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【题目】科学发展观的要求是进行低碳经济建设且保护好生态环境。下列做法中正确的是( )
A. 将污染较大的企业全部迁到无人居住的山区,以减少对城市的污染
B. 将生活垃圾回收并可直接撒到农田中作有机肥
C. 设计绿色化学工艺,使原料中的原子100%转移到产物中
D. 将工业污水和生活污水直接排放到江河中
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【题目】化学兴趣小组活动中,指导老师拿来了一包已经完全失效的石灰干燥剂。为了确定该干燥剂的组成,同学们进行了如下探究活动:
(查阅资料)石灰干燥剂的成分为CaO,请写出该干燥剂干燥原理:_____(用化学方程式表示)。
(提出猜想)①该干燥剂的成分为Ca(OH)2;②该干燥剂的成分为CaCO3;③该干燥剂的成分为_____。
(方案设计)小组成员设计了如下的实验方案:
方案一:取样,滴加足量的稀盐酸,有气泡产生,则白色固体为CaCO3;
方案二:取样,滴加少量的稀盐酸,没有气泡产生,则白色固体为Ca(OH)2;
方案三:取样,加入水中,振荡,静置,上层为清液,下层出现固体不溶物,取上层清液滴加酚酞溶液变红,则固体为CaCO3和Ca(OH)2的混合物。
(1)上述方案是否有不合理的地方?_____,若有,请简要说明不合理的理由:_____(若有多个方案不合理,只需要选择其中的一个作答即可)。
(2)实验证实,该固体是CaCO3和Ca(OH)2的混合物。请你再设计一种实验方案予以证明(只要写出实验步骤和现象即可)。
实验操作步骤 | 实验现象 |
_____ | _____ |
(反思与评价)实验小组的同学取了一定量样品,加入足量的稀盐酸,通过测得生成CO2气体的质量计算得该混合物中CaCO3的质量分数。实验中,若有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出,造成计算结果与实际值相比_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
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【题目】物理和化学与生产、生活密切相关。下列说法正确的是( )
A. 自来水生产过程中加入明矾能去除细菌
B. 通过压缩体积的方法可将常温下的石油气液化
C. 洁净的空气和水都是纯净物
D. 降低可燃物的着火点是灭火的途径之一
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【题目】下列关于水的叙述中不正确的是
A. 吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法都可以净化水
B. 煮沸是降低天然水硬度的简单方法
C. 水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去
D. 通过电解水的实验,说明水是由两个氢原子和一个氧原子构成
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【题目】某兴趣小组在准备化学实验基本技能考试时,对以下问题进行了探究。
Ⅰ.探究酸和碱能否发生反应
方案1:甲同学向盛有少量NaOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞溶液,振荡,继续加入稀硫酸,观察到溶液由_____色变成无色,甲同学得出结论:酸和碱能发生反应。
方案2:乙同学取少量NaOH溶液,测得溶液pH为10.向该溶液中加入一定量稀硫酸后测得溶液pH为9,乙同学发现溶液pH减小了,得出结论:酸和碱能发生反应。
交流讨论:大家同意甲同学的结论,对乙同学的实验过程提出质疑,溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液;大家认为,乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后,测得溶液的pH必须_____(填“小于”或“小于或等于”)才能证明酸和碱能发生反应。请写出稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式_____。
Ⅱ.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
丙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
(提出问题)试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
(提出猜想)(1)Na2SO4;(2)Na2SO4和_____。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
方案Ⅰ | 向试管中加入少量锌粒,然后加入甲同学实验后的无色溶液 | 锌粒逐渐减少,有_____产生 | 猜想(2)成立 |
方案Ⅱ | 向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不断振荡试管 | 开始无明显现象,过一会发现_____ |
(实验反思)为了验证猜想(2)成立,你认为还可以选择的药品是_____(填序号)。
A 氯化钡溶液 B 银片 C 铁锈粉末
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【题目】钢、铝合金,塑料和合成橡胶等是制造共享单车的主要材料。
(1)上述材料所涉及到元素中属于地壳中含量最多的金属元素的是_____(填元素符号);
(2)塑料和合成橡胶都属于_____(填“有机物”或“无机物”);
(3)下列物质的性质中,属于金属物理性质的是_____(填序号);
①导电性②延展性③不易燃烧④有金属光泽⑤易生锈⑥导热性
(4)铜、铁、镁、铝是合金中最常见的金属,其金属活动性从强到弱的顺序是_____。
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【题目】生活中处处有化学,联系生活是有效学习化学的重要方法。
(1)“含氟牙膏”是常见的日用品,其中的“氟”指的是_____(填“单质”、“元素”、“原子”、“离子”)
(2)由于人类的活动,排放到空气中的有害物质使空气受到了污染,人类活动排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫、_____(填化学式)和二氧化氮等,其中排放到空气中的二氧化硫造成的主要环境问题是_____。
(3)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:①过滤、②吸附、③消毒、④蒸馏,没有用到的是_____(填序号),实验室在过滤中需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和_____(填仪器名称)。
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【题目】超临界CO2是在一定条件下形成的一种介于液态和气态之间的特殊状态,具有惊人的溶解能力,可做某些物质的溶剂,以替代一些对环境和健康带来危害的有机溶剂,被誉为“绿色环保溶剂”具有广泛的应用前景。下列有关超临界CO2溶剂的说法错误的是( )
A. 超临界CO2中分子在不断运动
B. 超临界CO2替代有机溶剂可以减少对环境的污染
C. 超临界CO2与干冰的化学性质不同
D. 超临界CO2中分子间隔比气态CO2的小
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【题目】某校实验小组在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验,一同学滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他们对所得溶液的酸碱性进行探究。
(探究目的)探究所得溶液的酸碱性
(提出猜想)猜想一:溶液呈碱性;猜想二:溶液呈酸性;猜想三:溶液呈_____。
(实验验证)
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变红, | 猜想_____成立 |
无色酚酞试液不变色 | 猜想_____成立 |
(分析与思考)
(1)通过以上实验分析,无色酚酞试液不变色,不能说明溶液一定呈酸性,其原因是_____。若要证明溶液呈酸性,可加入碳酸钠溶液,若观察到_____,则所取溶液呈酸性。
(2)若溶液呈碱性,为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入_____(填化学式,合理均可)溶液,能观察到产生沉淀,等到不再产生沉淀为止,过滤混合溶液,把滤液倒入蒸发皿中加热,还可得到氯化钠晶体。
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【题目】人类应合理利用和开发金属资源。
(l)生活中用铁锅作炊具,利用了铁的_____性;为防止铁制品锈蚀,通常在铁制品表面喷漆,其防锈原理是使铁制品与_____隔绝。铝的化学性质比铁活泼,但通常铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是_____。
(2)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,得滤渣和滤液。
①若滤液呈无色,则滤渣中一定含有的物质是_____(填化学式);
②若向滤渣中滴加稀盐酸,无明显现象,则滤液中所含溶质的成分可能有_____种情况。
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