行了下列探究。

⑴（猜想）依据所学知识，兴趣小组同学对这种白色粉末的成分作了如下猜想：

①可能没有变质，全是NaOH；②可能完全变质，全是Na2CO3；你认为还有一种可能是________。

⑵（实验）为了验证猜想，他们做了下面实验：

实验一：取少量白色粉末溶于水，向所得溶液里滴加酚酞试液，溶液变为红色。

实验二：取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气泡生成。

⑶（结论）由上述实验过程和实验现象，分析得到下面结论。

结论一：由实验一得到的结论是白色粉末是NaOH。你认为该结论______（填“正确”或“不正确”）。

综合分析上述两个实验，你得到的结论是：_______。

⑷（继续探究）兴趣小组同学在分析和研究了上述实验及实验结论后，为了确认白色粉末的成分，查阅资料并做了下面的实验三：取少量白色粉末溶于水，向所得溶液里滴加过量的BaCl2试液，有白色沉淀产生（反应的方程式为Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl）

①你认为滴加过量BaCl2试液的目的是_______；

②如何判断BaCl2试液已经过量？________；

③你认为还应继续加_________，若________，则说明原NaOH固体已经完全变质。

(1)乙酸属于_____(填“有机物”或“无机物”)。

(2)食醋能用来解酒的原因是_____。

(3)用铁锅炒菜时放一点食醋能补铁，用化学方程式解释原因_____。

(4)用食醋除去水壶内的水垢，该反应属于基本反应类型中的_____。

(1)雾霾天气导致呼吸道病人增多，这是因为空气中_____(填字母)大量增加。

A 二氧化碳 B 一氧化碳C 二氧化硫D 可吸入颗粒物

(2)防PM2.5专用口罩利用了活性炭的_____作用。

(3)防治雾霾可采取的一条有效措施是_____。

（1）_____可治疗胃酸过多。

（2）_____可用做食品干燥剂。

（3）用于制造水泥、玻璃的矿石是_____。

（4）_____被称为最理想的燃料。

（5）可作复合肥的是_____。

（6）_____用来改良酸性土壤

A. 为除去NaOH溶液中的少量Ba(OH)2，先加入适量CuSO4溶液再过滤；

B. 为检验Zn、Cu、Ag的金属活动性强弱，分别加入稀盐酸中观察气泡产生情况；

C. 制H2时为减缓反应速率（不影响H2的质量）可向稀H2SO4加入适量的BaCl2溶液；

D. 为检验烧碱溶液中是否含有Cl- ，可先加稀盐酸，再加AgNO3溶液；

A. 过滤时，用玻璃棒在漏斗中搅拌加快过滤速度

B. 蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时才停止加热

C. 用精盐配制上述溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤

D. 配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、试管、玻璃棒等

生活中蕴科学，留心处皆学问。请选用合适物质填空（选序号）：

A Na2CO3 B CO2 C NaCl D C6H12O6 E Ca(OH)2 F KNO3

①联合制碱法的主要产品_____； ②与水反应生成一种酸_____；

③用来提取海水中的镁_____； ④人体血糖含量的“糖”_____；

⑤家庭常用的食物防腐剂_____； ⑥农业上常用作复合肥_____；