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【题目】下列事实用微粒的知识解释正确的是( )
选项 | 事实 | 解释 |
A | 食醋有酸味 | 醋酸分子有酸味 |
B | 紫罗兰花瓣遇盐酸变红 | 溶液中存在不断运动的氯化氢分子 |
C | 分离液态空气制氧气是物理变化 | 原子种类没有改变,原子间的间隔变大 |
D | 一氧化碳有毒,二氧化碳无毒 | 两种分子中碳、氧原子的个数比不同 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】下列实验操作、现象和结论都正确的是______
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 将带火星的木条放置在盛满某气体的集气瓶瓶中 | 带火星的木条未复燃 | 该气体不是氧气 |
B | 将水注入盛有浓硫酸的烧杯中 | 烧杯外壁发烫 | 浓硫酸溶于水放出热量 |
C | 将CuO放入5%的过氧化氢溶液中 | 产生大量气泡 | CuO有催化作用 |
D | 在某气体燃烧火焰的上方,罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有水珠生成 | ______ |
A.A B.B C.C D.D
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【题目】酸碱盐溶解性表是学习化学的重要工具。下表列出了部分酸碱盐在20℃的溶解性。你能利用此表完成下列的任务吗!
OH﹣ | NO3﹣ | Cl﹣ | CO32﹣ | SO42﹣ | |
H+ | ﹣﹣ | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 不 | 微 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 不 | 溶 |
(1)查:Ba(OH)2的溶解性_____。
(2)写化学式:一种酸_____,一种不溶于水的盐_____。
(3)判断:NaOH溶液与CuSO4溶液能否发生化学反应_____,其理由是_____。
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【题目】分类、类比是初中化学常用的学习方法。请回答下列问题:
(1)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,可控制的火为人类造福,不可控制的火为人类带来灾难。下面是一些常用的灭火方法。
A 锅中的油着火时,用锅盖盖灭;B 熄灭燃气火焰时,关闭阀门灭火;
C 楼房着火时,用高压水枪灭火;D 实验台上的酒精着火时,用湿抹布盖灭;
E 森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍倒移走;F 蜡烛的火焰,用嘴吹灭。
请你从灭火原理角度,选择一种分类标准进行分类:
分类标准___,包括事例___(填序号)
(2)已知氨水(NH3H2O)是一种可溶性的碱,在水中能电离出NH4+和OH﹣.在硫酸工业生产中常用来吸收生产中产生的SO2气体,请写出SO2和NH3H2O反应的化学方程式___,在生成物中氮元素的化合价是___。
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【题目】分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法。下列分析推理正确的是( )
A. 如果一种物质由一种元素组成,则该物质一定是单质
B. 向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体可能是碳酸盐
C. 碱溶液可以使酚酞试液变红色,所以使酚酞试液变红色的一定是碱溶液
D. 金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2
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【题目】氢氧化钠固体易吸收空气中的二氧化碳而变化。取4.65g已部分变质的氢氧化钠固体跟36.5g10%的盐酸恰好完全反应后,将溶液蒸干,所得固体的质量是 ( )
A. 11.7gB. 5.85gC. 4.65gD. 8.3g
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【题目】用化学用语填空:写出下列物质的化学式(或离子符号)
①三个氢分子_____;
②五个硝酸根离子_____;
③硫酸铵_____;
④氯化铁:_____;
⑤氢氧化铝_____;
⑥碳酸钡_____。
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【题目】用洁净的铝丝、铜丝、稀盐酸、AgNO3溶液,来验证Al、Cu、Ag的活动性顺序。
(1)把打磨过的铝丝和洁净的铜丝分别浸入稀盐酸中,观察到铝丝表面有气泡产生,铜丝表面无明显现象,由此判断出Al和Cu的活动性强弱顺为_____;发生反应的方程式为_____。
(2)为了达到实验目的,除(1)中实验外,还需要进行的实验是_____。
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【题目】试用微粒的相关知识解释下列事实。
(1)酒精是纯净物,白酒是混合物,________
(2)饮酒后,体内的酒精(C3H6O)在酶的催化作用下与血液中的氧气结合成二氧化碳和水,从而降低血液中酒精含量,________
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