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【题目】南丁格尔说“人生欲求安全,当有五要,一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要洒扫房屋;五要日光充足”。请根据目前你了解的环境问题回答下列问题:
(1)人类的哪些行为破坏了空气清洁?__________(答一点即可)
(2)空气中有哪些污染物?__________(答一点即可)
(3)为改善空气质量,我们可以采取哪些措施? __________(答一点即可)
(4)水是生命之源,造成水污染的主要原因是什么?__________(答一点即可)
(5)为减少水污染你有哪些好的建议?__________(答一点即可)
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【题目】现有下列物质:①液氧②洁净的空气③高锰酸钾④铜⑤二氧化碳⑥海水。选择合适的物质填空。(用序号填空)
(1)属于混合物的是______________;
(2)属于纯净物的是___________;
(3)属于化合物的是___________;
(4)属于氧化物的是___________;
(5)属于单质的是___________。
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【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是碳酸钙。
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
(猜想与假设)
猜想一:________________ 猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3;
经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因___________________。
(实验探究)
实验 | 现象 | 结论 |
实验一:取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想____不成立 |
实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸 | _________________ | 猜想三成立 |
(反思与拓展)
登山运动员常用CaH2作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是____________________。
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【题目】某同学发现家中阳台中的紫色玫瑰花生长不茂盛,叶子发黄。他想:
(1)可能是缺少氮元素,需要施加下列肥料中的________(填序号)
a.K2CO3 b.NH4Cl c.Ca(H2PO4)2
(2)也可能是土壤酸性太强,可以用紫色玫瑰花的汁液代替实验室中的_________测定土壤的酸性。
(3)若土壤显酸性(设含硫酸),可以用熟石灰改良土壤的酸性,则反应的化学方程式为_____。
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【题目】人类离不开化学。
(1)玉林市作为杂交水稻繁育、种植基地,每年生产出大量的优质大米。大米富含的营养素是_____。
(2)自行车的链条涂一层油能防止锈蚀,其原理是阻止了铁与空气中的氧气、_____接触。
(3)氢化钙(CaH2)与水反应生成氢气,同时得到一种碱,该反应的化学方程式为_____。氢气是理想的清洁、高能燃料,为防止爆炸,点燃氢气前一定要进行的操作是_____。
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【题目】2019年中国北京世界园艺博览会的主题是“绿色生活,美丽家园”。
(1)中国人民银行发行了北京世园会贵金属纪念币一套,制作纪念币的材料应具有的性质是_____(任写一点)。
(2)妫汭剧场的屋面采用了新型塑料ETFE[聚氟乙烯(C2F4)n],夜晚看去就像一只彩色蝴蝶。该塑料含_____种元素,属于_____(填“合成材料”或“金属材料”)。
(3)中国馆屋顶采用了暴露在阳光下便会产生电的光伏板,产生的电能可以供给馆内运营使用,光伏板将_____能转化为电能。生产光伏板需用高纯硅,硅与金刚石结构相似,构成硅的粒子是_____(填粒子名称)。屋顶还设置了雨水收集系统,请你从爱护水资源方面说说这样做的目的是_____。
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【题目】逻辑推理是化学学习常用的思维方法。某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率。于是,它们对此展开探究:
(1)提出问题:什么物质是该反应催化剂?
(2)设猜想与假设:下面是组内两位同学所作的猜想,请你完成小华的猜想。
(假设一)小芳同学:铁钉表面的氧化铁是H2O2溶液分解反应的催化剂。
(假设二)小华同学:铁钉里的铁是H2O2溶液分解反应的催化剂。
(3)实验与结论:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验Ⅰ:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。 | _____ | 假设一成立 |
实验Ⅱ:取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入___,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。 | 无现象 | 假设二________ (填“成立”或“不成立”) |
(4)讨论交流:同学们讨论后认为,小芳的“实验I”还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分解制取氧气的催化剂,理由是:__________.
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【题目】下列事实说明空气中含有哪些成分?(写名称)
(1)空气是制造氮肥的主要原料,说明空气中含有_________.
(2)薯片放置于空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有___________.
(3)敞口放置在空气中的澄清石灰水,表面有一层白色物质,说明空气中有_____________.
(4)木炭、煤等物质能在空气中燃烧,说明空气中含有___________。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请回答下列有关问题:
(1)某同学用托盘天平称量5.5g(1g以下用游码)药品,称量时药品和砝码的位置放反了,则所称药品的实际质量是________g。
(2)小刚量取8mL水时,仰视读数凹液面的最低处,导致量取水的体积_____8mL(填“大于”、“小于”)。
(3)实验室用于收集或储存少量气体的仪器是___________。
(4)倾倒液体,试剂瓶标签未向着手心,可能发生的不良后果是____________________。
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【题目】空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法不正确的是()
A.目前计入空气质量评价的主要污染物为:二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等物质
B.鱼能在水中生存主要原因是水中溶有氧气
C.氮气的化学性质不活泼,可用于食品保护气
D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源
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