A. 油锅起火——用锅盖盖灭B. 图书档案着火——用二氧化碳灭火器扑灭

C. 森林起火——砍伐树木形成隔离带D. 电器着火——用水浇灭

（1）自然界中的水几乎都属于___________（填“混合物”或“纯净物”）。

（2）有时我们在野外可以看见清澈的山泉水，泉水虽清澈，但也不能直接饮用，因为有可能是硬水，我们可用___________进行鉴别。在生活中，可用_______的方法来降低水的硬度。

（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物，其步骤主要有：①静置沉淀，②加明矾，③过滤，④吸附，⑤蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水。在步骤③中，会用到的仪器有漏斗、烧杯、铁架台、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是___________。

A. M1=44B. M2=20C. 甲是反应物D. 反应时乙、丁的质量比是5︰2

①Fe+A→C+E； ②Fe+B→D+E。

（1）写出B、C、D的化学式：B_____，C_____，D_____

（2）写出反应①相关的化学方程式_____。该反应属于_____反应（填“化合”或者“分解”或者“置换”）

A. KCl、BaCl2、CuSO4、KOH、NaNO3

B. KOH、FeCl3、MgSO4、BaCl2、KCl

C. Ba（NO3）2、NaCl、Na2SO4、H2SO4、HCl

D. AgNO3、HCl、K2CO3、NaCl、CaCl2

A. AB. BC. CD. D

（1）采用________操作可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。

（2）用________(填物质名称)，可以除去污水中的臭味。

（3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是________。

（1）小明同学用燃着的木条分别伸入，燃烧更旺的是______；“氧气能够支持燃烧”描述是氧气的______（填“化学变化”或“化学性质”）；

（2）结合所学知识，请写出氧气的一点物理性质___________；

（3）小明问小强“燃着的木条伸入二氧化碳和氮气中都会熄灭，那又怎样区别开来呢？”小强建议“你可以用澄清的石灰水将它们区分开来”！小强的建议属于实验探究活动中的______（填“设计实验”或“交流评价”）；能使澄清石灰水变白色浑浊的是______；在倾倒石灰水时，标签要______手心。

（2）人类在生产和生活中广泛使用金属．

①用铜丝做电线是利用了铜的________性.

②铁是化学性质比较活泼的金属，它在自然界中主要以___（填“单质”或“化合物”）的形式存在。

（3）金属铝表面常有一层致密的氧化膜，形成原因是___________（方程式）

A. O3 氧气B. MgCl2 氯化镁

C. O4Fe3 四氧化三铁D. N 氮气