科目: 来源: 题型:
【题目】葡萄糖(C6H12O6)是人体中提供能量的最基本糖类物质,供机体活动和维持恒定体温的需要。下列说法中,正确的是 ( )
A.葡萄糖中碳、氢、氧元素质量比为1:2:1B.葡萄糖属于氧化物
C.葡萄糖的相对分子质量为180D.1个葡萄糖分子中含有20个原子
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】请你从 H、O、C、S、Na、Ca中选择适当的元素组成符合相应要求的物质,将其化学式填在空格中。
(1)能供给呼吸的气体单质是_________;(2)一种有毒气体是______________;
(3)蒸馒头用的纯碱是__________;(4)用作改良酸性土壤的是____________。
(5)形成酸雨在主要气体是_________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】“优化环境、防止污染”已成为我们的共识。下列做法中,你认为错误的是 ( )
A.工厂直接排放的SO2、NO2等气体会污染空气
B.焚烧废旧塑料可解决“白色污染”
C.合理使用农药.可减少农药对农产品和环境的污染
D.垃圾经分类回收处理可转化为资源
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象,分析和解决生产生活中的实际问题.下列说法中你认为错误的是( )
A.搅拌能加快蔗糖在水中的溶解,其原因是增大了蔗糖的溶解度
B.天气闷热时,鱼塘的鱼会接近水面游动,原因是温度高压强小,氧气的溶解度小
C.冬天可以用氯化钠消融公路上的积雪
D.敞口放置的酒精没有燃烧的原因是温度没有达到酒精的着火点
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】实验室有一瓶长时间放置的忘盖瓶塞的氢氧化钠固体。老师为了检验里面是否还存在氢氧化钠,设计实验,取少量该固体样品,加足量蒸馏水溶解后滴加几滴无色酚酞溶液,溶液变红。
(1)课堂上老师把实验设计方案写出来后,马上有很多学生质疑,质疑的理由是什么_________?
(2)如果让你证明该固体中既有碳酸钠又有氢氧化钠,你该怎么做_________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】请用所学习过的微观知识解释下列现象。
(1)室温时将少量的干冰放入密封的塑料袋中,塑料袋会快速鼓起来,原因是什么___________?
(2)一氧化碳和二氧化碳都是由碳和氧元素组成,为什么一氧化碳燃烧,二氧化碳却不能______?
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】化学知识在生产、生活中有广泛的应用。
(1)生活中可以用_____ 来区分硬水和软水。
(2)碘酒是家庭常备药,碘酒中的溶剂是_____。
(3)施用磷肥可以提高农作物的抗寒、抗旱能力。磷矿粉是常用的磷肥,其主要成分磷酸钙(Ca3(PO4)2)中磷元素的化合价为_____。
(4)关闭燃气开关灭火,运用的原理是_____。
(5)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是_____(填选项字母)。
A 不锈钢炊具 B 纯棉围裙 C 塑料盆
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】物理、化学与生产、生活密切相关。下列说法正确的是( )
A.食醋不能区分食盐和纯碱
B.用燃烧的方法鉴别人造丝(纤维)和天然蚕丝织物
C.高压锅煮东西更容易熟,是因为高压锅降低了水的沸点
D.家用天然气中,添加有特殊臭味的气体,可以提高天然气的燃烧效率
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】推理是科学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.铝表面的氧化薄膜能起到保护作用,所以铁表面的氧化铁也能起到保护作用
B.氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素,所以盐中一定都含有金属元素
C.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,所以该物质中一定只含有碳元素和氢元素
D.O2和O3的分子构成不同,所以它们的化学性质不同
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】化学与人类生活密切相关。
(1)厨房中下列物品的主要材料不属于有机合成材料的是__________(填字母序号)。
A 塑料盆 B 橡胶手套 C 棉布围裙 D 不锈钢蒸锅
(2)PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物。我国正加大对 PM2.5 污染物 的监测力度。
①大雾天气导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的__________(填序号)。
A 二氧化硫 B 一氧化碳 C 二氧化氮 D 可吸入颗粒物
②防 PM2.5 专用口罩中使用了活性炭,这是利用了活性炭的__________作用。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com