A.CO2的密度B.CO2在水中的溶解能力大小

C.空气的密度D.CO2的颜色

（1）2个氧原子_____；

（2）2个水分子_____；

（3）氩气_____；

（4）镁离子_____。

（1）在水蒸发的过程中，下列说法错误的是（填字母序号，下同）_________；

A分子种类不变 B水分子之间间隔不变

C水分子不断运动 D水分子可以保持水的化学性质

（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有同体小颗粒。现对水样进行如下处理：

①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行_________（填操作名称），该操作需要用到的仪器有_________。

A带铁圈的铁架台 B酒精灯 C漏斗 D玻璃棒 E量筒 F烧杯

实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是______________。（写出一条即可）

②再向滤液中加入活性炭，利用其____________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于___________（填“物理”或“化学”）变化。

（3）生活、生产中使用硬水会有一定的危害。家庭常用___________的方法来降低水的硬度。

（1）空气中的氧气可以使带火星的小木条复燃，因此可以怎样检验氧气？_____________。

（2）空气污染会对人类的生产生活产生什么危害_____________。（答一种即可）

（3）人类的哪些行为会对我们赖以生存的空气造成污染？_____________。（答一条即可）

（1）硫燃烧实验要在集气瓶底预留少量水，其中水的作用是什么？_____________。

（2）给试管里的固体药品加热时试管口要略向下倾斜的目的是什么？_____________。

（3）使用酒精灯给试管里的药品加热时要先预热，否则会导致什么后果？_____________。

（1）“酒香不怕巷子深”主要体现分子的什么基本性质？_____________。

（2）6000L的氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中？_____________。

（3）水蒸发为水蒸气，所占体积变大？_____________。

（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

（设计实验）小背同学以相同时间内生成氧气的体积为标准，设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)颜助小青同学完成以下问题

(1)实验①中加入氯酸钾的质量为_____g。

(2)上述实验中应测量的“待测数据”是_____。

(3)若实验②比实验①的“待测数据”更_____ (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

(3)将实验②充分反应后的固体加水溶解(氯化钾易溶于水，而氧化铜难溶于水)、过滤、洗涤、干燥， 若称量得到0.8g黑色粉末，再将属色粉末放入试管中，_____ (请简述实验操作和现象，提供的药品：双氧水、二氧化锰。)

（预期结论）氧化铜还能作为氯酸钾的催化剂

（评价设计）你认为小青设计实验③和实验②对比的目的是_____。

①X原子的原子核内有1个质子，没有中子

②Y原子的最外层电子数是其次外层电子数的3倍

③w原子形成的离子为W,且W比x原子多17个电子

④这四种原子的最外层电子数之和为20

请回答

(1)X代表的原子是_____ (填化学符号，下同)；W代表的原子是_____。

(2)写出由Y和Z两种原子构成的分子的化学符号_____。

①久置的水中会溶有一定量的氧气。请写出两个氧分子____；

②表中的一种阴离子____；

③偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合价为____。

（2）现有H、C、O、Al四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）

①一种金属氧化物是___；②常用来炼钢的气体是___；③人体中含量最多的物质___。

A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大

B.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的空隙变小

C.氢气和液态氢都可作燃料，是因为相同物质的分子化学性质相同

D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动