（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;

（2）在小明同学的探究实验中，实验一和实验二起的作用是_____；

（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是_____；第二方面的实验是要_____。

（1）某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质，该水属于_____（填“软水”或“硬水”）。

（2）自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是_____。

（3）下列关于水的说法中,不正确的是_____。

A 水是由氢气和氧气组成

B 洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所

C 水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

D 合理施用农药、化肥，以减少水体污染

①空气；②二氧化硫；③氧气；④硫粉；⑤高锰酸钾；⑥氮气；⑦海水；⑧冰水混合物；⑨过氧化氢溶液；⑩二氧化锰其中

（1）属于混合物的是_____________。

（2）属于纯净物的是_______________。

（3）属于单质的是__________________。

（4）含有氧分子的是___________________。

（分析推断）根据制取二氧化碳的反应原理，可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙．但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明．若剩余溶液显酸性（含有H+），说明含有氯化氢．

（查阅资料）碳酸钙不溶于水，氢氧化钙微溶于水，氯化钙溶液呈中性．

（实验过程）将剩余的溶液倒入烧杯中，微热后冷却到室温．

（拓展提高）若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体，同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的 （填化学式），经 、蒸发等操作后即可完成．

（1）浓硫酸常用作干燥剂因为它具有__________，浓盐酸因为有__________而要密封保存。

（2）写出稀硫酸与下类物质反应的化学方程式。

①和镁条的反应：___________________

②和碳酸钠溶液反应：_______________

③和氯化钡溶液反应：_______________

上述反应中属于复分解反应的有________；属于酸的共同性质的有________；（填编号）酸具有相似的性质的原因是__________________。

（3）盐酸的下列用途中，不能用硫酸代替盐酸的是___________。（填编号）

①金属表面除锈 ②制造药物氯化锌 ③除去氯化钠中的少量碳酸钠

（提出猜想）

猜想①:填充的是氧气；

猜想②:填充的是____________。

猜想③:填充的是____________。

猜想④:填充的是空气。

（设计实验）

（1）甲同学用集气瓶收集包装袋内的气体，然后把带火星的木条伸入瓶中，若木条没有复燃，则证明猜想_________(填序号)错误。

（2）乙同学用集气瓶收集包装袋内的气体，然后将燃着的木条伸入瓶中，若木条熄灭，再注入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则填充的气体是_________;若不变浑浊，则填充的气体是_________.

（实验反思）从获得气体的难易度和经济性考虑，若只是为了防止食品挤压变形，最好使用的气体是______。

A.制备气体时，先检查装置的气密性，后装药品

B.检查装置气密性时先将导管伸入水中，后用手紧握试管

C.用排水法收集完氧气，先将导管从水槽中撤出，再熄灭酒精灯

D.加热高锰酸钾制氧气，先固定试管，后放置酒精灯

（1）面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明这些物质中都含有____。（填名称）

（2）空气中二氧化碳含量过高会引发___________。

（3）干冰可以制造舞台云雾，因为干冰________是一个吸热过程，会使空气中的水蒸气凝结成小水滴，成雾状；

（4）很多膨化食品包装袋内充了氮气，因为氮气不活泼，不易与食品反应，也为了避免食品与空气中的________反应而变质。

（5）配制食盐水时，使用玻璃棒的作用是____________